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初中生自我鑒定[大全]-預覽頁

2025-05-19 10:09 上一頁面

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【正文】 高標準、嚴要求,再接再厲。C 能基本遵守校紀校規(guī),有時有違反紀律的行為。 B 愿意參與活動,為目標盡心盡力。 A 言而有信,一般許諾別人的事情會盡力去做。 E 四、行為習慣 具有良好的生活、衛(wèi)生等習慣,多次被評為“行為規(guī)范學習標兵”; A 行為習慣良好,能遵守《中學生行為規(guī)范》; B 基本遵守《中學生行為規(guī)范》,有時有不良的行為; C 生活、衛(wèi)生等行為習慣一般,有說臟話,亂丟亂扔的現(xiàn)象; D 生活、衛(wèi)生等行為習慣差,說話不文明,有嚴重不良行為,如打架、賭博、偷竊等; E 五、學會負責 對自己所做的事能高度負責,要求自己的事自己做,會自我批評; A 自己應該做的事情能認真去完成,并對自己的行為負責; B 能較好地完成分配給自己的任務,有時會忽視后果; C 能完成學?;虬嗉壏峙涞娜蝿眨灾颇芰Σ粔?; D 對自己不負責任,自主能力很差; E 六、熱心公益 積極參加學?;虬嗉壗M織的社會公益和社區(qū)服務活動,經(jīng)常學雷鋒做好事,并受到學?;蚱渌M織的表揚; A 熱心公益性活動,活動效果有待提高; B 能參加學校和班級組織的公益性活動,但組織性不夠強; C 能在老師的組織下參與一部分社會公益和社區(qū)服務活動; D 不愿參加班級、社會公益或社區(qū)服務等活動; E 七、學習興趣 態(tài)度認真,學習主動,不缺課,能按時完成作業(yè)。 D 學習毫無興趣,缺課現(xiàn)象嚴重。 C 平時考查成績尚能及格。 C 學習能力差,無學習習慣。 B 比較積極參加社會實踐,基本上完成任務。 A 積 極主動進行研究性學習,且在實踐活動中勇于創(chuàng)新,獲得校級獎勵。 E 十 二、樂于合作 善于與他人合作,共同完成任務。 D 不評價和約束自己的言行。 C 與他人交流合作時有一定的困難。 E 十 八、體質與健康 擁有良好的身體和心理素質,身體和心態(tài)均健康; A 身體健康,能積極參加體育鍛煉; B 身體比較健康,無明顯心理障礙; C 學年內無較長的病假,心理素質不高; D 經(jīng)常生病,身體素質較弱 ,性格乖僻; E 十 九、興趣濃厚 音樂、美術課感興趣,能積極配合教師的教學工作,遇到問題能夠發(fā)表自己的見解。 D 什么都不感興趣,上課搗蛋違紀。 C 不會欣賞藝術作品,只會欣賞一般的兒童作品。 B 缺少藝術氣質,只會在班級里表現(xiàn)自己,一到大的場合就怯場。 我是個不善與人交流的人,朋友還是有幾個。盡管學習方面,我的基礎不夠扎實,但我對學 習的工作不敢怠慢,認真學習,虛心向老師和同學請教。長這么大多沒有為這個國家盡義務,真是遺憾。不管遇到什么困難,我都會勇敢面對,永不退縮。就總體而言,我覺得我在思想、道德、個人修養(yǎng)等方面做得很好。 進入初三以來,學校舉行了很多文體活動,包括體育節(jié)和藝術節(jié),我們班向來是全校的焦點,而每一次這樣的活動,總是少不了我,在這方面,我還是敢說,我是個多才多藝的人的,在校運會上,我屢次為班級贏得了 100, 200 米冠軍,在藝術節(jié)舉辦的校園十佳歌手評比中,我成功地獲得了“校園十佳歌手”冠軍稱號,我還是一個優(yōu)秀的節(jié)目主持人,主題班會上,我能圓滿完成老師交給我的任務,這也算是我的特長之一吧,如此種種, 不一而足,為此給班級爭得了非常高的榮譽。同時傾盡全力學習 ,為在中考取得好成績 ,為自己的榮譽 ,也為學校的榮譽 ,貢獻自己的智慧和力量。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。參加市演講比賽獲三等 獎。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,獲“最佳辯手”稱號。當然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提
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