本學期個人工作總結[大全5篇]-預覽頁
【正文】 繼續(xù)擔任初二內初（ 18）班的語文教學工作。以下是我在本學期的工作 情況總結。在課堂上 特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他 老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。使學習成為他們自我意識力度一部分。 六、積極推進素質教育。在這一學期，我擔任分校的宣傳員一職，能夠積極宣傳初二內初分校的各項活動，向學校展示我們分校的風采。 加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、教學技能，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學語文教師。 一、勤奮學習 （一）學習理論：通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。 （二）拓展思路：為開闊眼界。同時在我所熱愛的教學工作中，注重將所學的新課程理念運用到教學中，以學生的發(fā)展為本，給學生時間和空間，知識與能力并重，在潛移默化中培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維品質，以自己的人格魅力去影響和感染學生，力求達到潤物細無聲的境界。 四、今后努力的方向 向各位名師學習，博友學習，學習他們的愛崗敬業(yè)精神，學習他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，做人民滿意的教師，做名副其實的名師。教學工作苦樂相伴。 第四篇：本學期個人工作總結 由于我擔任的是初三年級的化學，學生面臨中考，所以本學期的工作非常緊張、忙碌。重視學生對基礎知識的掌握而不忙于趕課，做到了腳踏實地、一步一個腳櫻復習階段重基礎 ，同時引導學生對前后知識進行歸納、比較，通過精選題目，使學生對所學知識加以運用，做題的能力、速度都有明顯提高。 5 月 19— 23號我有幸參加了洋思中學的“高效課堂 — 影子培訓”，從中收獲了很多，洋思的“先學后教，當堂訓練”的教學模式看起來平淡，但實在、高效。 雖然工作已盡心盡力，盡職盡責，但感覺還有很多不足之處，我想，在今后的工作中，我將會不斷地學習，不斷地完善自己，使自己的教學水平更上一個新臺。 一、勤奮學習 （一）學習理論：通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。 （二）拓展思路：為開闊眼界。同時在我所熱愛的教學工作中，注重將所學的新課程理念運用到教學中，以學生的發(fā)展為本，給學生時間和空間，知識與能力并重，在潛移默化中培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維品質，以自己的人格魅力去影響和感染學生，力求達到潤物細無聲的境界。 四、今后努力的方向 向各位名師學習，博友學習，學習他們的愛崗敬業(yè)精神，學習他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，做人民滿意的教師，做名副其實的名師。教學工作苦樂相伴。
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