【正文】 蕭瑟凄涼似乎就成了秋的代名詞。至于葉落之殤，君不見(jiàn)，枯葉洞兮譯其根，來(lái)年更須一爭(zhēng)春！秋，亦昭示著生命的循環(huán)。 —— 不，不是這樣！一片雪色中，是一樹(shù)寒梅！殷紅似血的紅凌寒盛放。如同四位偉大的舞者，踩著優(yōu)雅的舞步旋轉(zhuǎn)跳躍，蹁躚間，四色舞鞋劃出華麗絢爛的弧線，裝點(diǎn)著我們的生活。 愛(ài) 媽媽的微笑，如一片燦爛的陽(yáng)光，給了我明媚的春天。”“媽媽?zhuān)@道數(shù)學(xué)題，我實(shí)在沒(méi)思路??”“來(lái)，這道題其實(shí)很好寫(xiě)，你看，應(yīng)該這樣寫(xiě)??”自從那次考砸后，媽媽一直很關(guān)注我的學(xué)習(xí)。在我遇到難題時(shí)，我的生活因媽媽的幫助而精彩。陽(yáng)光溫暖小花， 雨露滋潤(rùn)小花，土壤栽培了小花。愛(ài)是靈魂的香味，美化了我的心靈，我的生活因愛(ài)而精彩。在經(jīng)歷挫折的同時(shí)，我們的生活也會(huì)因此而精彩。但是，如果你能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，去勇于挑戰(zhàn)，那你的人生就會(huì)變得精彩而有意義！ 聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“人生本是一次艱難的航 行，起起落落，決不會(huì)一帆風(fēng)順，惟有那些勇往直前，不輕言放棄的人方能駛抵勝利的彼岸。凱勒在幾乎被 命運(yùn)拋棄的黑暗中寫(xiě)下《假如給我三天光明》??他們的人生有如珍珠，雖有裂痕但不能掩其光輝，他們的生活正是由挫折而精彩！病痛是挫折，在它面前，我沒(méi)有屈服，盡管是多么地?zé)o奈??因?yàn)椴⊥矗叶昧烁改傅钠D辛；因?yàn)椴⊥矗腋惺艿搅擞H情的珍貴和友情的真摯；因?yàn)椴⊥?，我體會(huì)到了人間的真愛(ài)；因?yàn)椴⊥?，我明白了生命的脆弱與可貴；因?yàn)椴⊥矗叶昧藞?jiān)強(qiáng)??正因?yàn)檫@些挫折，讓我學(xué)會(huì)了一般人學(xué)不到的東西，獲得了一般人得不到的東西，讓我感受到生命的精彩！ 如果生活中缺少了挫折，一生總是一帆風(fēng)順，又怎么會(huì)有生活之精彩之說(shuō)？如果 生活中缺失了這僅僅的一小部分 —— 挫折，精彩的生活便是無(wú)稽之談。 在我的心里有一個(gè)美麗的冬天，他雖然冷，冷得讓人哆嗦，但無(wú)可置否的是 —— 它為春天帶來(lái)了希望?? 記得那時(shí)是我童年時(shí)候，同時(shí)，那是一個(gè)寒冬，天冷得我哆哆嗦嗦得如同風(fēng)中的那一片樹(shù)葉。我推起小車(chē)便往外沖。”這話逗得爸爸哈哈大笑。心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單而已。我不禁發(fā)出“嘶嘶”響聲。站起身，拍拍身上的泥土，扶起自行車(chē)，努努力力，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來(lái)??父親見(jiàn)到此時(shí)的我欣慰地笑了。在這個(gè)冬天，我學(xué)會(huì)了許多道理：對(duì)于挫折，我們不應(yīng)該害怕，而應(yīng)該戰(zhàn)勝它；對(duì)于挫折，我們不應(yīng)該退縮，而應(yīng)該向前進(jìn)；對(duì)于挫折，我們不應(yīng)該逃避，而應(yīng)該面對(duì)它。凱勒在幾乎被命運(yùn)拋棄的黑暗中寫(xiě)下《假如給我三天光明》??他們的人生有如珍珠，雖有裂痕但不能掩其光輝，他們的生活正是由挫折而精彩！ 病痛是挫折，在它面前，我沒(méi)有屈服，盡管是多么地?zé)o奈??因?yàn)椴⊥?，我懂得了父母的艱辛；因?yàn)椴⊥?，我感受到了親情的珍貴和友情的真摯；因?yàn)椴⊥矗殷w會(huì)到了人間的真愛(ài)；因?yàn)椴⊥?，我明白了生命的脆弱與可貴；因?yàn)椴⊥矗叶昧藞?jiān)強(qiáng)??正因?yàn)檫@些挫折，讓我學(xué)會(huì)了一般人學(xué)不到的東西，獲得了一般人得不到的東西，讓我感受到生命的精彩！ 如果生活中缺少了挫折，一生總是一帆風(fēng)順，又怎么會(huì)有生活之精彩之說(shuō)？如果生活中缺失了這僅僅的一小部分 —— 挫折，精彩的生活便是無(wú)稽之談。所有的人都畏懼它的存在，這都是因?yàn)槿藗儾](méi)有真正理解挫折。后來(lái)，她又刻苦鉆研了 2 年，終于知道了怎樣正確地使用法術(shù)使自己變得年輕。 挫折是無(wú)罪的，但是人們卻非常地討厭它?？墒怯幸恢回垞斓搅艘粭l跳到岸上來(lái)的魚(yú)，它飽餐了一頓，接著就躺在那里等待其它的魚(yú)跳出水面。