【正文】 、行善為美、寬容待人、自強(qiáng)自立。”“圣人修身、齊家、治國(guó)，都離不開勤儉之道，諸葛亮把“靜以修身”，“儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作“齊家”的訓(xùn)言。 每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，家風(fēng)家訓(xùn)是一種延續(xù)，更是一種傳承。 中國(guó)家風(fēng)讀后感 6 我們常言“養(yǎng)不教，父之過”，在史書典籍中也有“孟母三遷”的教育故事，這說明了家庭教育對(duì)于孩子的影響。 小時(shí)候去姨奶奶家印象最深的就是經(jīng)?？吹揭虪敔敶髦匣ㄧR或是看書，或是寫字，那時(shí)候覺得姨爺爺好厲害，二十年代的人還識(shí)字，像我的奶奶、姨奶奶也只認(rèn)識(shí)“大”、“小”等幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。原來秘訣就是姨爺爺家的家風(fēng) —— 書香。不需要刻意，它是無形的優(yōu)良傳統(tǒng)，存在于中華民族的骨子里，星火相傳。正如《雜說“中國(guó)家風(fēng)”》里談 及的“作為若大社會(huì)的一個(gè)小小的細(xì)胞，家庭的風(fēng)氣、家庭的教養(yǎng)，小則是家傳代繼、香火延續(xù)之本，大則是國(guó)之興廢、民族盛衰之要。 仔細(xì)品味完這本書后 ，書中有許多情節(jié)令我記憶猶新，使我受益匪淺，深深地體會(huì)到了一個(gè)良好家風(fēng)的重要性。是啊，現(xiàn)在有些家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛之至，使我們也就自然而然地形成了對(duì)父母的撒嬌，什么都讓父母滿 足我們。 學(xué)會(huì)感恩，知恩圖報(bào)，常懷一顆感恩的心去幫助需要幫助的人，也是我們中國(guó)家風(fēng)的具體體現(xiàn)之一。我們常言“養(yǎng)不教，父之過”，在史書典籍中也有“孟母三遷”的教育故事，這說明了家庭教育對(duì)于孩子的影響。當(dāng)我讀到《媽媽是家風(fēng)》時(shí)，我讀懂了寬厚待人、助人為樂是一種家風(fēng) 。他們將愛讀書、樂意助人的特性傳承到了我母親身上，而后又傳遞給了我。其實(shí)在我們的傳統(tǒng)文化中，歷來就是很重視家風(fēng)的，國(guó)有國(guó) 威，家有家風(fēng)?！笨梢?，家風(fēng)的意義不僅關(guān)乎個(gè)人與家族，更是一個(gè)古老民族能否延續(xù)輝煌的關(guān)鍵。 自我記事起，媽媽就非常忙碌，認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作的同時(shí)照顧我和家，但她從不抱怨??我想，這認(rèn)真、這樂觀就是我的家風(fēng)。 讀了這本書其中我最喜歡是《做人的尊嚴(yán)》這一篇故事。我特別欣賞這位爸爸說的這名話：“錢是小事，可如果我讓步了，我在兒子心里的地位就垮了。無論人生的路怎么走，都要保持培養(yǎng)自己的良好家風(fēng)。所以在我看來，家家戶戶都要開始讀儒家經(jīng)典。 而讀經(jīng)典在塑造好的家風(fēng)的同時(shí)，是在修養(yǎng)個(gè)人，個(gè)人好了，家庭才能好?！白蕴熳右灾劣谑耍砸孕奚頌楸?。但是讀后感有什么要求呢？下面是精心整理的中國(guó)家風(fēng)讀后感（通用 10 篇），希望能夠幫助到大家。如果沒有家風(fēng)就會(huì)影響到整個(gè)家庭成員的精神、品德及行為的德行傳承。 說起“孝”，現(xiàn)在的人都認(rèn)為就是幫長(zhǎng)輩或爸爸媽媽倒倒水，拿拿鞋就好了。他的孝心，著實(shí)令人稱贊，敬佩。故事中的吳隱之之所以敢于飲貪泉之水，這是出于對(duì)自己廉潔奉公的自信。我們也要明白金錢再好也是身外之寶，金錢有價(jià)人格卻無價(jià)，廉潔自律是一個(gè)無價(jià)之寶，希望每個(gè)人都能守護(hù)好，因?yàn)樨澋脽o厭的人是 不會(huì)有好下場(chǎng)的?！皽睾汀笔且环N家風(fēng)。因?yàn)樾猩?，我也很快樂? 當(dāng)讀到”宋太祖教女知儉樸”時(shí)，趙匡胤身為大宋開國(guó)皇帝，以身作則，厲行節(jié)儉，富貴之后不忘本，心系百姓，不失為一代明君。