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學(xué)生學(xué)期末個(gè)人自我鑒定(合集)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 信心的源泉和支柱。所以面對(duì)任何一件大事小事,成功或失敗,我都會(huì)用去面對(duì),任何事的發(fā)生必有其原因,必有其結(jié)果,必有其收獲。 在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的 39。 積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì),而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。 學(xué) 習(xí) 方 面 , 我 克 服 了 從 高 中 到 大 學(xué) 轉(zhuǎn) 變的 ?ahref=39。?/p ,那就是高考,學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考,可以說(shuō)是不擇手段。相反,由于大學(xué)課程緊密,知識(shí)難度高,要求理解陳獨(dú)強(qiáng),并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān),因此,大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對(duì)較重。而大學(xué)生直接面對(duì)社會(huì),社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中,其中消極的一面尤其容易對(duì)大學(xué)生的心理健康造成危害。不得不提到的是,由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍,學(xué)生對(duì)學(xué)校失去了高中階段的絕對(duì)信賴,因此,學(xué)校方面的支持效果普遍下降。一方面,來(lái)自家庭的生活方面的支持突然消失,讓許多習(xí)慣的高中衣食無(wú)憂的學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。最后,由于部分學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中暫時(shí)迷失方向,奮斗目標(biāo)也不清晰,造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。 活動(dòng)方面,我表現(xiàn)的比較積極??v觀上半學(xué)期,我共參加了 2 次系學(xué)生晚會(huì), 2次校學(xué)生晚會(huì), 1次歌手大賽。我將在接下來(lái)的時(shí)間里努力奮斗,使自己取得更大的進(jìn)步。不過(guò)考試考下來(lái),覺得自己掌握地還是不錯(cuò)的?!睅状慰荚?,數(shù)學(xué)都沒有很高,英語(yǔ)也沒有很低。雖說(shuō)衛(wèi)生不是我的主要責(zé)任,但自己也是應(yīng)該盡心的,而我卻對(duì)衛(wèi)生放松了,沒有好好督促朱立誠(chéng)。自己想來(lái)也是了,沒有刻意地料理朋友 之間的關(guān)系,順其自然吧。努力吧,希望期末考試能考得好一些。而在大學(xué),有很多東西就不再像高中時(shí)那般強(qiáng)迫式的完成。 在大學(xué),除了學(xué)習(xí),還有一樣非常重要的就是生活,從小學(xué)到高中,我與同學(xué)的交流基本都很少,可能是性格的原故吧 !我這人不愛主動(dòng)與別人交流,更不喜歡聊一些無(wú)關(guān)痛癢的東西。因此在許多方面我可以比別人做的更好的,但就因?yàn)樽约喝鄙僮孕藕陀職?,所以自己錯(cuò)過(guò)了很多美好的東西,這使我感到做人很失敗,明 明有些東西屬于自己的,可是就因?yàn)橛職舛罱K只能把后悔留給自己。不過(guò)一個(gè)月后,我終于鼓起了勇氣,雖然最終并我沒有當(dāng)上班委,不過(guò),我并沒有把后悔留給自己,相反的,在這件事上,我明白了在大學(xué)的第一個(gè)月里我并沒有與同學(xué)好好的勾通,所以,最終我以少有的票數(shù)落選了。沒有什么事情是做不到的,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會(huì),盡自己一份力量。上個(gè)學(xué)期在學(xué)習(xí)上雖然并不是很樂觀,但在其它方面的知識(shí),我到學(xué)了不 少,比如,計(jì)算機(jī)方面的 c++語(yǔ)言,網(wǎng)頁(yè)制作, fireworks 與 photoshop 的圖片處理,還有一些關(guān)于電腦方法的常識(shí),我覺得,學(xué)習(xí)太過(guò)于局限于大學(xué)課本,那么大學(xué)就不再是真正意義上的大學(xué)了,并且學(xué)校的圖書館也就失去意義。不過(guò)到了大學(xué),一切也就不一樣了,你要是離來(lái)了群體也就等于魚兒離開了水。 在大學(xué),第一次選臨時(shí)班委時(shí)就是缺少信心和勇氣,所于錯(cuò)過(guò)了一次讓大家深刻認(rèn)識(shí)我的機(jī)會(huì)。完善自我。下面是為大家整理的期末自我鑒定五篇,希望對(duì)您有所幫助。 現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況鑒定如下: 一、教學(xué)任務(wù)完成情況 本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持推行課堂改革,由于經(jīng)驗(yàn)欠缺 ,教學(xué)計(jì)劃中的一些設(shè)想沒有具體實(shí)施或者執(zhí)行的很倉(cāng)促,但整體上基本完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。 