【正文】 發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。 五、活動(dòng)結(jié)束 感恩節(jié)活動(dòng)新聞進(jìn)行發(fā)布。 教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感 謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。在那一天，就是單身一人也總是被邀請(qǐng)到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂，這正是感恩節(jié)的意義所在。初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期，由美國各州臨時(shí)決定。 （ 2）感恩節(jié)的習(xí)俗：在美國和加拿大，感恩節(jié)是一個(gè)非常盛大的節(jié)日，在風(fēng)俗習(xí)慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍；活動(dòng)有：玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑；舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽等集體活動(dòng)，并有相應(yīng)的假期 2 天，在遠(yuǎn)方的人們都會(huì)回家與親人團(tuán)聚。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。 跟隨老師一起去表達(dá)感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領(lǐng)，每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領(lǐng)導(dǎo)老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝！ 延伸活動(dòng)：回家后給爸爸媽媽一個(gè)吻，對(duì)他們說：“謝謝你們養(yǎng)育了我”。在園活動(dòng)當(dāng)天，孩子們邀請(qǐng)其他老師老師一起唱歌、跳舞，活動(dòng)熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。 教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長說說感恩的話。 家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。 體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。 四、活動(dòng)過程 （一）欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng) （ 1）我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么？怎么說的？他們的心情會(huì)怎樣？ 師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢？ 幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。 （ 2）看“相冊(cè)” 師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊(cè)”吧！請(qǐng)每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。 （三）你對(duì)爸爸媽媽的愛 （ 1）看錄像 提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？ （ 2）繪畫愛心卡 我們愛爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：讀信、看相冊(cè)、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛，最后，給爸 爸媽媽制作愛心卡。 享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。 動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下。 制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。 9： 00 全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。大聲喊出 happythanksgiving！ 集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。 幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢(shì)）。歡迎大家閱讀 !!幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)概況 活動(dòng)時(shí)間： 20xx 年 11 月 xx 日 活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí) 活動(dòng)過程： 二、欣賞話劇感恩節(jié)的由來 了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意 義，懂得感謝、尊重他人 三、感恩游行 走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意 四、“感恩節(jié)”特別活動(dòng) 護(hù)蛋之情，感恩之心 讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私 五、欣賞《感恩的心》故事 六、手語《感恩的心》感恩的話 七、幼兒制作《愛心樹》 八、感恩節(jié)宴會(huì) 以下需要家長配合： 11 月 xx 日請(qǐng)家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。 背景 (幕布亦是海報(bào) )的制作。 時(shí)間安排 開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下： 大班： 15： 0015： 15 中班： 15： 2515： 40 小班： 15： 5016： 05 家長宣傳工作到位 主持人 各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。 開幕式過程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。 (主持人自己級(jí)部推薦及安排 ) (三 )、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。 領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。 活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。 了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛 活動(dòng)過程： 每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。 4 點(diǎn)開大門后，發(fā)放員工給家長的感謝信。 活動(dòng)文案： 在歌曲“感恩的心”的旋律下，孩子們共同演繹的手語表演《感恩的心》，氣氛感人，整個(gè)幼兒園彌漫著愛的氣息。把自己親手制作的水果沙拉拼盤并對(duì)他們送上祝福表達(dá)自己的 謝意。大班的幼兒把自己制作的賀卡親手送給爸爸媽媽、爺爺奶奶，并對(duì)他們說一句感恩的話語或者一個(gè)擁抱，表達(dá)了對(duì)親人的感恩之情。 背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。 開場方式 各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在 5 分鐘之內(nèi)。（主持人自己級(jí)部推薦及安排） 中班表演，主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排?！蓩屵鋹邸蓩刖W(wǎng)∩幼兒園教案頻道 聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語的打印、橫幅的制作。 過程資料的拍攝與收集。 各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人 !用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活 !親子時(shí)裝秀，是我們?yōu)閷殞氁患揖臏?zhǔn)備的親子溝通與心靈交流的舞臺(tái)。 級(jí)組各成員選好主持人。 親子時(shí)裝 Show 手語舞蹈《讓愛住我家》 三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。本活動(dòng)促進(jìn)了幼兒與家長之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真，相信，通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們與家長的感情又增進(jìn)了，也相信通過親子活動(dòng)，孩子們也認(rèn)識(shí)到了感恩節(jié)的簡單的知識(shí)。 集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》 各班表演節(jié)目 (1)中一班歌曲《丫丫》 (2)中二班摘果子舞 交流 ::我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。 中一班 : 第一組慰問感謝托班老師。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。從“走進(jìn)來，送出去”兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動(dòng)是比較成功的 !通過這些活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對(duì)待周圍的一切，我們的周圍 也必會(huì)因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美好 !