好家風(fēng)成就了中國(guó)這個(gè)古老偉大的民族，它是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富，讓我們一起做一個(gè)品格高尚、誠(chéng)實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)，為“大家”—— 國(guó)家奉獻(xiàn)的人！ 中國(guó)家風(fēng)讀后感 3 讀了好書，就像吃了蜜一樣 甜；讀了好書，就感覺世界美景都聚集在眼前；讀了好書，不管過多久，內(nèi)容都記憶猶新。 在“智”篇的這么多人物中，我最喜歡的就是“神童”項(xiàng)橐。 “信”一篇里，《皇普績(jī)守信求責(zé)》的故事令人印象深刻。 開始我不理解皇普績(jī)的行為，但聽了他一席話后，不禁感嘆：皇普績(jī)是一個(gè)多么守信的人?。? 正如書中所說，“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，一個(gè)家庭所承襲的優(yōu)良家風(fēng)，不 僅是個(gè)人的小事、家庭的私事，更是涉及社會(huì)風(fēng)氣、國(guó)家建設(shè)的大事”。通過小故事和大道理講述了當(dāng)代和傳統(tǒng)的結(jié)合，深入淺出，生動(dòng)活潑地詮釋了中華優(yōu)秀家庭的倫理文化。諸葛亮這次來吸塵辦事沒有大象跟隨身邊，只有五千兵馬，而司馬懿有 15 萬人馬。所以智慧在家庭里面是不可少缺的，智慧可以讓一對(duì)，即將離婚的夫妻變成非常體貼他人的好家庭。俗話說得好，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。 “行善為美”是要以善來踐行自己的行動(dòng)，要日行一善，做到語善、視善、耳善、心善、行善，因?yàn)槊朗菑纳菩虚_始的；“儉以 養(yǎng)德”，要做勤儉的人，一個(gè)家庭如果不勤儉無論有再多的錢財(cái)，都會(huì)散失殆盡?！白詮?qiáng)自立”就是要自己獨(dú)立生活，有志氣，不讓父母操心?！敝挥形覀兠總€(gè)家庭自己做好了，國(guó)家才會(huì)更和諧，世界也會(huì)更美好。讀《中國(guó)家風(fēng)》這本書 ,就如同與一位長(zhǎng)者在一塊兒 ,靜靜地聽他述說一個(gè)個(gè)關(guān)于家風(fēng)的動(dòng)人故事。再往后，姨爺爺孫子輩的七個(gè)兄弟姐妹全都考上了大學(xué)，要知道九十年代的偏遠(yuǎn)農(nóng)村大學(xué)生還是很少的，那些表哥表姐自然成為了我們這些弟弟妹妹學(xué)習(xí)的榜樣，在我看來姨爺爺?shù)拿卦E定是傳給了姑姑大爺們。同樣，表哥表姐在這樣的家庭環(huán)境下長(zhǎng)大，自然而然的得到了“書香”的傳承。 舉手投足間，經(jīng)過一代代的傳遞，取其精華去其糟粕 ,就形成了一個(gè)家庭的傳承，而一個(gè)人人格的起點(diǎn)恰恰是在家庭的傳承中形成的。 中國(guó)家 風(fēng)讀后感 7 《中國(guó)家風(fēng)》這本書是我國(guó)國(guó)學(xué)學(xué)者張建云與趙志國(guó)共同主編的，講述了在中國(guó)社會(huì)應(yīng)有的家庭風(fēng)貌。前者講的 `是教養(yǎng)問題，公交車上給小朋友讓座這是很普遍的 事情，可是卻有一位這樣的小朋友，她上車后公交車上還有許多空位，可她偏偏要坐一個(gè)已經(jīng)有人的座位，而那個(gè)人就是作者。古往今來，百善孝為先，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人文明素質(zhì)的體現(xiàn)。需要幫助的弱者得到了你的幫助，那就會(huì)感染他們，他們同樣也會(huì)去幫助更弱的弱者，這樣就像一根大鏈條大家拉起手來傳遞溫暖。 讀《中國(guó)家風(fēng)》這本書 ,就如同與一位長(zhǎng)者在一塊兒 ,靜靜地聽他述說一個(gè)個(gè)關(guān)于家風(fēng)的動(dòng)人故事。在我小時(shí)候，總會(huì)看到爺爺帶著老花鏡拿著一本書讀的很認(rèn)真，后來爺爺眼睛看不見書上的字了，便會(huì)讓我念給他聽。 在生活中，我們也時(shí)常會(huì)聽到父母教育自己子女“別人的東西不能拿”，“站有站樣坐有坐樣”，“吃飯不能左挑右揀”，“看到長(zhǎng)輩要有禮貌” .....仔細(xì)想來，這些通俗易懂的大俗話同樣是家風(fēng)的傳遞，一句 話，一個(gè)手勢(shì)，一件小事，舉手投足間，經(jīng)過一代代的傳遞，就形成了一個(gè)家庭的傳承。 反過來國(guó)風(fēng)也會(huì)影響家風(fēng)，國(guó)家的風(fēng)氣好了，社會(huì)風(fēng)氣清了，能感染社會(huì)中的個(gè)體，進(jìn)而影響他們的家風(fēng)。