【正文】 正建筑， cad 和 photoshop 技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，學(xué)習(xí)到許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也懂得如何跟甲方溝通交流，處理設(shè)計(jì)中遇見的問題。之后我還參加了利茂，碧翠華庭，錦繡華庭和北環(huán)路景觀等項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。 之二： 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 姓名： ， 2021 年 7 月畢業(yè)于山西省太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院建筑工程系工業(yè)與民用建筑專業(yè)， 2021 年 8 月進(jìn)入 **省電力建設(shè) **公司工作，現(xiàn)就職于 **項(xiàng)目土建試驗(yàn)室。在這一年里，有困難也有收獲，認(rèn)真工作的結(jié)果，是完成了個人職責(zé)，也加強(qiáng)了自身能力。 二、工作態(tài)度 無論在工作還是生活當(dāng)中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。做好委托單接受，項(xiàng)目檢驗(yàn)，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。 我剛參加工作時首先接觸到的是回填土檢驗(yàn)，回填土雖然單 一、枯燥，一般人覺得那不就是墊點(diǎn)兒土，有什么好做的，但我干了一段時間，其實(shí)并不是那么簡單：從土的材料要求開始，土壤擊實(shí)定下，它的控制指標(biāo)；什么部位需要回填土，什么部位需要回填砂石或者是 3： 7 灰土都要有技術(shù)指標(biāo)控制；回填機(jī)具的選用；回填 之前條件是否具備？地下混凝土基礎(chǔ)強(qiáng)度是否達(dá)到規(guī)定要求，土的材料選用，密實(shí)度要求，虛鋪厚度及壓實(shí)系數(shù)是否已確定，回填夯實(shí)達(dá)不到要求，那就要造成塌方，下沉，甚至帶來更大的危害。①對于水泥 ,在使用散裝水泥倉時，不同廠家、不同品種、不同標(biāo)號的水泥嚴(yán)禁混用。尤其是不能混白灰。既先檢驗(yàn)，后使用的原則，否則視為不合格品?；靥钔潦┕みx擇的土料含水率要求最佳。對于有特殊要求的砼及大體積砼應(yīng)提前委托，開罐后應(yīng)進(jìn)行開盤鑒定。攪拌站留置砼試塊 ,試驗(yàn)室將根據(jù)攪拌站生產(chǎn)砼等級、批次、時間、對攪拌站進(jìn)行砼生產(chǎn)評定 ,使砼生產(chǎn)的水平得到控制。 我剛參加工作就很快融入到工作中去了，不斷要求自己，不斷督促自己提高。經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了又了進(jìn)一步，并且在 **項(xiàng)目第一次大干 120 天戰(zhàn)役立功競賽活動中我被 **項(xiàng)目部“榮立個人二等功”，此外，在與試驗(yàn)室的其他同事相互配合、共同協(xié)作努力下，我所在的 **項(xiàng)目土建試驗(yàn)室被“榮立集體一等功”。 **省電力建設(shè) **公司 **項(xiàng)目土建試驗(yàn)室 姓名：姓名： 2021年 4 月 22 日星期日 之三： 我， 1999 年 12 月認(rèn)定為助理工程師，先后工作于河北省第二工程建設(shè)有限公司、唐山現(xiàn)代建筑工程有限公司， 2021 年 9 月在唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司技術(shù)質(zhì)量科任科長。作為公司的技術(shù)和質(zhì)量管理部門，在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對技術(shù)管理一絲不茍，對工程質(zhì)量從嚴(yán)控制。 現(xiàn)對幾年來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下： 一、 積極推廣使用“四新”技術(shù)，營造建筑精品 1999 年 12 月，我在唐山一中第二教學(xué)樓工程項(xiàng)目部任技術(shù)負(fù)責(zé)人。根據(jù)本工程大開間及混凝土澆筑 量大的特點(diǎn)，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于 1mm；接縫高低差不大于 1mm，表面平整度不大于 2mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節(jié)省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質(zhì)量隱患，取得了經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的雙豐收。唐山一中第二教學(xué)樓工程榮獲 2021最佳優(yōu)質(zhì)工程 (金牌獎 )及 2021 河北省優(yōu)質(zhì)工程獎。 在日常工作中，該同志憑借扎實(shí)的專業(yè)知識和理論基礎(chǔ)，工作中如魚得水，從施工現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗(yàn)收到施工技術(shù)資料的核查和管理，各項(xiàng)工作樣樣精通。