教師(班主任)個人述職報告（最終定稿）-預(yù)覽頁
【正文】 早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料 ，取其精（新世紀(jì)范本網(wǎng) 實踐；積極參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補(bǔ)自己之短。孩子們的不斷進(jìn)步，也博得了家長們的一致好評。熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主 任一生的重點(diǎn)。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失 。 (2)我時刻注重言傳身教，為人師表。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。由于我不斷努力，所教語文科成績 a 等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。2021 年6 月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點(diǎn)策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比二等獎 。 進(jìn)無足赤，人無完人 ，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠生動。 作為 一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人?。?1）關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去 關(guān)注他們的每一個閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。（ 4）通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng)，有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀(jì)、團(tuán) 結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。）華，付之實踐；積極參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補(bǔ)自己之短。孩子們的不斷進(jìn)步，也博得了家長們的一致好評。工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，不斷提高自己的思想覺悟 ,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象；學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動。（ 3）我注重學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂，把學(xué) 生從受教育者變成一個自我教育者，如今年 3 月份邀請全國助殘先進(jìn)個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座、今年 12 月份組織學(xué)生進(jìn)行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果，述職報告《教師（班主任）個人述職報告》。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實踐；積極參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補(bǔ)自己之短。孩子們的不斷進(jìn)步，也博得了家長們的一致好評。工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德 建設(shè)實施綱要》，不斷提高自己的思想覺悟 ,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象；學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動。（ 3）我注重學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個自我教育者，如今年 3 月份邀請全國助殘先進(jìn)個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座、今年 12 月份組織學(xué)生進(jìn)行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精（新世紀(jì)范本網(wǎng) 實踐；積極參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補(bǔ)自己之短。孩子們的不斷進(jìn)步，也博得了家長們的一
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