而如果經(jīng)過(guò)挫折才會(huì)成功，你則擁有最高的榮耀，你不會(huì)因?yàn)闆](méi)有創(chuàng)新而被淘汰，也不會(huì)因失敗而一輩子黑暗。呵，如果她知道的話，大概要發(fā)瘋的。 然而這個(gè)人人羨慕的榮譽(yù)也不是那么容易的。 第二天一早我滿懷希望，小心翼翼捧著我一個(gè)晚上的“成果”自豪地交給老師。我不明白我那么認(rèn)真的寫(xiě)的內(nèi)容居然一點(diǎn)用都沒(méi)有！那一整天，我都很難過(guò)?? 后來(lái)我仔細(xì)想了想，每個(gè)人也許都有會(huì)有失敗的時(shí)候，我們是在原地?zé)o謂哭泣？還是追 求自己更高的目標(biāo)？后者才是我們的最佳選擇！“失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值”愛(ài)迪生的這一句給了我們很多啟示，也是我成長(zhǎng)的道路上的一盞明燈。 這門(mén)課增加了我們的勇氣；增強(qiáng)了我們的意志；堅(jiān)定了我們 的信念，使我們更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更樂(lè)觀??我有這樣的親身體驗(yàn)。當(dāng)我心灰意冷時(shí)，一次成功的登臺(tái)演出，使我得到了許多人的好評(píng)。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂(lè)的人們帶去了精彩的生活與美的感受。我有體驗(yàn)。 我笑了，這次成功的經(jīng)歷使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生命沒(méi)有挫折，生活將會(huì)平淡的好似白開(kāi)水，如果生活沒(méi)有挫折。這不僅使他自己的生活有了美妙的旋律，也為全世界額帶來(lái)了精彩生活。 為什么施宇航跑步時(shí)不把繩子收起來(lái)？為什么，那兒剛好屹立著一個(gè)籃球框？為什么，我跑在了最邊緣？為什么，我的前面是施宇航??無(wú)數(shù)的問(wèn)題爭(zhēng)先恐后從我的腦中冒出，環(huán)繞在我心頭，猶如一根小尾巴，怎么也甩不掉。我只顧眼前，哪知道腳下正有一根與地面有一厘米間距的繩子？于是被絆倒了，誰(shuí)知正不偏不倚地撞在前方的籃球框上。腦袋上多了個(gè)大包讓我不習(xí)慣，這種感覺(jué)就像頭上多了一頂帽子，怎么也摘不下來(lái)，特別難受。于是，我越來(lái)越恨這次事故，它奪走了我的友誼，奪走了我往日的歡樂(lè)。我慶幸自己走 出了陰影，找回了屬于自己的快樂(lè)。 如果說(shuō)聲音是神奇可愛(ài)的貝殼，那么音樂(lè)就是深藏其中瑰麗晶瑩的珍珠。 用耳朵聆聽(tīng)音樂(lè)中的幽客－琴聲，令在紛紛擾擾中懸浮跌蕩的心靈平靜如水，令在爭(zhēng)功奪利中疲憊不堪的身心寧?kù)o悠閑。纏綿的音樂(lè)融入惆悵的心緒，曲折的音調(diào)演繹起伏的人生，雄壯的音符浸透滿腔的壯志，鏗鏘的符點(diǎn)叩響理想的大門(mén)。 600 字 第 12 篇：生活因童心而精彩 有一顆童稚的心，是最美好的事情。當(dāng)芳華殆盡時(shí)，才驀然回首。 他就如同老頑童般，日子過(guò)得逍遙自在，打打牌、寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)，簡(jiǎn)單而快樂(lè)。 童 心猶如一座城堡，里面住著善良、天真、無(wú)邪、快樂(lè)。 —— 題記 也許有人會(huì)問(wèn)：“它”是誰(shuí)？那就讓我講一個(gè)例子吧，自己的同學(xué)不小心摔壞自己的東西的時(shí)候，你是會(huì)寬容，還是會(huì)跟他鬧僵？不錯(cuò)，“它”就是寬容，這個(gè)簡(jiǎn)單易懂的詞，讓我的人生更加精彩。也許，是因?yàn)槟?，寬?，你的出現(xiàn)是我的人生變得更加快樂(lè)，變得更加精彩?。。? 六年級(jí) :林思琴 600 字 第 14 篇：詩(shī)詞 ,生活因你而精彩 古往今來(lái)，多少文人墨客為你駐足，停思?！?，耳邊又傳來(lái)朗讀聲，枝頭的花啊，隨著秋風(fēng)的摧殘，如清風(fēng)一般浸滿了泥土，空氣中彌漫著憂傷的氣息，可又有誰(shuí)知道你心中的痛苦。 千里共嬋娟 清風(fēng)從那邊蕩過(guò)來(lái)，挑起了朦朧的月色，吹起了你飄揚(yáng)的發(fā)絲，也勾起了你無(wú)數(shù)的盼望?！绷?。 不知不覺(jué)間，我們的生活中也彌漫了詩(shī)詞的墨香，那一頁(yè)泛黃的古書(shū)也會(huì)永遠(yuǎn)流傳。 她是我的好朋友。在途中遇到了同學(xué)和幾個(gè)朋友，他們不知道我難受就和我開(kāi)玩笑。你傻傻的笑臉，十分可愛(ài)。 我不想去想，如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，我的生活是怎樣的！