在參與建立企業(yè)質(zhì)量管理體系、職業(yè)安全健康管理體系和環(huán)境管理體系的過程中，我個 人也學(xué)到了國際通用的許多管理方面的知識，同時作為三個體系的內(nèi)審員也時刻為三個管理體系的持續(xù)改進(jìn)做出艱苦的努力。至于更深層次的應(yīng)用，如共享 Inter 連接上網(wǎng)，利用 Netmeeting 實(shí)現(xiàn)視頻會議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊。為此，我利用一切機(jī)會參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動。成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。參加工作以來，我一直從事 XXX 與管理工作， 1999 年 8 月，我取得了助理工程師的資格，并于同月被聘用至今。 二、政治思想方面在政治上，我對自己嚴(yán)格要求，積極參加各項(xiàng)政治活動，自覺學(xué)習(xí)政治理論，尤其注重對“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，努力實(shí)踐“三個代表”的重要思想，思想上行動上同黨中央保持一致。在大是大非和原則面前做到毫不含糊，在 XXX 事業(yè)發(fā)展與改革中較好地發(fā)揮了一個干部應(yīng)有的表率作用。在工作中既充分相信、放手使用分管的科級干部，又注意對他們進(jìn)行培養(yǎng)，較好地發(fā)揮了他們的作用。 五、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的土地管理工作，在努力做好本職工作的同時。 七、存在的問題 XX 管理工作的力作、亮點(diǎn)不多，開拓創(chuàng)新不夠，在科研上投入不夠，科研管理的決策能力和水平有待提高，重大成果較少等。下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對我這 8 年來的工作做一次全面總結(jié)： 一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高 崗位技能。具有較強(qiáng)的大局意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計(jì)個人得失，在新的崗位上擺正位置，把 XXXX 的事業(yè)、把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。 三、組織協(xié)調(diào)方面在實(shí)際工作中，努力學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和科學(xué)決策水平。 四、業(yè)務(wù)能力方面從參加 工作以來，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，并根據(jù) XXX治理工作的實(shí)際需要，通過業(yè)余時間以不同形式學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，多次參加各級部門組織的技術(shù)培訓(xùn)， 2021 年 6 月，我參加了 XXXX 市首期高級秘書職業(yè)培訓(xùn)，并取得高級秘書專業(yè)資格證書。在今后的工作中，我一定更加努力學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識努力探索 XX 保護(hù)工作的基本規(guī)律，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的 XXX 治理專業(yè)技術(shù)人員。 以這個學(xué)期我講授的“會計(jì)基礎(chǔ)”為例，由于是從課本的后半部分講起，我特別關(guān)注了課程內(nèi)容的銜接。不僅要在內(nèi)容上吃透課本，還要從宏觀上掌握這個課本，這樣才能設(shè)計(jì)出更好的教學(xué)方法?？吹綄W(xué)生對這個方法的認(rèn)可，我的付出也得到了最大的回報(bào)。所以我一直堅(jiān)持盡量給學(xué)生提供一對一的點(diǎn)評。遇到學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳或者學(xué)習(xí)情緒低迷的情況，我會及時發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)生本人?？春笏麄冃姆诜?，認(rèn)識到了自己平時浪費(fèi)了太多時間在無聊的影片和書籍上，并主動向我咨詢哪些影片和書籍好。由于教學(xué)認(rèn)真，并對學(xué)生思想動態(tài)的有及時的把握和指導(dǎo)，我獲得學(xué)生的認(rèn)可。自己的付出確實(shí)得到了學(xué)生的認(rèn)可和支持。比如有個學(xué)生上課時表現(xiàn)非常木然，課上課下跟 教師和同學(xué)都沒有交流。每次我都認(rèn)真思考并幫助他們解決疑惑。考慮到缺乏實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，平時掌握的相關(guān)知識也有限，最初是懷著惴惴不安的心情接受這個教學(xué)任務(wù)的。 四 、在教學(xué)的同時注意教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。對于我所從事的職業(yè)，我是那樣的自豪和驕傲，也從未曾動搖過畢生從事這個職業(yè)的信念，我會一直堅(jiān)守教師這份崇高又偉大的事業(yè)！