【正文】 查閱，為學(xué)習(xí)提供幫助，如果有人看不到或生病在家也可以從書(shū)包上得到幫助。進(jìn)入母校，我和她立即跑到教室里。下課了，教室里的機(jī)器人老師會(huì)將大家?guī)У綄W(xué)校的操場(chǎng)，這里有各種各樣的活動(dòng)器材，你看：摩天輪、過(guò)山車(chē)、激流勇進(jìn)??真是太刺激了。到了學(xué)校門(mén)口，我就看見(jiàn)了小楊，說(shuō)：“你到啦，走，我?guī)氵M(jìn)去參觀我的學(xué)校吧。如果有人要參觀學(xué)校，帶他來(lái)的人就要說(shuō)：“有參觀者進(jìn)入。老師講解完課文，我只要按下黃色按鈕，就可以看到課后作業(yè)并完成。我們走向美麗的學(xué)校，一棟棟高科技而又高大。一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地飛在了窗臺(tái)邊，傾聽(tīng)著孩子們那朗朗的讀書(shū)聲，好像也想跟著孩子們一起讀書(shū)。機(jī)器人什么難題都難不倒他，機(jī)器人還會(huì)為新來(lái)的小朋友提供學(xué)校美麗的畫(huà)面。 這就是我們未來(lái)的學(xué)校，啊 !原來(lái)我心目中的未來(lái)學(xué)校是那么的令人神往 !不過(guò)，我想這一切都還需要我不斷的去努力創(chuàng)造。每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們就可以來(lái)到電腦前，各自在網(wǎng)上找自己學(xué)校的網(wǎng)站，老師把所講的內(nèi)容輸入電腦，我們通過(guò)耳麥向我們老師請(qǐng)教問(wèn)題，老師也可以通過(guò)視頻觀察我們每一個(gè)人的一舉一動(dòng)，只要老師輕輕一按按鈕，認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)名單就會(huì)顯示在屏幕上，不認(rèn)真的同學(xué)就會(huì)得到一張方塊形的紅牌警告哦。未來(lái)的學(xué)校是不是很熱鬧呢 ?不過(guò)，我們要好好學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)它！ 想象未來(lái)的學(xué)校作文 14 光陰似箭，日月如梭，二十年后的我已經(jīng)出落成一位亭亭玉立的大姑娘了。它可以隨著環(huán)境而改變，下課了，墻會(huì)變成綠色，讓同學(xué)們休息一下疲勞的眼睛。操場(chǎng)的地板是 用橡膠制成的，即使摔倒了也不疼。 想象未來(lái)的學(xué)校作文 15 “滴答，滴答，滴答，滴??”一陣清脆的聲音把我從夢(mèng)中叫醒。我騎著飛天掃把，來(lái)到了水果校園。教室頂上還有許多色彩鮮艷的水果。水果老師給我們每人發(fā)了一臺(tái)電腦，讓我們輸入自己的性格、興趣愛(ài)好??它會(huì)根據(jù)你的性格、興趣愛(ài)好，分發(fā)給你不同的課本，真是太神奇了！我的學(xué)校什么時(shí)候才能變成這樣呢？我想，那就得靠我們刻苦鉆研科學(xué)知識(shí)才行。 二、教學(xué)重點(diǎn) 啟迪學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。 1．談話：同學(xué)們，偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象是一切創(chuàng)造之源。 1．過(guò)渡：再經(jīng)過(guò) 50 年、 100 年以后，隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，未來(lái)的學(xué)校又會(huì)是怎樣的呢？ 2．創(chuàng)設(shè)情境，小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案《想象作文──《未來(lái)的學(xué)?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)》（卡通課件，進(jìn)入“未來(lái)”） 3．在音樂(lè)和導(dǎo)游的語(yǔ)言感染下，你仿佛見(jiàn)到了什么？ 4．小組交流：把你心目中未來(lái)學(xué)校的樣子說(shuō)給組內(nèi)的同學(xué)聽(tīng)。 1．學(xué)生出示自己繪制的未來(lái)學(xué)校構(gòu)想。（教師巡查，相機(jī)指導(dǎo)寫(xiě)作） 附習(xí)作： 未來(lái)的學(xué)校 2041 年。飛船都是以水為燃料，排出的尾氣是凈化過(guò)的，毫無(wú)污染，并且可以自動(dòng)駕駛。 春季樓，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。