七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿（五篇）-預(yù)覽頁
【正文】 們的這一信任，我校的每一位任課教師，都將全部心血花到了學(xué)生身上?？墒牵鳛榧议L(zhǎng)，你們也必須明白，孩子的學(xué)習(xí)不光是我們老師的事，同時(shí)也是你們家長(zhǎng)的事。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那么，我也會(huì)說，你也有不可推卸的責(zé)任。 謝謝大家！ 初一（ 5）班段考總結(jié)家長(zhǎng)會(huì) 各位家長(zhǎng)，大家好： 首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來我校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。學(xué)校在前段 時(shí)間請(qǐng)來了法制副校長(zhǎng) — 青秀區(qū)派出所民警 *警官對(duì)孩子們進(jìn)行了安全法制教育。針對(duì)有的孩子老是不按時(shí)完成或不按時(shí)交作業(yè)，或完成質(zhì)量不高的情況，在家長(zhǎng)的配合監(jiān)督下，能按要求去做了。、衛(wèi)生、發(fā) 型、校服、出入、手機(jī)都有要求。主要問題有： 1．部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。 4．少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子。 三、分析我班期中考試成績(jī)： 1．分析我班成績(jī)。平均分上反映出需加強(qiáng)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。 初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。比如說：“把卷給我拿出來，咋就考這成績(jī)呀 !我看你是越來越?jīng)]出息了 !” “你上次考的都比這次好，你是越來越退步了 !” “從明天開始，你不許玩電腦、不許看電視，只能給我好好念書，什么時(shí)候分?jǐn)?shù)上去了，什么時(shí)候再玩兒。 我希望家長(zhǎng)這樣說：“我看到 這個(gè)分?jǐn)?shù)很著急，我可以怎樣幫助你 ?咱們來共同分析一下是什么原因，下次爭(zhēng)取進(jìn)步。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。 2．對(duì)于成績(jī)，通常要從以下這些方面進(jìn)行分析： (1)孩子的學(xué)習(xí)水平。通過考試試卷和平常的作業(yè)，可以分析出這三個(gè)方面的情況。 有的孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣都比較好，成績(jī)卻總在一個(gè)水平上，難以突破，這往往是學(xué)習(xí)方法問題。在這方面，孩子可能對(duì)老師或?qū)δ硨W(xué)科缺乏興趣導(dǎo)致自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，隨即有了逆反心理。對(duì)于部分學(xué)習(xí)成績(jī)處于及格分左右的孩子，我們可以把要求適當(dāng)降低。家長(zhǎng)可以把例題抄出來，看是否會(huì)做，會(huì)做即算通過 。 ，要控制上、放學(xué)的時(shí)間，避免他們受到社會(huì)不良因素影響。另外，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子平時(shí)的交往，從孩子交往的對(duì)象身上 也可以反映出孩子的思想品質(zhì)及興趣愛好。并將情況通報(bào)班主任。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一（ 6）班 66 個(gè)孩子對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 一、學(xué)校特色： 從學(xué)校層面上講，我校建校不久，能做出理想的成績(jī)?cè)谟诠芾?，我校?shí)行封閉式管理，不管是周末回家出校，外出買東西出校，還是平常出校，一律憑專用假條出校，走讀生憑走讀證出校。我校的考 試很有特色，有周考，月考，半期考，期末考等多種形式，完全是以考代練，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺考試，獨(dú)立考試的習(xí)慣，因此無人監(jiān)考的情況下學(xué)生的成績(jī)也基本真實(shí)。 三、班級(jí)管理： 我的育人目標(biāo)：先成人后成才。 在學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的前提下， 再以“智育”為中心，狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育。今天我很榮幸的代表 11 班的全體同學(xué)，歡迎各位叔 叔、阿姨前來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。 上初中后，明顯感到課程多了、內(nèi)容多了、難度大了、作業(yè)多了、要求高了??總之，一切都多了！這令我們一時(shí)很難適應(yīng)，我們一度滿腹怨言、滿嘴牢騷，感覺上初中就一個(gè)字 累。我們的要求并不高，只希望你們能有時(shí)間，能靜下心來和我們說說心里話，傾聽一下我們的感受，無論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活中的困惑，都能給我們以指點(diǎn)，我們需要爸爸媽媽的關(guān)心，更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑，使我們能夠盡快的成長(zhǎng)，盡快的成熟，盡快的學(xué)會(huì)正確處理的各種問題。復(fù)習(xí)，七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿。 學(xué)習(xí)，就是指在學(xué)校的學(xué)習(xí)了，其實(shí)最主要的就是聽和記。如果是數(shù)學(xué)，那就主要是理解內(nèi)容了。相反，語文是一個(gè)長(zhǎng)久對(duì)于數(shù)學(xué)，就是用足夠多的題當(dāng)作磚砌起來的，一般來說在家中應(yīng)該買一套數(shù)學(xué)題，但是不用全做，因?yàn)橐皇沁@樣沒有必要，都會(huì)了的，熟練的做題基本不錯(cuò)的，如果做了效果很小，還不如趁有限的精力學(xué)點(diǎn)別的或玩一會(huì)兒；二是我想一般沒有人愿意給自己增加一個(gè)負(fù)擔(dān)吧。 預(yù)習(xí) 二〇一三級(jí)十班 劉浩森《七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿》
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