讓我們?cè)诤玫募绎L(fēng)的熏陶下，“做一個(gè)高尚的人 ,一個(gè)純粹的人 ,一個(gè)有道德的人 ,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人 ,一個(gè)有益于人民的人”。 家風(fēng)成就了中國(guó)這個(gè)古老而又偉大的民族，引領(lǐng)著我們現(xiàn)代小家和個(gè)人的健康發(fā)展，家風(fēng)是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。最后老板在證據(jù)和眾人質(zhì)疑中向爸爸道歉了?！卑职终f的沒錯(cuò)，如果向老板屈服了，他兒子的小 小心靈就會(huì)種下失敗的種子。”千家萬戶來實(shí)踐、落實(shí)儒家思想。先知再行，知行 合一。古人云“三日不讀書，便覺面目可憎，言語無味。 為何現(xiàn)在的家風(fēng)不和，是因?yàn)樾奚聿粔颍奚聿缓?，是因?yàn)樽x經(jīng)不足。而家庭的生活方式、文化氛圍是構(gòu)成家風(fēng)的重要因素。家風(fēng)也是一種潛在無形的力量，它是無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，這一種無言的教育，它在潛移默化中影響一個(gè)人的心靈，塑造著一個(gè)人的人格。好的家風(fēng)含有同心協(xié)力、相互體諒、相互扶持等因素 ,推而廣之到人際關(guān)系上，就是“己欲立而立人、己欲達(dá)而達(dá)人”，這有利于 良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。這樣，我們的國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！ 這本家風(fēng)，正是現(xiàn)在社會(huì)所需要的，國(guó)家所需要的，它是正能量的又一傳播方式，是它帶給我深深的震撼，我會(huì)發(fā)揮自己的力量，用正確的方式，將好的家風(fēng)傳承下去。 家不是任性妄為的地方，家可以貧，心不可 以窮。還有一些風(fēng)云人物各種不雅事件層出不窮，無不昭示著一顆顆因浮躁妄念迷失的靈魂。教育孩子的地方除了學(xué)校這個(gè)專業(yè)機(jī)構(gòu)，更加重要的是家庭德育教養(yǎng)。重要的是要訓(xùn)練孩子耐心的傾聽、閱讀寫作、良好的溝通、獨(dú)立解決問題、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸浴⒈舜俗鹬?、環(huán)保意識(shí)、影響力、行動(dòng)力。而這都得益于良好的家風(fēng)，良好的家風(fēng)可以塑造出高尚的人格，優(yōu)雅的談吐高雅的 氣質(zhì)，善于學(xué)習(xí)進(jìn)取的精神，善良厚道的待人接物。 總之世界的作用力都是相互的，你想要孩子優(yōu)秀，作為父母必須從自身修養(yǎng)提高入手。那就請(qǐng)你 不要只是抱怨指責(zé)和放棄，成為幫助孩子健康成長(zhǎng)的助力器，懂得做人做事情的道理、明白擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命，懂得低調(diào)做人理智處事，明白感恩包容善于思考。他 們?cè)诼L(zhǎng)的革命生涯中對(duì)共產(chǎn)主義堅(jiān)定的信念，對(duì)祖國(guó)和人民無限的忠誠(chéng)，為民族振興不懈的努力，是我們黨的寶貴財(cái)富；他們嚴(yán)于律己、艱苦樸素、襟懷坦蕩、熱愛生活、忠實(shí)家庭的高風(fēng)亮節(jié)，是我們學(xué)習(xí)的楷模；他們對(duì)待金錢、家庭、子女的態(tài)度和治家之道，彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德；他們開創(chuàng)的良好家風(fēng)，為我們自覺踐行良好的黨風(fēng)政風(fēng)樹立了榜樣。富貴不能淫、威武不能屈、貧賤不能移，一直是中國(guó)社會(huì)做人的標(biāo)準(zhǔn)，修身、齊家歷來是治國(guó)、平天下的先決條件。因此，搞好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)建設(shè)既是提高執(zhí)政能力的直接體現(xiàn)，也是促進(jìn)我們黨的事業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)