【正文】 。 3。 三。蜘蛛爬行的游戲時要持續(xù)隊形，否則每個在總成績上扣除 5 秒。激發(fā)興趣，根據七年級學生的心理特征，運用競賽的方法，激發(fā)他們的斗志，增強運動 欲望，進一步到達運動的目的，完成教師的預期目標。 游戲比賽在小學體育教材中占有相當的份量，透過游戲教學能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團結合作、熱愛群眾和遵紀守法等優(yōu)良品質。一些個性較強的學生因不服 輸而與對方發(fā)生爭執(zhí)，甚至拳腳相向，也有失利的組同學之間互相埋怨，導致受指責的學生產生怯場心理而退出比賽。最終使學生化“沮喪”為“振奮”，以用心的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。有的學生在應對困難時往往能夠及時地自我分析問題，鑒定問題，然后自我想辦法解決問題 。我所采用的教學資料是 30 米快速跑，很多同學在接觸這個項目的時候都能夠表現(xiàn)出極大的熱情，十分愿意參加到這個項目的學習中去， 可是當我采用聽哨聲變方向快速跑的時候，有很多學生不能及時變換方向，并且只能跟著其他學生進行游戲。 三、靈活運用各種教法和學法。目前，在教法上我改用激趣法和鼓勵法進行教學嘗試，取得了較好的效果。體育教學方法層出不窮，有情景教學法、愉快教學法、游戲競賽法、動機遷移法、成功教學法、創(chuàng)造思維法、興趣教學法等，從而改變單一的傳授式教學方法，在教學實踐中在靈活運用各種教法和學法，是新課改對教師的基本要求。下面是為大家整理的小學體育教師骨干自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。 要跟學生持續(xù)適當的距離。如何使之專心致志，排除一切雜念，這是教師所采取的手段。這樣才能到達教學目的，完成教學任務。隨著教改的深入，我認識到要把游戲教學搞好，務必要 先吃透教材，了解孩子們的心理特點，從而抓住實質，提高效率。 小學體育教師骨干自我鑒定 2 一、利用游戲比賽形式培養(yǎng)健康心態(tài) 游戲比賽在小學體育教材中占有相當的份量，透過游戲教學能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團結合作、熱愛群眾和遵紀守法等優(yōu)良品質。這樣一來，不僅僅影響了游戲教學的正常進行，并且還傷了同學之間的和氣。不然就請先離場休息。便如，在一場校際拔河比賽中，因我發(fā)現(xiàn)一名外班的學生參與了某班的比賽，故大聲斥責，結果使該班的學生轉移了注意力而導致失敗。 三、利用小組活動形式，培養(yǎng)樂于合群的性格 性格是個性的核心要素。經深入調查才得知或是因性格孤僻而導致不合群，或是因為體育成績不夢想，而沒有人愿意與他們一組。 四、采用“運動處方”教學方式 教學中為了鍛煉同學們的自我組織潛力、自我管理潛力，為了有目的、有組織、有計劃地教學，滿足所有同學的興趣和需要，有時我把教學資料科學地、嚴謹地設計成多種運動處方讓同學們選取自我所喜歡的運動處方，然后根據選取狀況自由結合成小組，每個小組選出一位小組長，小組長帶領同學們完成教學資料。因為一項創(chuàng)新活動的完成，務必具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。 小學體育教師骨干自我鑒定 3 一。結合我們的體育課，透過創(chuàng)設教學情境，選用了搶運彈藥，使光榮傳統(tǒng)在體育課教學中得到體現(xiàn)。在教學中，注重知識的聯(lián)系性，增強學生對中國革命的了解，滲透了德育，豐富知識，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛，對家鄉(xiāng)的熱愛。透過激勵鑒定，使他們能夠不斷地認識自我、完善自我和發(fā)展自我。 2。 4。踩踩貓的游戲強調不能用力踩，否則就算被踩。相互演示，相互糾正，相互分析，相互比較，互幫互助，找出最佳途徑。 我上課的資料是《 30 米快速跑》，借著這堂課，以下的幾點，雖然只是從本課中鑒定出來的經驗，可是確是整個教學課堂過程中的一個縮影。游戲深受學生的喜愛，也為教師開展心理健康教育帶給了良機。這時，我抓住這一契機，耐心地教導學生個性是有傾向性的使學生認識游戲比賽的好處，正確看待比賽的成敗，批評有礙團結的不良傾向。 任何人從事任何事情都不可能一帆風順，事事如意。這就是學生理解意外事實時候的潛力差異。這樣，我將反映相對較慢的學生進行了針對性的練習，讓學生在不一樣的刺激下進行不一樣決定的練習。在教學過程中要處理好傳授知識與培養(yǎng)潛力的關系，注意培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在自主學習中培養(yǎng)獨立思考潛力，探究學習中培養(yǎng)解決問題潛力，合作學習中提高合作交流的潛力。練習過程中，一些基礎好的學生很快就完成教師布置的任務，為了持續(xù)學生的練習興趣，一方面，引導學生學習花樣跳繩，一方面，讓學生當小教師教不會的同學。青春好時光，奉獻終不悔，明日枝頭俏， 拋磚引玉也 。 緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自我不被社會所淘汰的最有效的手段。 二、盡 心盡職，干好本職工作。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、團體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。 有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。 這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。 三、教學工作中成功的方面： 本學期的教學成功的方面有：使二三年級的學生在體育方面的知識有了較大的提高。學生復習了向右轉、向左轉向后轉這三種轉法，在此基礎上學會了向右轉走，向左轉走和高抬腿跑。所以，在教學工作中，沒有發(fā)生過不安全事故。 學生的認識水平沒有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學文化知識就能夠。 五、采取的措施與方法： 在教學中要針對學生在體育課上存在的問題及時糾正。要不斷研究《新課程標準》，緊跟時代步伐，學習新的教學思想、教學理念，使學生受到先進的體育教育。 小學體育教師工作自我鑒定 2 __年 9 月 1 日，懷著期盼和喜悅的心境，我來到了中心小學，在一年級 5 班開始了我為期一個學期的教育實習生活。僅有親身經歷過，才會有屬于自我的深刻體會，這些體會將會成為你人生中一筆寶貴的財富。 現(xiàn)將實習情景鑒定如下： 一，聽課 在實習的兩個禮拜后我開始去聽課，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)每個聽課的教師都很認真地做筆記，我作為一個實習生就更應當認真去學習。 二、上課 相信每個人的第一節(jié)課都是很緊張的，我也不例外。就這樣，在愉快的氣氛中，我順利地結束 了我的第一節(jié)課。而我在上完每節(jié)課后，都會進行反思，思考自我哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一記錄下來，為以后上課作參考。所以我很快就和我的學生熟悉起來了，就在一周后，我已經基本上能吧我們班學生的名字記住了，因為他們每個人都很有特色。三收獲與體會 。從而我對教師工作有了新的認識：與學生在一齊，生活更多的在于充實。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 。經過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平 。