【正文】 學習朗讀兒歌，嚴格按照“天天讀句”欄的內容進行學習。 （四）、戶外體能活動計劃 健康的身體是一切活動開展的前提與保障，所以我班三位教師達成一致共識：緊抓幼兒戶外體能活動，保質、保量地組織幼兒進行每一次活動。 （五）、舞蹈教育計劃 經過兩個學期的學習鋪墊，幼兒能按照教師要求完成相應的律動、組合，學習了一些簡單的舞蹈動作。不斷看、模仿、不斷吸收新鮮的舞蹈動作，讓孩子們掌握大量的歌曲、動作，同時鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作、想象，積累幼兒創(chuàng)編出來的優(yōu)秀動作，增強幼兒自信心。讓每一個孩子都能拿起畫筆，開心地進行繪畫。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意 識，引領幼兒建立科學穩(wěn)固的自我保護意識，提高自我保護的能力；利用游戲化的集中教學活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災禍”和“不能做危險的事情”的道理。得到了家長的體諒。通過音樂活動讓幼兒知道，團結力量大。 幼兒園小班班務個人工作總結 3 光陰似箭，日月如梭 !一學期的工作又即將結束，細細品味過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。積極參加各項活動、會議和競賽，及時寫好活動計劃、總結，認真記好會議記錄，在競賽中取得了好的成績。在環(huán)境的創(chuàng)設上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的 發(fā)現、幼兒的操作和幼兒的記錄。在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。 三、雙語實施方面 我園是一所雙語幼兒園，作為英語教研組長，期初我就制定了詳細而具體的雙語計劃，還制定了教師雙語考核計劃。 加強業(yè)務知識和幼教理論知識的學習?；仡欉@學期，有辛酸、有成功、有快樂。 加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，養(yǎng)成個人衛(wèi)生習慣，盡量避免事故的發(fā)生。 四、十周年園慶： 伴隨著春天的腳步，東城幼兒園迎來了十周年的華誕，在十周年園慶里，園里搞了許多園慶活動，小一班也參與其中，光彩照人，表演了體操演示，幼兒美術作品展覽，文藝表演等活動。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。本學期我們根據《新綱要》、《幼兒發(fā)展水平的目標》的要求，結合班內幼兒實際發(fā)展 水平，年齡差異等特點，合理制定了《班務計劃》，根據二期課改精神，積極開展探索型主題活動。經過一段時間的培養(yǎng)， 95%左右幼兒已基本能自覺遵守共同生活的基本常規(guī)，具有初步的規(guī)則意識。 （三）、表達與表現 通過一學期的學習生活， 90%的幼兒能聽懂普通話，并能用普通話回答問題， 92% 95%以上的幼兒能手口一致地點數 2 以內的數、掌握 2 以內數量的歸類和排序；認識各種簡單的圖形，初步使用圖形進行組合拼搭。 三、存在的不足： 通過近一學期的生活，雖然取得了不少進步，但是許多方面仍存在不足。 一、班級情況 我班有 32 名幼兒，男孩 20 名，女孩 12 名，他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨立性和自理能力相對比較差，對他們不僅要教給本領，更重要的是對他們要更具有耐心和愛心。 (2)穿鞋子。剛入園的孩子都不會和老師打招呼，我就耐心地每天教他們要做個懂禮貌的好孩 子。 三、重視家園工作，提高家園共育 為家長提供學習資料 家園聯系 定期進行電訪 讓家長參與到我們的工作中 我們積極地開展各項活動，讓家長了解幼兒在幼兒園的情況，活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作 四、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育 衛(wèi)生保健 我們小班剛進園，好多規(guī)矩不懂，喜歡亂丟東西，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我們盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因他們給我?guī)淼牟槐愣绊懝ぷ?。特別在幼兒吃飯方面，我更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個大集體中，所以開始的舍不得父母親，不愛 來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不愿意參加集體活動等現象都有，經過一學年的鍛煉和學習，現在他們已基本上改掉了依賴性過強的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項活動，現將本學年的具體工作總結如下。如我們都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈還有進餐歌：“吃飯了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干凈飽。 三、教育教學工作： 本學年兩位教師深入學習理解和貫徹《新綱要》及《福建省教育指南》，探索幼兒課程改革，創(chuàng)設一個有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，在實踐中樹立“一切為了兒童發(fā)展”的理論，打破分科為主的教學方式，通過主題生成和編制主題網絡來整合幼兒課程，并關注幼兒在活動中的表現與反應，積極推進小組學習，促 進每個幼兒富有個性的發(fā)展。 5．在這次我園“非典“封閉管理期間，我們首先給每位家長打電話，按園部要求做好家長工作，請家長自己決定是否留園。 