【正文】 信心的源泉和支柱。所以面對任何一件大事小事，成功或失敗，我都會用去面對，任何事的發(fā)生必有其原因，必有其結果，必有其收獲。 在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的 39。 積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。 學 習 方 面 ， 我 克 服 了 從 高 中 到 大 學 轉 變的 ?ahref=39。?/p ，那就是高考，學生、老師、學校三位一體為高考，可以說是不擇手段。相反，由于大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。不得不提到的是，由于學校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學生的考慮范圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產生強烈的不適應感。最后，由于部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學習動力下降。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。 活動方面，我表現的比較積極。縱觀上半學期，我共參加了 2 次系學生晚會， 2次校學生晚會， 1次歌手大賽。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進步。不過考試考下來，覺得自己掌握地還是不錯的?！睅状慰荚嚕瑪祵W都沒有很高，英語也沒有很低。雖說衛(wèi)生不是我的主要責任，但自己也是應該盡心的，而我卻對衛(wèi)生放松了，沒有好好督促朱立誠。自己想來也是了，沒有刻意地料理朋友 之間的關系，順其自然吧。努力吧，希望期末考試能考得好一些。而在大學，有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。 在大學，除了學習，還有一樣非常重要的就是生活，從小學到高中，我與同學的交流基本都很少，可能是性格的原故吧 !我這人不愛主動與別人交流，更不喜歡聊一些無關痛癢的東西。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因為自己缺少自信和勇氣，所以自己錯過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明 明有些東西屬于自己的，可是就因為勇氣而最終只能把后悔留給自己。不過一個月后，我終于鼓起了勇氣，雖然最終并我沒有當上班委，不過，我并沒有把后悔留給自己，相反的，在這件事上，我明白了在大學的第一個月里我并沒有與同學好好的勾通，所以，最終我以少有的票數落選了。沒有什么事情是做不到的，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會，盡自己一份力量。上個學期在學習上雖然并不是很樂觀，但在其它方面的知識，我到學了不 少，比如，計算機方面的 c++語言，網頁制作， fireworks 與 photoshop 的圖片處理，還有一些關于電腦方法的常識，我覺得，學習太過于局限于大學課本，那么大學就不再是真正意義上的大學了，并且學校的圖書館也就失去意義。不過到了大學，一切也就不一樣了，你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水。 在大學，第一次選臨時班委時就是缺少信心和勇氣，所于錯過了一次讓大家深刻認識我的機會。完善自我。下面是為大家整理的期末自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。 現將本學期的工作情況鑒定如下： 一、教學任務完成情況 本學期學校堅持推行課堂改革，由于經驗欠缺 ，教學計劃中的一些設想沒有具體實施或者執(zhí)行的很倉促，但整體上基本完成了這學期的教學任務。 同時，在培養(yǎng)學生自主探究學 習的課堂教學方面也收到了一定的效果。情感方面，通過綜合拓展訓練與寫作練習，學生基本能形成自己的認知，通過自我感知，選材分析，能夠達到基本的寫作表達能力 ，形成自我獨立的見解。在備課過程中，始終以教材內容為主線，結合學生實際，設計問題，引導思考，發(fā)展思維。為了更好的調動學生的積極性，結合我校實施新課改的實際，在日常教學工作中，我組織學生進行了各種語文活動的嘗試。 。 。同時，多聽優(yōu)秀教師的課，做到邊聽邊講，學習他人的優(yōu)點，克服自己的不足。 。但在實際教學中，很難把握這個度，甚至出現教師唱獨角戲的現象。尤其在日常教學過程中，應有意識地加強對學困生的學習引導，多進行思想交流，掌握他們的學習生活情況。只有在學習方面給自己做了充分的鑒定才可更明確今后的學習方向。許多成功人士的成功經歷更給了我無窮的啟示和力量。也就是堅強的意志和韌性是從失敗和痛苦的經歷中磨礪出來的。積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。回顧加入北航來的點點滴滴，歷歷在目。target=39。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。這一點，是在大學學習中需要的別注意的。如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力 。其次，是家長方面動力的削弱。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經 (部分 )適用 的學習方法產生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學學習方法。而大學由于學習的體制發(fā)生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應作出相應的改變。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。 思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。我一共參加 了校舞蹈團、輪滑協(xié)會、計算機協(xié)會和微軟技術俱樂部。總而言之，我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學習緊密地結合起來。前面幾章學下來覺得還行，不是特別難。不過在學習上還是會有不懂的問題的，而我卻很少去問老師，在以后的學習中，還是要多問的。不過就是不太明白，為什么平時數學作業(yè)能很好完成的我。 而在為人處事上，還是老樣子，班級里能說說心里話的也就那么幾個。在班級的管理上，似乎也沒有幫上老師什么太大的忙，有些讓老師失望了吧。在這已經過去的一個學期里，大家各有收獲，而有的同學卻顆粒無收。在學習方面，我做得還可以，我能夠按時完成作業(yè)，做到誠實守信。一學期以來，幾乎都是如此。 通過這一學期的學習，我又有了新的認識。那么，我就要做一只笨鳥，我就要先飛。我會好好利用這個寒假，因為我還沒有玩的資格。因為如果不去拼一把，那么連一點希望也不會有。我不需要任何人來相信我，也不希望誰會