【正文】 行擺放，幼兒兩腿分開，在兩竹竿外側(cè)向前行進(jìn)跳或分開、并攏行進(jìn)跳。 教師手持竹竿掠過幼兒腳下，幼兒逐一跳起。 活動準(zhǔn)備： 事先在場地上畫好 4座房子?，F(xiàn)在老師要給你一個新的挑 戰(zhàn)， 4號房子結(jié)構(gòu)比較難，看你們是怎么玩的 ?(幼兒交流新的玩法 ) 鼓勵幼 兒單腳與雙腳同時合作，順利跳玩提供的房子?，F(xiàn)在請小精靈們在這四房子中自個玩耍，你的方 法可以跟別人不一樣哦。 六、放松運(yùn)動：幼兒隨音樂《小精靈》做放松動作 幼兒園游戲活動策劃方案 5 活動目標(biāo)： 初步熟悉音樂旋律，學(xué)習(xí)蹦跳步，并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)行表演。 二、熟悉音樂旋律，了解游戲玩法 教師引導(dǎo)幼兒完整欣賞 a、 b、 c三段音樂 1)、導(dǎo)語：春天來了，還有許多動物出來玩了，你們聽它們是誰 ? (教師播放音樂，引導(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂 ) 2)、提問：你覺得這段音樂里都有誰出來了，它們在做什么 ? 幼兒聽音樂看表演 (使幼兒進(jìn)一步感受、理解音樂，了解游戲情境 ) 教師表演后提問： 1)、你們喜歡剛剛的表演嗎 ?想再看一遍嗎 ?你們要注 意看看都有誰出來了 ?它們在做什么 ?(引導(dǎo)幼兒了解游戲情節(jié) ) 2)、剛剛的游戲中都有誰 ?它們在做什么 ?你從哪里看出來的 ? (進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解游戲順序和小兔動作 ) 3)、它們是不是一開始就在捉迷藏啊 ? (引導(dǎo)幼兒再次完整欣賞兩段音樂，感受兩段音樂表現(xiàn)的不同資料和游戲情境 ) 學(xué)習(xí)蹦跳步和小兔子動作 幼兒園大型游戲活動策劃方案 第二篇：幼兒園大型游戲活動策劃方案 幼兒園教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，因時、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運(yùn)用。站立者大喊“加油”的同時，嘴里念念有詞：“小螃蟹，你快點(diǎn) !不然就被我地籠抓住了 !”上前一問才明白，孩子隨 家人劃船親眼目睹過收放地籠、以及抓螃蟹的場景。 能在簡單愉快的環(huán)境下游戲。 基本動作。 (2)教師帶領(lǐng)幼兒一齊嘗試各種玩法。 師：我們小螃蟹們打開你們的長腿，勇敢地從地籠上跨過去。同時，請配班老師將皮筋改至椅子頂部靠背 )。教師在一旁指導(dǎo)，會鉆的幼兒可加深難度 速度 (以游戲口吻提醒：“快 !漁民來了，立刻要發(fā)現(xiàn)你了 !” ) (3)師幼一齊探索地籠的其他玩法。 在場地一中練習(xí)。 小螃蟹們順利地過了地籠。(播放《劃船歌》音樂 )在音樂聲中，幼兒做伸伸手、彎彎腰、甩甩腿的放松動作。在一物多玩的活動中即離不開“物”，也離不開“玩”。 ，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。 四、結(jié)束部分 ，但是還有的小朋友沒有玩盡興呢 ?所以老師還特意準(zhǔn)備了 4 樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品，我們一齊來看看都有什么呢 ?(報紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈 )，接下來請下朋友站成 4 隊(duì)變 4 圓，進(jìn)行商討后選取物品，共同合作進(jìn)行游戲。 幼兒園游戲活動策劃方案 3 活動目的： 發(fā)展幼兒腿部肌肉力量和同伴間相 互合作的能力。 兩根竹竿平行擺放，幼兒在中間走。 教師手持竹竿掠過幼兒頭上方，幼兒逐一跳起，用手觸竿。 體驗(yàn)民間游戲帶來的快樂。 請幼兒自由玩耍，探索房子的不同玩法 三、展示 4 號房子，幼兒探索不同房子的玩法 (單雙腳同時配合跳 ) 師：剛才你們跳的真好，很多人都是一口氣連續(xù)單腳或雙腳跳過 2 號 房。 師：你們這些在房子跳來跳去，像一個個小精靈一樣。 規(guī)則：跳房中，腳和沙包壓到線或沒有將沙包扔準(zhǔn)至相 應(yīng)的數(shù)格內(nèi)，算失誤，換另一人繼續(xù)游戲， 以先完成的一組為勝。 