【正文】 班教室及白馬湖廣場。 24 號晚上全體學(xué)院同學(xué)開展主題晚會突出主題、中心安排一些與感恩有關(guān)的內(nèi)容，如：感恩手語，感恩小品，感恩歌唱，歌頌感恩等等。 晚會小獎品若干約 50元。 感恩節(jié)活動策劃書 4 一、指導(dǎo)思想： 為進(jìn)一步深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，學(xué)校以“感恩”為切入點(diǎn)，開展系列主題教育。增強(qiáng)隊員的責(zé)任意識和關(guān)愛他人意識。以個人或小組形式保護(hù)一個生雞蛋一天，使它毫無破損， 以此感受媽媽對自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。） 感謝學(xué)校教育我 （ 1）五、六年級學(xué)生開展“寫給老師的一封信”活動。（每班 12 月 3 號前上交上交2 份） （ 3）開展“我的校園，我美化”大掃除活動。開展“我為同學(xué)做一件事”活動。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”。 同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目，如感恩小品、手語等。 十、活動預(yù)期效果 通過開展活動，讓同學(xué)們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會珍惜，學(xué)會回報。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？下面是為大家收集的協(xié)會感恩節(jié)活動策劃書范文（通用 5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。 三、活動時間： 20XX年 11月 24 日中午 12： 20—— 13： XX 四、活動地點(diǎn)：學(xué)院行政樓所有辦公室 五、活動主辦組織：院院大學(xué)生心 理健康協(xié)會 六、活動承辦組織：院院大學(xué)生心理健康協(xié)會各部門 七、活動參加人員：院大學(xué)生心理健康協(xié)會所有人員 八、活動內(nèi)容 所有參加活動的人員 11 月 24 日中午 12： 20 在行二食堂前集合在各部門負(fù)責(zé)人出簽到。 協(xié)會感恩節(jié)活動策劃書 2 活動時間 20XX年 11 月 26日 —— 27 日、活動地點(diǎn) 26 日：中心球場；繡山生活館 27 日：繡 AXX1教室；明德廣場 活動對象 XX 工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生 活動中 26 日在讀書協(xié)會會長和學(xué)創(chuàng)計算機(jī)協(xié)會會長，大學(xué)生自主交流中心主任、自行車協(xié)會會長及其成員在中心球場舉行發(fā)橫幅簽名的啟動儀式；讀書協(xié)會副會長和春暉社社長，創(chuàng)業(yè)者協(xié)會會長及其成員在繡山生活館收集感恩貼。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。 活動當(dāng)日 11： 40 開始擺放桌子和展板， 擺放好氣球、黃絲帶、布置活動會場。有大學(xué)生心理健康協(xié)會每部出 2 人打掃活動會場。 ④周三、四下午所有沒課的大學(xué)生心理健康協(xié)會成員活動 結(jié)束后聽從各部負(fù)責(zé)人安排協(xié)助打掃活動會場。 二、活動時間： 11 月 26 日（ 11月的第四個星期四為感恩節(jié)）。 打印宣傳資料，評分表等。 《感恩的心》手語版演員的到位。 每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。 我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道 — 我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你伴我一生 —— 讓我有勇氣做我自己 感恩的心感謝命運(yùn)花開花落 —— 我一樣會珍惜 課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。 寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。 六、活動意義 仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的 .人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。同時可以通 過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。 （ 4）活動背景：將展臺擺成“ LOVE”的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計稿，在各食堂門前擺展臺進(jìn)行活動宣傳，同時播 放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。 “愛的聲音”“愛的顏色” （ 1）活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天 （ 2）活動地點(diǎn)：大榕樹下 （ 3）活動人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者。 八、活動后續(xù)： 在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動的圓滿結(jié)束。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 四 .人員調(diào)動 —— 宣傳部、信息部 （ 1）板報由宣傳部承辦，傳單設(shè)計及發(fā)送約 10 人 （ 2）由校廣播站負(fù)責(zé)廣播宣傳 （ 3）簽名組織者，估計 3人 主要負(fù)責(zé)視屏資料的查找工作，估計 3人 .聯(lián)系組 主要負(fù)責(zé)講座人員和所需的物品安排，估計 6人 主要負(fù)責(zé)人 3人 主要負(fù)責(zé)人 5 人，現(xiàn)場布置 5 人，負(fù)責(zé)收集資料 3 人，教手語 4人 主要負(fù)責(zé)人 員的臨時調(diào)動，估計 6人 注：各組細(xì)節(jié)具體由各組主要負(fù)責(zé)人安排 五．活動中應(yīng)注意的細(xì)節(jié) （ 1）注意活動開展時的有序性和節(jié)奏性 （ 2）注意與各部門的協(xié)調(diào)，切勿行動不明 （ 3）發(fā)傳單與募捐時應(yīng)選擇多地點(diǎn)進(jìn)行 六 .預(yù)算經(jīng)費(fèi) 合計 210元 主要用途在于講座會場布置（ 30） 宣傳單（ 60） . 千人簽名紅布條（ 40） 黃絲帶購置（ 50） 油性筆（ 20） 小刀、膠布等零散物品（ 10） 七 .活動總結(jié) ： 策劃人：張俊嬙 備注：希望材料工程系的所有部門通力合作，謝謝！ 感恩節(jié)大學(xué)活動策劃書 2 一，活動背景 感恩節(jié)作為一個西方節(jié)日，自傳入中國以來正在被國人逐漸接受。學(xué)會感恩社會，感恩父母，感恩親友?能夠向身邊的人真誠的微笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 贊助單位： 參于本次活動的是所有學(xué)生。 