開學初認真制定專題計劃，日常結合計劃對本班幼兒進行實驗、觀察、研究，期末認真分析，撰寫論文。 第四篇：幼兒園小班班務總結 幼兒園小班班務總結 （一） 一、班級概況： 20212021 學年第二學期已接近尾聲，回顧這一學期來的工作與生活，我們兩位老師克服了種種困難，使教學井然有序。我們共開展九個主題：高高興興上幼兒園健康寶寶我愛幼兒園蘋果和橘子落葉飄飄甜甜蜜蜜小兔乖乖小不點兒天冷我不怕。為了培養(yǎng)幼兒規(guī)范意識，我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、茶杯等。用正確方法洗手。他們喜歡跳、跑等 動作，動作開始協調，逐步學會了自然有節(jié)奏地行走。比如：拿到新玩具時，既喜歡操作擺弄，同時也能認真看、動，聽成人講解，并試著改變玩法。 在生活中， 85%以上的幼兒喜歡用感官探索周圍的事物和現象，并對周圍環(huán)境中的變化有探索的興趣，在探索的過程中具有初步分析和比較的能力，并能對周圍的物品進行分類、配對、排序等。 95%的幼兒喜歡參與音樂和美術活動。舉辦家長會也是我們交流的一種方法。在情緒上他們已開始產生調節(jié)情緒，但實際上尚不能真正控制。在這一年中，我班師生以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。師間經常互相交流，做到了相互學習，及時反思，隨時調整。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。男女小朋友大小便應該怎樣，后來小朋友掌握的都很好。 (3)洗手。剛入園的孩子都不會和老師打招呼，我就耐心地每天教他們要做個懂禮貌的好孩子。同時家長的配合也和我們童話劇的成功是分不開的 五、重視家園 工作，提高家園共育在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。 六、存在問題與反思 ，下學期嚴格按照規(guī)定的書寫要求 ，不夠重視細節(jié)，沒有嚴格要求自己重視細節(jié)在這個學期中，我盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步 ! 幼兒園小班班務總結 （三） 一、班況分析：我的 班級有孩子 30 個人，其中男孩子 15 個，女孩子 15 個，他們上小班，孩 子剛剛離開父母的懷抱進入幼兒園 15 人。小班孩子自理能力不是很強，我們要展開一下小的自理能力的管理。 三、教育教學工作： 我們教學的過程中為孩子創(chuàng)造一個自主發(fā)展的教育環(huán)境，一切以孩子發(fā)展為主，我們打破各種教學方式，并關注幼兒在活動中的表現與反應，積極推進小組學習，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。這不僅鞏固了他們已學會的普通話，也培養(yǎng)了他們文明禮貌的好品質。 幼兒園小班班務個人工作總結 1 一、班級概況 我班有幼兒 49 人，男孩 26 人，女孩 23 人，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步， 為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。通過共同的努力，我們很安全地度過了“給典”這一非常時期。有些孩子膽小、內向不愛講話，我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中；我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學作品感受語言的豐富很優(yōu)美；早期閱讀《您早》、《花路》、《愛模仿的小猴子》更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。小實驗中孩子動手參與實驗知道了糖在水里怎么不見了，多彩的肥皂。在“非典”期間，我們及時于家長交換情況，讓每位家長都能很放心的將孩子送到幼兒園。 幼兒園小班班務個人工作總結 2 一、基本情況 本學期，教師方面，我們小一班仍由陳麗波擔任班長，李云擔任教師，郎冬梅擔任保育員。幼兒間較大的差距，經過我們本學期的培養(yǎng)，基本能夠保證 孩子水平一致，滿足了家長的要求。另外，我們在本學期的數學活動中本著認真準備、虛心好學的原則開展活動，在我班活動室內建立“數學角”供幼兒探索實踐， 教師給予適時有效的指導，幫助每位幼兒獲得提高。我們把英語單詞創(chuàng)變成兒歌形式，盡可能讓孩子多聽多練、認真利用好每一次小組活動時間。根據幼兒情況，本學期將引領幼兒學習《幼兒聽讀游戲識字》第 2 冊。這一點也需要我們在以后的工作中多注意，盡量保證能夠讓孩子學到更多的知識。在學會使用新的體育器材 的同時，幼兒能積極主動參與活動，身體素質得到了提高，同時也保證了我班幼兒的出勤率。我班一直本著一條，努力改正上學期的不足，彌補之前留下的遺憾。本學期幼兒的繪畫活動，把動物的簡筆畫、植物，作為美術活動的重點，在完成繪畫的同時，加強幼兒空間思維的培養(yǎng)，讓幼兒懂得簡單了布置畫面，能進行簡單的裝飾，使畫面清潔、美觀。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦。在 等待幼兒復員的日子里，我們不斷反省自我，親自購買營養(yǎng)品探望受傷的幼兒，安撫家長。通過戶外活動選擇器械，讓幼兒加強合作意識。所以，我們認真組織好每一次的家長座談會；利用接送幼兒的時間與家長溝通交流。能認真的參加學習、培訓和聽課，做好筆記。本學期我?guī)У氖谴蟀啵Y合大班幼兒的特點我們構建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的積極應對。 教育教學方面。在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐，切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展。 四、不足及努力方向 加強浸入式雙語教學的強度。