每當(dāng)有老師和學(xué)生進(jìn)入，它們就會(huì)唱起歡快的歌曲，讓大家在美妙的心情中開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)和生活 。飛機(jī)的樣式可多啦，有的是梅花 狀的，有的是奧特曼式，還有的是蛋糕的樣子。每個(gè)人都可以踩著荷花行走，像神話中的那咋。只要是壞人，校門(mén)口的智能掃描儀就會(huì)明察秋毫，讓壞人插翅難飛。 想象未來(lái)的學(xué)校作文 1 在 20xx 年，有一所智能學(xué)校，智能學(xué)校里面有自動(dòng)課桌和自動(dòng)飯桌，上課的時(shí)候，自動(dòng)課桌會(huì)把要學(xué)的內(nèi)容顯示在 課桌的電腦上，不管語(yǔ)文 .數(shù)學(xué) .英語(yǔ) .化學(xué) .政治還是科學(xué)，都可以顯示出來(lái)。但是，如果你上網(wǎng)，電腦就會(huì)發(fā)出警告，如果你不聽(tīng)，電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)五分鐘，這樣老師就不會(huì)覺(jué)得很麻煩了。一幢里面有六個(gè)班，一共有三層，一層三個(gè)課室；走進(jìn)課室，你會(huì)首先看到一個(gè)黑板，如果老師正在想一篇作文的要求，黑板會(huì)馬上顯示出作文的要求；第三層是活動(dòng)室 (漏天 )同學(xué)們有體育課，可以在這上，跑步時(shí)，樓下沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜；如果下雨，可以在課室上，課室里的所有東西會(huì)自動(dòng)全部消失。 希望擁有未來(lái)學(xué)校的美好愿望 ! 想象未來(lái)的學(xué)校作文 3 未來(lái)的學(xué)校，是一座座高大的房子，房頂裝飾的很漂亮，下面，我?guī)闳タ纯窗寻?! 未來(lái)的學(xué)校，黑板不像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在上面寫(xiě)字，那么費(fèi)勁。 未來(lái)的學(xué)校里有變形的機(jī)器，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機(jī)器。如果你想去幾年級(jí)幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開(kāi)眼睛，就會(huì)到達(dá)的?！弊尯蟀醋詣?dòng)清潔功能，把課室的灰塵吸的干干凈凈。那個(gè)地方很美，它是我們的音樂(lè)室，它可以為你演奏出很美的音樂(lè)，頓時(shí)你的煩惱化為無(wú)烏有，煙消云散。 到了教室，教室變得更加寬敞更加明亮，講臺(tái)變成了投形屏，教室里擺著整整齊齊的課桌，課桌可以隨著同學(xué)的身高自動(dòng)升降，桌子上還擺著一臺(tái)傳真器，老師再也不用粉筆在黑板上寫(xiě)字了，直接把課文資料往電 腦里一輸，同學(xué)們就可以在傳真器看到新的知識(shí)，同學(xué)們?cè)僖膊挥脤?xiě)作業(yè)了，只要把今天發(fā)生的事情記錄下來(lái)，第二天通過(guò)傳真器交給老師。 想象未來(lái)的學(xué)校作文 5 過(guò)了一千年之后，科學(xué)家會(huì)研制出一種特殊的葉子。如果你想吃些什么東西，只要在學(xué)校四周的藤蔓下說(shuō)：“藤蔓啊藤蔓，快點(diǎn)長(zhǎng)出一個(gè)面包給我吃吧！”藤蔓就會(huì)如你所愿長(zhǎng)出一個(gè) 面包給你吃。 想象未來(lái)的 .學(xué)校作文 6 未來(lái)的學(xué)校將超出人們的想象，富有時(shí)代感！ 20 年后，我成為了一名建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出了一座多功能的豪華學(xué)校，很快就成了一名舉世聞名的設(shè)計(jì)師。 走進(jìn)學(xué)校，繞過(guò)一個(gè)連在一起的大花園和池塘，便來(lái)到了一座新穎的教學(xué)樓前。 未來(lái)的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，功能齊全，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)既輕松又方便，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么愜意、令人神往啊！ 想象未來(lái)的學(xué)校作文 7 一轉(zhuǎn)眼 ,現(xiàn)在已經(jīng)是 20xx年了 ,人類(lèi)的科技已經(jīng)大大提高了。 液晶屏還可以當(dāng)電腦用來(lái)學(xué)習(xí)、打游戲 ,最重要的就是 ,它還可以當(dāng)你的代課老師呢 ! 