4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。 七：活動內(nèi)容 第一個（兩周時間）：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。 對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎狀。 二、做一張感恩卡，用各種材料制作一張卡片，幼兒和老師們一起制作感恩卡，并在上面寫下對爸爸媽媽的祝福，把它懸掛在幼兒園的各個角落，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。 。 四、除了活動計劃中所列物品，各位家長參加活動所需的費(fèi)用均由個人承擔(dān)。隨著文化的交流，我們中國越來越多的人也過起了感恩節(jié)。我們應(yīng)該感激同學(xué)朋友，給予我們很多的鼓勵和支持 。 二、活動規(guī)模 宣傳西方優(yōu)秀文化，傳承我中華民族知恩圖報傳統(tǒng)，今年網(wǎng)宣部聯(lián)合我院外語廣 播電臺在 11 月 21 日 (感恩節(jié)前一天 )中午舉辦面向全校的感恩節(jié)送祝?；顒?。 具體現(xiàn)場布置：上午十點(diǎn)鐘，同學(xué)們把活動用具：一張桌子和一塊展板，搬到食堂門口，展板 上貼有供同學(xué)們留下感恩或祝福的便利貼。 (二 )購買活動所需物品，裝飾展板。 五、部內(nèi)人員分工及活動現(xiàn)場執(zhí)行 部長：分配任務(wù)、敲定活動方案、管理活動現(xiàn)場秩序 副部：裝飾展板，配合部長組織現(xiàn)場活動 干事：購買用品，向來往同學(xué)們分發(fā)便利貼，在活動結(jié)束后撰寫活動計劃 六、存在問題及建議 (一 )問題： 人員分工不盡合理。 七、預(yù)算的應(yīng)用 雙面膠： 2 元 4=8 元膠棒： 1 元 2=2 元寬膠帶： 5 元 2=10 元便利貼： 7=： 。 感恩節(jié)大學(xué)活動策劃書 1 一、活動目的： 通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。 四、活動前期準(zhǔn)備 利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。 干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。 五、活動過程 在校道上鋪設(shè)感恩臺，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。 落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。 （ 2）外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這一次活動的順利進(jìn)行。 （ 5）活動過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。 （ 4）活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。 感恩節(jié)大學(xué)活動策劃書 2 一、活動時間： 11 月 xx 日（擬定），根據(jù)實際情況具體再定。 四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 氣球若干 彩色卡片若干 暖水袋 6 個一、活動背景：對于剛進(jìn)入大學(xué)的我們，有很多同學(xué)還不能認(rèn)清楚全班的同學(xué)、為了加深同學(xué)們間的相互認(rèn)識與了解，同時為了豐富同學(xué)們的課余生活、特此策劃本次活動、相信通過本次活動可以促進(jìn)同學(xué)們的相互認(rèn)識，激起同學(xué)們的熱愛之情、培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊精神、 五、活動地點(diǎn)： 成都航院四教 206 六、活動對 象： 全體學(xué)生 七、活動流程 （一）前期的準(zhǔn)備工作： 在團(tuán)日活動前，由 310344班同學(xué)分為四個小組、 由于活動關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則、 （二）主持人進(jìn)場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話、 （三）全班合唱歌曲《朋友》； （四）游戲 （ 1）游戲名稱《夾湯圓》 （ 2）游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)大家相互理解。 八、全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢》此次活動結(jié)束。 照相由邱自強(qiáng)田顯強(qiáng)負(fù)責(zé)。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設(shè)立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會感恩。 （二）、活動階段： 開展班會 班會正式開始，由團(tuán)支書李慧主持會議，首先由班長程 xx 發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的 —— 學(xué)會感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達(dá)了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言，表達(dá)了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問題 —— 你要感謝誰，經(jīng)過同學(xué)的積極討論，每組派一個同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結(jié)，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活，胡學(xué)武同學(xué)對此次班會進(jìn)行了拍照。 十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)測 氣球 5 元，音箱話筒 5元，小禮品 20 元，總計： 30元。 七、活動內(nèi)容： 1，志愿者在校園內(nèi)向大家宣傳感恩活動的意義等； 2，手語表演； 3，發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫下對最想感恩的人的一段話，然后親手掛在感恩樹上； 4，鼓勵大家拿出手機(jī)，為遠(yuǎn)方或身邊的親友送上感恩的祝福 5，用相機(jī)拍下感恩的一刻。 二、活動目的 為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學(xué)習(xí)換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關(guān)系更和諧。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。 項目三：組織個部門拉橫幅簽名，使感恩深入人心 。當(dāng)天會留下轉(zhuǎn)載照片的網(wǎng)絡(luò)