(xxx)作風(fēng)大整治心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 不到位。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。 二、原因分析 一是思想覺悟不高，認(rèn)識不 夠。 二是缺乏積極進(jìn)取精神。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。 三、整改措施 加強政治理論學(xué)習(xí)。 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。今后積極參加老師的培訓(xùn)，提高自己。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最大的努 力去爭取最好的業(yè)績。在平凡崗位上的偉大追求，是積極的工作態(tài)度，也是健康的工作理念，更是務(wù)實求真的人生態(tài)度。他是我縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）干部的模范標(biāo)兵，是我縣脫貧攻堅中關(guān)鍵時期涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，是全縣廣大黨員干部“學(xué)”“做”的榜樣。何祖成同志的所作所為值得我們學(xué)習(xí)，他能在平凡的崗位上有著不平凡的業(yè)績。 不忘初心，愛崗敬業(yè)，方得始終。對照四種不良傾向、四型干部查找問題進(jìn)行整改。沒有嚴(yán)格按照一個品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強?？偸钦J(rèn)識自己的工作能完成，不拖中心學(xué)校的后腿就行。事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，從心底里從來沒有想過向黨組織靠攏，從來未向組織遞交過入黨申請書，甚至還消極地認(rèn)為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好。或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。因此家訪也就少了。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進(jìn)形象。自覺堅持網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并作好要點筆記。 合理利用時間，利用書籍、網(wǎng)絡(luò)堅持每天學(xué)習(xí)，不斷給自己充電。 總之，通過這次作風(fēng)大整治，我對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項工作；始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實常規(guī)；始終牢記黨紀(jì)國法，愛崗敬業(yè)干實事。 一、干部作風(fēng)整頓的重要意義。通過作風(fēng)整頓，破除“小集團”思想，可以樹立團結(jié)協(xié)作的干部形象。 二、對照要求，檢查不足。 三、明確方向，努力整頓。 四、強化工作的責(zé)任意識、進(jìn)取意識、服務(wù)意識，工作中做到踏踏實 實、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，要以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為群眾排憂解難。要牢固樹立政治意識、大局意識、中心意識、服務(wù)意識，進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀，在工作中展現(xiàn)干部良好的工作作風(fēng)。 (二 )思想觀念仍需解放。分析自身存在的問題，自己決心從以下方 面進(jìn)行整改： 進(jìn)一步加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時期工作的需求。工作上高要求，自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹立廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次工作作風(fēng)整頓作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 一、存在的主要問題 學(xué)習(xí)方面。自己在學(xué)習(xí)方面，偏重于文化和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，對政治、經(jīng)濟知識學(xué)習(xí)不夠，即使學(xué)也缺乏即時性、主動性和針對性，因此，在這方面學(xué)識，收獲較淺。理論是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。 （二）宗旨觀念有所淡化。工作有時憑經(jīng)驗，按部就班，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發(fā)展的需要。進(jìn)取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏鉆研
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