活動準(zhǔn)備： 小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機(jī)、磁帶 日?；顒又袔ьI(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型 活 動過程： 一、復(fù)習(xí)歌曲《春來到》，鼓勵幼兒有表情的表現(xiàn)小動物出來玩的樣貌。幼兒園要充分利用宣傳窗、黑板報、等宣傳陣地，通過主題班會等多種渠道對全園師生進(jìn)行突發(fā)事件的預(yù)防知識宣傳教育和訓(xùn)練，一旦發(fā)生不安全事故幼兒不至于慌亂。 積極組織幼兒園有關(guān)人員進(jìn)行安全自救，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)做好統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作。要服從總指揮的安排，同時也要用科學(xué)的方法進(jìn)行自我保護(hù)。協(xié)調(diào)員要配合總指揮傳遞信息，從全局出發(fā)幫助并合理疏散幼兒 ，并組織幼兒園任課教師快速選定安全場所，能迅速把需搶救的幼兒送往醫(yī)院進(jìn)行急救工作。 創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動我院社團(tuán)的發(fā)展。 。 ，并設(shè)置獎項(xiàng)，由社聯(lián)統(tǒng)一提供獎品。 ，邀請過往學(xué)生組隊(duì)參與，優(yōu)勝者可以參與抽獎活動，獎品到社聯(lián)咨詢臺處兌換。 、調(diào)音臺等設(shè)備在早晨 9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位，并調(diào)試好。 12： 5014： 00、 17： 3018： 30 之間安排各社團(tuán)的互動游戲，18： 30 結(jié)束所有活動。 。 。 共計： ___元。 四、活動時間 觀看辯論賽錄像： _月 _日 (即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會 ) 活動宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫報，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報，以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動。 (共四名 ) 每班學(xué)習(xí)委員為大眾評審。 決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。 主持人介紹比賽程序 (總計 28 分鐘 )。 小結(jié)攻辯階段正方三辯 1分 30 秒。 主持人宣布比賽開始。 九、獎項(xiàng)設(shè)置 比賽決出前 3 名，優(yōu)秀辯手 3 位，優(yōu)秀班級組織獎 1 個。按中國民間的傳統(tǒng)，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。 讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的文化背景。 找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具 (代表時鐘的指針 )在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型 )。以此類推，最后留在臺上的一方為優(yōu)勝方。 雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。 五、開火車 游戲規(guī)則： 人數(shù)：兩人以上，多多益善 方法： 在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。那代表上海的 那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。 七、報紙拔河 概要：在報紙上挖兩個洞來進(jìn)行拔河的游戲 道具：舊報紙 方法： 在報紙上挖兩個人頭大小的洞。 八、石頭剪子布 游戲規(guī)則： 用具：報紙 人數(shù)：兩組，每組 4人 方法： 每組 3人站在一張報紙上。然后進(jìn)行下一題的搶答，最后分?jǐn)?shù)多者隊(duì)為優(yōu)勝。