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和本事。課后及時對該課作出鑒定，寫好教學后記。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在這過去一個學期里，我不斷努力工作和學習，在教育方面，獲益匪淺。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自我的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐本事。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的資料訓練，時常與學生為主體，運動負荷由小到大，滿足了不一樣類型學生的要求，學生上課進取性高，能在教師的要求下進取鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自我的活動資料和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自我在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。 三、學校工作： 我嚴格要求自我，工作實干，認真組織每一天的課間操，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的學校生活。所以我進取參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓指導，鑒定出自我的想法。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自我的不足，越做越好，全面而不失風格。 為了提高教學質量，為了上好課，我課前認真?zhèn)浜谜n 。 我熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并謙虛的向老 教師學習。歡迎大家閱讀參考學習 ! 小學體育教師自我鑒定 1 不知不覺，我擔任 __實驗中學初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。 為了訓練廣播操比賽的班級入場式和比賽，每一位班主任教師都利用了一切能夠利用的時間，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在比賽那天，平時做操和站隊看起來都不怎樣認真的學生都能夠以他們最認真的態(tài)度，以他們最標準的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié)，每一個動作。 從場地環(huán)境的布置，每一比賽的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負責人。不斷改善廣播操動作質量，樹立領操員榜樣模范作用。 三人籃球賽之后，教師組織和 __學校的體育教育專業(yè)學生進行一場籃球友誼賽，因為本校打籃球教師人數有限，我組織籃球隊幾名技術比較突出學生配合方案。 小學體育教師自我鑒定 2 本學期我班的體育工作在學校領導的關心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我班體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了學校生活，增強了本班的身體素質，健全了體育教學制度。根據所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情景上好每節(jié)課，認真寫好教學反思。 繼續(xù)堅持“冬季長跑”。 一學期來，我利用體育課，帶領學生堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。不管是隊友們的課還是指導教師的課，都讓我留下了深刻的印象，學會很多實際的技巧和方法。在這幾個月的時間里，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。雖然以前也有去聽課的經歷，可是都沒有認認真真地去分析，此刻才發(fā)現(xiàn)，原先從一節(jié)課中我們能夠學到如此多的東西，無論是對教材的處理，還是是教學方法，與學生的交流等等，都使我受益匪。最終，我走上了講臺，開始了我的第一節(jié)課，經過書本上的圖畫引導學 生進行思考討論，并得出正確的結論，期望經過這一方法，能讓學生對知識有更深刻的了解，并能記得更牢。教師首先肯定了我的教法，這讓我很高興，同時，教師也給出了很多中肯的意見，提出了我在上課過程中的一些失誤和不足，還有一些要注意的地方。我的指導教師給了我很大的幫忙，教會了我很多東西。能夠說，做一個班主任，就是要把幾乎一天里的大半時間都放在學生身上，并且還要時刻注意學生的學習和生活上的問題。在我離開實習學校之前，在和學生說我實習工作快結束時，學生都舍不得，都叫我們不要走，難依難舍。教學工作復雜而又繁瑣。做學生學習上的良師，生活中的益友。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當好一名教師真不容易啊 !實習工作結束了，但這不是終點，而是另一個新的起點。 小學體育教師自我鑒定 4 光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經在楚雄開發(fā)區(qū)永安小學度過一個學期的教師旅程。 一、工作業(yè)績方面： 我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法 ，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就進取向同事們請教。 二、教學工作： 在教學過程中，向學生傳授體育知識的同時，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育 鍛煉與安全衛(wèi)生相結合，進取開展多種形式的強身健體活動。 經過體育課的鍛煉，使那些學習不太好的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和教師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心 ，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。 教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。這一學期，我主要擔任一年級兩個班和四年級體育教學工作，承擔了學校女足校隊和足球初級班的訓練工作，與其它幾位體育教師共同合作訓練田徑隊和體育舞蹈 隊參加了楚雄市 2021 年小學生田徑運動會并取得可喜成績。 “金無足赤，人無完人”，這一學期以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改善。 小學體育教師自我鑒定 5 一、思想認識 在本學年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自我的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。 在工作中，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，并按國家過頂將測試情景上報。組織學生參加縣教科所舉辦的團體舞比賽，效果良好 。 三、其他方面 我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，出全勤，空堂堅持坐班。 有關小學體育教師自我鑒定 1000 字