【正文】 動內容、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。 教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。 進行勤儉節(jié)約教育，對學生 進行愛護公物教育。為了給班級營造一個好的學習氛圍，激 發(fā)學生的學習興趣，向優(yōu)秀班級體邁進，暫擬定如下計劃： 一、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化 首先，學期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體。高二 (3)班同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感，信心不足。 如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學生的生命熱情。 再次，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài)，學習情況。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。 四、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題 班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好。為了使學生盡快地適應文、理分科后的學習和生活 。更為了能讓學生在各方面都得以健康的發(fā)展和實現(xiàn)自己的理想。 b)盡快地搞好高一到高二的過渡，形成一個好的開端。 四、制度建設 用“中學生守則”以及學校制定的校規(guī)校章來要求學生，規(guī)范學生的行為，使他們養(yǎng)成良好的行為習慣。 2020班主任下學期工作計劃 _班主任第二學期工作計劃大全 3 一、指導思想 以張校長提出的“細、實、創(chuàng)、嚴”為工作方針，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多，后進生學習動力不足的兩極分化問題。 與學生融洽相處，建立的新型師生關系。同學之間有矛盾要正確處理，對開口說臟話、動手打同學、特別是有計劃、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生，要當日上報，嚴肅處理，增強處理的教育性。對有不良行為的學生要加大教育力度，對有不良行為的學生，經(jīng)多次教育不改的學生，該處分的要堅決處分，對嚴重違紀的學生，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長，當日內上報教導處，及時處理，提高教育的實效性。 做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作，加強誠實守信教育。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助、指導學生制定學習計劃，確定班級德育目標，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵學生學習品質的標語，積極開展讀好書、看名著、學生作業(yè)評比活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針，切實改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃，擴大班會參與面，營造教育，根據(jù)教導處安排開好主題班會，主題班會要有設計方案和實施記錄。 為了使高二二班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學都會按照自己制定的目標全力以赴，努力成為別人的榜樣。 對“雙差生”進行個別談話。 利用半學期形成良好的學習風氣。這學期我將繼續(xù)面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，一邊肩負著五年級三個班的教學工作，一邊 還要繼續(xù)擔任繁瑣的班主任工作。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉化。 ，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。 本班學生奮斗目標： ，增強集體凝聚力。 (2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。得到三顆大五角星的，就可以參評班級的“學習標兵”。 (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 (3)利用上午間操的時間，由衛(wèi) 生委員檢查個人衛(wèi)生。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 ，號召他們積極幫助后進的同學。 ，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。 隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 ，慢慢糾正，有進步時及時表揚。 班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢?！绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢 ?根據(jù)本班情況制定計劃如下： 一、本班學生基本情況分析： 本班共有 43 位學生，其中 70%為外地生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊 加強后進生管理： 面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 抓好少先隊工作： 班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。 選出班干部，召開班干部及各種學生會議。 召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。 召開學困生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。 做好學生評語及成績入冊等工作。 2020五年級班主任下學期工作計劃 _班主任第二學期工作計劃 3 2020 年的新學期開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下： 一、班風： 團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新 二、學生現(xiàn)狀分析： 五年級一班共有 52 人，男生 32 人，女生 20 人，班干部 8 人，大隊長 1 人，中隊長 2 人。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 (1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。 切實開展并落實學校組織的各項活動。同學之間也找好自己的對手進行競爭。 課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。 個人衛(wèi)生：衣著整 潔、大方，天天洗臉刷牙，桌面的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。 教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。 進行勤儉節(jié)約教育，對學生進行愛護公物教育。 進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。加強學生的尊紀守法觀念，意識加強學生規(guī)范教育。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質水準。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工 作，提高班干部的責任心和榮譽感 。 四、具體目標 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。 五、具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學生的思想工作 (1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。 (二 )常規(guī)工作 (1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。 (三 )學風建設 (1)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。 (四 )活動安排 ，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短。同時做好復習工作，迎接期中考試。 2020高一班主任下學期工作計劃 _班主任第二學期工作計劃 (2) 新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng) 奮發(fā)向上的班風，現(xiàn)制定本學期班主任工作計劃如下： 一、班級情況分析 從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。 加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。 (3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一 思想。 (2)適當調整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。 (三 )學風建設： 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。 (四 )活動安排： 2 月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來， 對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短。 5 月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。 本學期中，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。文明班方面，雖然我們一次都沒有拿到先進文明班的稱 號，但是五次評比中我們拿了三次第四，這無疑也給我們一個充分的信心，我們一定能做得更好 ! 我們這個學期的目標是學習成績進入年級前八，至少拿一次先進文明班，爭取兩次甚至更多。 為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。 ，促進健康成長 對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導 。 ③班干部換屆選舉。 ②全力以赴，籌備參加“ XX 年主題班會公開課” 。 5 月： ①以“責任”為主題進行強化紀律 的教育，增強“尊紀、守紀”意識 。 ②以高考為契機開展“激勵與成功”主題班會。 新的學期的到來，我又擔任了九（ 2）班的班主任。我們對孩子的教育不僅完成升學任務，還要塑造學生的人格，不僅要對學生負責，還要對將來負責。所以，我們對待學生，尤其是后進生， 應該傾注真情，而不能予以歧視和忽視?？梢姡覀兊难孕袑W生有多大的影響。 注重加強對后進生的教育工作 后進生常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，學生瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗”的角落。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是，我們可以設法幫助一個孩子克服他們的缺點，幫助他們樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。 經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立與學生家長的良好關系 家長評論學校是從班主任開始的，因為班主任與他們接觸最多。有位學生家長說：“張老師，你的電話一來，我就知道我家小孩子學習成績上出了問題，因為我知道，我的小孩子應該 不會有其他方面問題，我很感謝你對我孩子的關注和教育”。如何育人？我認為愛是根本。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。我們處理孩子的問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下：孩子犯錯時，撫摸一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言，有時候可能要比批評的話語更能催人改正、激人奮進。所以我們班主任作為班級的組織者、管理者、引導者和教育者，應該對他們適時的予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。 樹立允許學生犯錯誤的教學理念 我們教師教書育人，應該用發(fā)展的眼光看待每一位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教學理