對于這些大一新生來說，對我們社團(tuán)還不是很了解，不知道我們社團(tuán)到底是做什么的，所以迫切的需要了解我們社團(tuán)。希望通過動員大會可以讓會員及更多的人了解我們社團(tuán)。 四、活動意義： 通過此次動員大會，可以讓我們會員充分 了解我們社團(tuán)，擴(kuò)大我們社團(tuán)在我院的知名度，為我社以后舉辦大型的活動打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。 負(fù)責(zé)新聞稿件的寫作 。 文娛部： ①負(fù)責(zé)大會期間節(jié)目演出人員安排，演出節(jié)目順序的安排。 ④選出四位禮儀小姐 宣傳部：宣傳 部負(fù)責(zé)海報、傳單等的制作和宣傳工作，海報要新穎 力求讓每個會員都知道此次動員大會的時間及地點(diǎn)，并能準(zhǔn)時到場。 組織策劃部： 負(fù)責(zé)起草大會策劃書 。 監(jiān)察部： a 負(fù)責(zé)大會維持現(xiàn)場秩序。 九、活動流程： 30 分鐘到場布置會場。 ，晚會正式開始。 (策劃部 ) 。 。 十三、注意事項(xiàng)： ，務(wù)必及時。 ，確保按時參加大會。 進(jìn)入決賽選手重新抽簽。技術(shù)部負(fù)責(zé)場務(wù)以及賽程的安排 。黨的十八屆三中全會明確指出：健全困境兒童分類保障制度，為困境兒童工作發(fā)展指明了方向。 據(jù)統(tǒng)計，我省有孤兒、棄嬰、父母服刑或重殘、艾滋病感染兒童15694 人，其中機(jī)構(gòu)集中養(yǎng)育兒童 2134 人，社會分散養(yǎng)育 13560 人，建立健全困境兒童保障制度維護(hù)他們的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和參與權(quán)，確保健康成長，已成為當(dāng)務(wù)之急?！罢鎸?shí)性”“揚(yáng)善揭陋”是媒體社會責(zé)任的最直接表現(xiàn)。所以我們必須重視公益組織的品牌化發(fā)展、引入品牌營銷概念，促進(jìn)公益組織健康蓬勃的發(fā)展。無論是環(huán)保低碳的生活方式，還是針對弱勢群體的愛心捐助，還是一個小小的善舉，都是個人的公益行為。整個方案分為以下系列活動： “關(guān)愛困境兒童 —— 媒體在行動” “關(guān)愛困境兒童 —— NGO(公益組織 )在行動” “關(guān)愛困境兒童 —— 企業(yè)在行動” “關(guān)愛困境兒童 —— 名人在行動” “關(guān)愛困境兒童 —— 我們在行動” 五、組織機(jī)構(gòu) 主辦單位：中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)河北頻道、河北 慈善聯(lián)合基金會 支持單位：河北省民政廳、河北電視臺、河北青年報、河北電臺 特約嘉賓：白嵐方瓊誠誠大綱任艷麗王穎江泉俞邁 形象大使：白卉子鄧鳴賀鄧鳴璐 六、活動目的 讓公益組織及公益事業(yè)健康及良性發(fā)展 讓品牌企業(yè)承擔(dān)更多的社會責(zé)任，促進(jìn)公益事業(yè)發(fā)展 讓媒體成為公益事業(yè)發(fā)展的推動力 讓公益成為人們的生活習(xí)慣和行為方式 讓越來越多的普通公眾參與到公益事業(yè)當(dāng)中來 七、系列活動 “關(guān)愛困境兒童 — 媒體在行動” (1)媒體在行動 困境兒童紀(jì)錄片拍攝及宣傳 選取真實(shí)素材，通過對具有代表性的困境兒童的現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行拍攝、剪輯、制作還原困境兒童的真實(shí)生活，引起社會關(guān)注。 (3)電視、報刊媒體在行動 策劃專欄專版，針對網(wǎng)絡(luò)新媒體的相關(guān)報道進(jìn)行互動，傳遞正能量，呼吁全社會關(guān)愛困境兒童，幫助困境兒童。 “關(guān)愛困境兒童 — NGO在行動” 開展系列慈善活動，對于拍賣、募捐等籌得的 基金，基金會將全部用于資助和關(guān)愛困境兒童，通過為困境兒童解決溫飽、優(yōu)化教育醫(yī)療、心靈疏導(dǎo)、贊助一家團(tuán)聚的車票 /機(jī)票等方式，真正將“關(guān)愛困境兒童”落到實(shí)處，并通過媒體公開財政收入和支出，做到“入賬有記載，捐助可追溯”，同時，借助“公益與品牌”的平臺，宣傳 NGO機(jī)構(gòu)的慈善行為，引導(dǎo)更多的組織及個人參與到公益