同時(shí),在培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué) 習(xí)的課堂教學(xué)方面也收到了一定的效果。情感方面,通過(guò)綜合拓展訓(xùn)練與寫作練習(xí),學(xué)生基本能形成自己的認(rèn)知,通過(guò)自我感知,選材分析,能夠達(dá)到基本的寫作表達(dá)能力 ,形成自我獨(dú)立的見解。在備課過(guò)程中,始終以教材內(nèi)容為主線,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)問題,引導(dǎo)思考,發(fā)展思維。為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,結(jié)合我校實(shí)施新課改的實(shí)際,在日常教學(xué)工作中,我組織學(xué)生進(jìn)行了各種語(yǔ)文活動(dòng)的嘗試。 。 。同時(shí),多聽優(yōu)秀教師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。 。但在實(shí)際教學(xué)中,很難把握這個(gè)度,甚至出現(xiàn)教師唱獨(dú)角戲的現(xiàn)象。尤其在日常教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)引導(dǎo),多進(jìn)行思想交流,掌握他們的學(xué)習(xí)生活情況。只有在學(xué)習(xí)方面給自己做了充分的鑒定才可更明確今后的學(xué)習(xí)方向。許多成功人士的成功經(jīng)歷更給了我無(wú)窮的啟示和力量。也就是堅(jiān)強(qiáng)的意志和韌性是從失敗和痛苦的經(jīng)歷中磨礪出來(lái)的。積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷?;仡櫦尤氡焙絹?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歷歷在目。target=39。學(xué)習(xí)的目的性偏弱,不知為何而學(xué)習(xí),一門心思追求考試的通過(guò)。這一點(diǎn),是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)制度,學(xué)校對(duì)于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力 。其次,是家長(zhǎng)方面動(dòng)力的削弱。另一方面,學(xué)生的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng),使之對(duì)高中增經(jīng) (部分 )適用 的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑,而急于找到一種獨(dú)立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變,加之學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有所不同,因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。我初中就已經(jīng)到外面讀書,因此很早就過(guò)著一種集體生活,所以我比較會(huì)理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。 思想方面,由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程,使我的思想道德水平得到了一定的提升。我一共參加 了校舞蹈團(tuán)、輪滑協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)和微軟技術(shù)俱樂部。總而言之,我會(huì)繼續(xù)保持在參加活動(dòng)方面的積極性,并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來(lái)。前面幾章學(xué)下來(lái)覺得還行,不是特別難。不過(guò)在學(xué)習(xí)上還是會(huì)有不懂的問題的,而我卻很少去問老師,在以后的學(xué)習(xí)中,還是要多問的。不過(guò)就是不太明白,為什么平時(shí)數(shù)學(xué)作業(yè)能很好完成的我。 而在為人處事上,還是老樣子,班級(jí)里能說(shuō)說(shuō)心里話的也就那么幾個(gè)。在班級(jí)的管理上,似乎也沒有幫上老師什么太大的忙,有些讓老師失望了吧。在這已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,大家各有收獲,而有的同學(xué)卻顆粒無(wú)收。在學(xué)習(xí)方面,我做得還可以,我能夠按時(shí)完成作業(yè),做到誠(chéng)實(shí)守信。一學(xué)期以來(lái),幾乎都是如此。 通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我又有了新的認(rèn)識(shí)。那么,我就要做一只笨鳥,我就要先飛。我會(huì)好好利用這個(gè)寒假,因?yàn)槲疫€沒有玩的資格。因?yàn)槿绻蝗テ匆话?,那么連一點(diǎn)希望也不會(huì)有。我不需要任何人來(lái)相信我,也不希望誰(shuí)會(huì)
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