高中《水滸傳》讀后感作文800字[5篇范例]-預(yù)覽頁
【正文】 的“義”呀 !說起來容易，做起來卻難于登天。 《水滸傳》讀后感 800 字 去年春節(jié)期間，中央一套上演了電視連續(xù)劇《水滸傳》。比如：鎮(zhèn)關(guān)西、蔣門神、西門慶等等??。小說中智取生晨綱、大鬧清風(fēng)寨、倒拔垂楊柳等一系列故事情節(jié)都描寫得繪聲繪色，引人入勝。其中在攻打方臘時，梁山眾人損兵折將。而宋江、盧俊義等 5 員頭領(lǐng)又先后被四大奸臣所害死，上演了一出遺恨千古的悲劇 ! 讀完這本《水滸傳》后，我的感想很深。但我卻覺得宋江的 “善”并不是真“善”，與此相反，方臘的“惡”也不是真“惡”，而是為了打擊昏庸無能的皇帝，為天下的老百姓造福 ! 《水滸傳》讀后感 800 字 《水滸傳》是一部人物記小說，也是中國歷史上第一部以為學(xué)形式記載農(nóng)民起義的白話文小說。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠 心耿耿，這就是忠 。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字 。因為它需要有相當(dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。難道是他們不怕死嗎 ?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。梁山泊上 108 條好漢是神圣的，他們?yōu)榱艘粋€“義”字，可以為朋友上刀山下油鍋，也可以冒著生命危險的劫富濟(jì)貧 。而且我最喜歡的是《三國演義》 ,《水滸傳》本來就沒認(rèn)真看 .迫不得已 ,只得從上下了一套好好研讀 ,竟發(fā)現(xiàn) :其實水滸傳真的是不錯 . 第一點 ,也是最引人入勝的一點 ,就是書中那一百單八將 .人物雖稱不上個個性格鮮明 ,但也每人都有自己的拿手絕活 ,例如浪里白條張順?biāo)云婕?,玉臂匠金大堅石刻技術(shù)拔群 ,還有入云龍公孫勝令人 聞風(fēng)喪膽的魔法 ,哪一個不是人中奇才有人說《水滸傳》里 108 將是勉強湊齊的 ,就是為了湊傳說中的 108 星 .我也不否認(rèn)這點 ,可如果要是真的有多少些 寫多少 ,那么不僅少了一份奇幻色彩 ,也丟失了一百單八將從天而降的意義 ,水滸傳在人物塑造方面可謂是極品 . 第二點就是《水滸傳》中對劇情的刻畫描述 .《水滸傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂 ,從宋江大破連環(huán)馬到宋公明全夥受招安 ,中間事情的繁瑣 ,人物的眾多 ,令人望而生畏 .可施耐庵卻用自己優(yōu)秀的文筆將如此長的故事娓娓道來卻絲毫沒有拖沓之感 ,而且一環(huán)套一環(huán) ,使讀者不由得繼續(xù)往下看 ,仿佛自己到了真實的故事中去了一般 ,真是讓人嘆服 . 第三點我要說的是《水滸傳》對于歷史的記述 .大家可能都要笑我吧 ,這樣一個 類似于”科幻神話”的故事 ,根本就是 瞎編 ,哪有什么真的歷史 .的確《水滸傳》是神話故事 ,可他對當(dāng)時民不聊生 ,奸臣當(dāng)?shù)?,外敵入侵 ,軍隊?wèi)?zhàn)斗力下降的社會從一個特殊的角度進(jìn)行了剖析 .你們想 ,如果人民生活舒適 ,那么怎么會有 100 多好漢奮勇起義如果忠臣當(dāng)?shù)?,那么為什么高逑會當(dāng)宰相如果國家太平 ,那么金朝來干嗎如果軍隊豐足 ,那么何必招安呢在我看來 ,水滸傳不止是一本有意思的小說 ,更是一本反映當(dāng)時社會的歷史書 . 我說了這么多 ,其實沒什么用 ,只不過把《水滸傳》好的地方舉了出來而已 ,我還依舊喜歡《三國演義》 .所以 ,每個人心目中的好書是不一樣的 ,我希望我們每個人都能找到自己喜愛的 ,有意義的好書 . 水滸傳后感 水滸傳讀后感專題： 第五篇：《水滸傳》讀后感 800 字 《水滸傳》讀后感 射陽縣初級中學(xué)八年級 19 班黃正鵬 《水滸傳》是明朝施耐庵所著，我很喜歡這部小說，它與《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》并稱中國四大古典名著。 最讓我喜歡的情節(jié)還要數(shù)“景陽崗打虎”。過去的苦難雖然已一去不復(fù)返了，但我們將會更加珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)社會和祖國的殷切希望！ 指導(dǎo)老師：錢陳
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