苦？無(wú)趣？還是別的什么??既然你在我的世界中，我在你的世界中，那么就這樣直到永遠(yuǎn)吧！初一 :河南宏力學(xué)校七一班邵夢(mèng)杳 第五篇：生活因分享而精彩 (700 字 )作文 精選作文 :生活因分享而精彩 (700 字 )作文 分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。就是說(shuō)，只有懂得與人分享，美好、精彩的生活才會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。 當(dāng)你與同事共同分享成功的喜悅時(shí)，你的事業(yè)便會(huì)更上一層樓。何況鐳是對(duì)病人有好處的，我們不應(yīng)當(dāng)借此來(lái)謀利。比爾 分享是一種境界，一種智慧，一種升華，懂得分享的人心胸會(huì)變得開(kāi)闊，人生腳步也會(huì)越走越遠(yuǎn)。 古代思想家、教育 家孟子曾這樣問(wèn)梁惠王：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？”梁惠王毫不猶豫地回答：“不若與人。當(dāng)你與家人共同分享幸福的體驗(yàn)時(shí)，你的家庭便成了溫馨的港灣。居里夫人對(duì)此說(shuō)：“那是違背科學(xué)精神的，科學(xué)家的研究成果應(yīng)該公開(kāi)發(fā)表，別人要研制，不應(yīng)受到任何限制”。蓋茨曾這樣說(shuō)過(guò)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。 分享是人生自我的不斷完善，是人格品德的一種升華，在一定程度上對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)社會(huì)文明，具有重要的積極作用。周?chē)娜擞惺裁幢憩F(xiàn)，你有什么想法。這可 是難得一見(jiàn)的自然現(xiàn)象。于是，我就組織學(xué)生在班內(nèi)交流。遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的雷聲。再看看旁邊的同學(xué)，也是個(gè)個(gè)看得津津有味。它圓圓 的，像個(gè)小小的彈球。 ?還有的學(xué)生寫(xiě)道： ?冰雹落下來(lái)發(fā)出不同的聲音，就像在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。調(diào)查顯示，%的學(xué)生對(duì)作文興趣不大， %的學(xué)生 ?很害怕 ?作文。這種狀況確實(shí)令人擔(dān)憂。而我們平時(shí)和考場(chǎng)習(xí)作，習(xí)作時(shí)學(xué)生處于一種虛擬的寫(xiě)作狀態(tài)， ?作文是寫(xiě)給老師看的作業(yè) ?這一潛意識(shí)已經(jīng)在我們頭腦中扎根，這種 ?作業(yè) ?式的作文的惟一讀者便是教師，這樣的習(xí)作怎能不枯燥乏味、千篇一律呢？由此可見(jiàn)，是生活使這次作文更精彩。 ?問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。 其實(shí)，每個(gè)學(xué)生手里都有一支妙筆，一直在等待 ?開(kāi)啟 ?。就怕蒙住自己的眼睛，塞緊自己的耳孔，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。 篇三：作文生活因而精彩 濰坊中考滿分作文生活因 ——— 而精彩 有人送我一株草 三毛 1971 年夏天 ,我在美國(guó)伊利諾斯州立大學(xué) .不知是抵美的 難道生活是因順心的事情而精彩嗎？我反問(wèn)自己。果然，在不久后的一天，在一旁路上我撿到了 100 元錢(qián)。不過(guò)我卻并不覺(jué)的那段生活精彩。”那男孩轉(zhuǎn)身回過(guò)頭來(lái)，帶著滿臉的兇兇的臉神望著我，大聲說(shuō)到“你誰(shuí)呀你，你叫我放我就放啊。那人也是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)。 雖然我花了 5 塊錢(qián)，什么也沒(méi)得到，不過(guò)我卻使了那只鳥(niǎo)兒重新或得了自由，還拯救了那只鳥(niǎo)的性命。 不記得從何時(shí)起，你我，輕輕地邂逅了。??！最美的天堂也莫過(guò)如此。生活因此幸福、充足而多彩。 你仿佛來(lái)自天上，因?yàn)槟憬刑旎[，但我不知你為何偷偷跑下凡間，并與我這個(gè)平凡的女孩結(jié)下了不解之緣?！鄙畹降资且?yàn)槭裁炊誓?？我想著。不過(guò)我卻并不覺(jué)的那段生活精彩。過(guò)了一會(huì)兒，我摸了摸口袋，拿出僅有的 5 角錢(qián)。我便把那只鳥(niǎo)給放走了。