大家上學(xué)的時(shí)候 ,以前總是背著沉甸甸的書(shū)包上學(xué) ,現(xiàn)在每一本書(shū)上都有一個(gè)小小的手指紋感識(shí)器 ,只要把書(shū)的主人的手指紋放上去 ,書(shū)就會(huì)藏到感識(shí)器里 ,這時(shí)你可以把這個(gè)“片片”放到口袋或是自己桌斗里的藏書(shū)器里。 想象未來(lái)的學(xué)校作文 8 大家好，歡迎你來(lái)到二十二世紀(jì)的南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)。平板書(shū)包 。 清晨，我開(kāi)著飛船來(lái)到了我的老同學(xué)家，讓她陪我去看經(jīng)我設(shè)計(jì)改造后的母校。“叮鈴鈴??”上課了，怎么不見(jiàn)老師呢？這是教室前面的大屏幕出現(xiàn)了老師慈祥的面容，老師通過(guò)大屏幕授課，少了粉筆灰的污染，做完的作業(yè)，通過(guò)電腦傳給老師，老 師批改起來(lái)方便多了。 早晨，我趕緊起床，刷了牙，洗了臉，吃完早飯，就坐著“天空電梯”高高興興地去上學(xué)。學(xué)校里有警報(bào)器，它會(huì)識(shí)別是不是學(xué)校里的同學(xué)、老師。我按下紅色按鈕，我的課桌前就出現(xiàn)了屏幕，屏幕上顯示了今天要上的課文內(nèi)容?！斑@是你未來(lái)的校園！”夢(mèng)仙子親切地對(duì)我說(shuō)道。隨風(fēng)飄蕩而又雄偉的五星紅旗筆直的桿兒上威風(fēng)凜凜的飄揚(yáng)著，好像一條歡快的魚(yú)兒在湖里自由自在地游著，游向湖面。 校門(mén)口有個(gè)機(jī)器人，歡迎我們來(lái)到學(xué)校。你寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)，會(huì)發(fā)出信號(hào)，要你糾正；書(shū)本是海帶做的，墨水是果汁做成的，再也不會(huì)產(chǎn)生垃圾污染環(huán)境了。我們上課都不用到學(xué)校去了。沿著那漫長(zhǎng)的小路來(lái)到階梯教室，我們?nèi)W(xué)生都來(lái)到活動(dòng)考試 間里，這樣全校同學(xué)都聚在一起，又熱鬧又節(jié)省土地。樓房有六層，第一層是一年級(jí)，第二層是二年級(jí)，走進(jìn)教室，你首先會(huì)看見(jiàn)專(zhuān)為學(xué)生設(shè)計(jì)的彩色墻壁。 讓我們坐電梯去地下操場(chǎng)看一看吧！在地下操場(chǎng)有一個(gè)人造太陽(yáng)，它在學(xué)生上課時(shí)吸收太陽(yáng)的熱，下課時(shí)再把光芒釋放出來(lái)。 怎么樣，我這所學(xué)校不錯(cuò)吧！希望我的夢(mèng)想成真。水果校園校長(zhǎng) 20xx 年 3 月 28 日看到這封信后，我心情既高興又激動(dòng)。我接著向前走去，來(lái)到了五年級(jí)一班的教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的椅子是西瓜皮做成的，桌子則是用一個(gè)一個(gè)的梨子拼擺而成?？墒亲蟮扔业龋蠋熯€是沒(méi)來(lái)，我想：是不是老師生病，不能來(lái)了呢？就在這時(shí)，從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)許多水果機(jī)器人，這是怎么回事呢？原來(lái)水果校園實(shí)行的是快樂(lè)教學(xué)，老師由水果機(jī)器人擔(dān)任。 3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。 二課時(shí) 第一課時(shí) 1．談話：同學(xué)們，偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象是一切創(chuàng)造之源。 5．學(xué)生自由地想象，班級(jí)交流各自的想法。 附習(xí)作： 未來(lái)的學(xué)校 2041 年。飛船都是以水為燃料，排出的尾氣是凈化過(guò)的，毫無(wú)污染，并且可以自動(dòng)駕駛。 春季樓，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。 夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。 我們漫步在秋季樓里的林陰道上，秋日的黃昏是如此動(dòng)人??！那西天的彩霞披著一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐 露出最后的微笑?？?！巴掌大的葉片中間，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著黃色的小花紋，還有綠色的條紋作伴，整片葉子上還鑲著一邊紅褐色的邊。雪靜靜地下著，誰(shuí)也沒(méi) 發(fā)覺(jué)。學(xué)校里不僅有地球人，而且有外星人來(lái)到四季樓學(xué)習(xí)，來(lái)看看我們這里的四季。什么都可以 變，只有她是永恒的！資料提供者：