【正文】 ，每天早上起床東看看西摸摸，好多時(shí)間在指縫中流走，但是我現(xiàn)在會(huì)安排任務(wù)了，每天起床都寫(xiě)作業(yè)，有空就會(huì)看書(shū)，利用碎片時(shí)間完成了以前不可能完成的任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是為大家整理的珍惜時(shí)間的議論文高中，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。每一秒都在飛速流走，時(shí)間一去不復(fù)返。我說(shuō)誰(shuí)，誰(shuí)心里清楚 ! 我心里默默的想：是，老師說(shuō)的對(duì)，那個(gè)孩子不珍惜時(shí)間，他不知道時(shí)間有多么寶貴。我自始至終都不明白，為什么有些人要去白白浪費(fèi)時(shí)間，而不做一些有用的事呢 ? 人的一生只有三天：昨天、今天、明天，做事不要拖拉，一定要養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣 ! 珍惜時(shí)間的議論文高中 2 有人說(shuō)，金錢(qián)能換來(lái)任何東西，但我不這么認(rèn)為。就拿我和朋友來(lái)對(duì)比吧?！皠e跑了，抓住了 !現(xiàn)在輪到你抓我們了??”等我做完作業(yè)，準(zhǔn)備休息一小會(huì)兒時(shí)，他們卻還不知疲倦，在院子里追追打打。這讓我驚訝萬(wàn)分：再能睡也不至于睡到這個(gè)時(shí)候啊 !等我把他吵醒后，他一邊揉著眼睛，一邊有氣無(wú)力地說(shuō)：“讓我再睡一會(huì)兒。因此，我們要好好珍惜時(shí)間，把更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，學(xué)會(huì)做人做事。你永遠(yuǎn)追不上它。既然時(shí)間不可能一秒一年的跑，我們何不利用它來(lái)讀書(shū)而不留遺憾呢？ 時(shí)間就是一個(gè)德高望重的老人，雖然他從來(lái)都不走 慢點(diǎn)來(lái)幫助一個(gè)人，因?yàn)樗钌畹闹缼椭粋€(gè)人就可能害一萬(wàn)個(gè)人。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我就成了五年級(jí)的小學(xué)生，再過(guò)不久，我就上初中了。你是否還像那個(gè)小男孩一樣，用金錢(qián)去買(mǎi)珍貴的是時(shí)間呢？告訴你，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰“。懂得節(jié)約時(shí)間，并與時(shí)間賽跑！陶淵明曾說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。珍惜時(shí)間吧！你會(huì)感到時(shí)間不能用金錢(qián)去衡量的。生命，總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。無(wú)言的微笑告訴我：美好的情操，對(duì)生活執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲而調(diào)零，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流失而淡漠！ 春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)。人們可以從潮水所留下的痕跡對(duì)洪流猜測(cè)幾分，但畢竟沒(méi)有看到那留下痕跡所照示的洶涌澎湃啊！時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎?，去為這平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。 珍惜時(shí)間的議論文高中 6 明日復(fù)明日，明日何其多。 生命就像一場(chǎng)雨，當(dāng)雨結(jié)束時(shí)，生命也就結(jié)束了；生命就像一杯水，喝完便消失在陰影中；生命就像野草，短暫而枯燥。既然終有一天我們會(huì)老去，那么我們?yōu)楹我驗(yàn)闀r(shí)間而煩惱呢？ 在一個(gè)公園里，總能聽(tīng)見(jiàn)老爺爺在叫喚著 :哎，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可是，為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？聽(tīng)了老爺爺?shù)脑?，我情不自禁的走過(guò)去說(shuō)“為什么你們不想一想昨天的快樂(lè)，抓緊今天該做完的事，安排明天的生活呢？正所謂 :有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。 有一次，學(xué)校上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師布置了許多的作業(yè)，我認(rèn)認(rèn)真真地思考，老老實(shí)實(shí)地做作業(yè)。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響了，周心悅走過(guò)來(lái)說(shuō)：走，我們?nèi)ネ姘?？我說(shuō)：不了，我作業(yè)沒(méi)做好呢！周心悅說(shuō)：勞逸結(jié)合，去玩一下嘛！不了，不了。我禁不住喊道： YE，我終于做好了，現(xiàn)在可以開(kāi)心地玩了。 我輕輕的悼念這光陰的流失，可是時(shí)間好快，快的讓人不能反省，光陰，你慢點(diǎn) 吧，讓我的媽媽少一點(diǎn)皺紋吧，他太累了，太疲倦了，我摸著空中搖擺的清風(fēng)，聞著香香的泥土，感受時(shí)間的的流逝，慢慢的回味著 ...... “一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。 時(shí)間的腳步，也漸漸變成了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我懂得，時(shí)間就是生命 ! 珍惜時(shí)間的議論文高中 9 莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。琳琳考試時(shí)把考試的時(shí)間縫了起來(lái)，當(dāng)老師訓(xùn)斥琳琳的時(shí)候，她又把布縫到了另一個(gè)時(shí)間段，她想：“時(shí)間過(guò)得太慢了。不太一樣。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己手里還有時(shí)間布。我會(huì)珍惜時(shí)間，絕不會(huì)再像琳琳一樣縫掉人生的各個(gè)時(shí)間段，加油 ! 珍惜時(shí)間的議論文高中 10 我是時(shí)間，據(jù)說(shuō)地球人類不是很愛(ài)護(hù)我，所以我想跟你們談?wù)?。愚蠢的人類啊，你們有過(guò)“寸金難買(mǎi)寸光陰”嗎？時(shí)間 是可貴的，無(wú)論多少錢(qián)才都買(mǎi)不回來(lái)。還有那些運(yùn)動(dòng)員們，他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)了許多光，你知道他們?cè)诒澈笈α硕嗑脝?？你知道他們是怎樣成功的嗎？如果他們“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”會(huì)成功嗎？我可以準(zhǔn)確的告訴你，肯定不會(huì)。提醒我們要珍惜每一分、每一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間。跳舞沒(méi)有耽 誤，作業(yè)也寫(xiě)完了。 媽媽也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)；“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的”。不僅休息了眼睛，也鍛煉了身體，讓身體更健康、強(qiáng)壯。每個(gè)人一天的時(shí)間都是一樣的，但為何有些人取得了巨大的成就，而有些人卻一輩子庸碌無(wú)為。但那又有什么用呢 ?人不能回到過(guò)去，此時(shí)你想重來(lái)為時(shí)已晚，倘若時(shí)光倒流，又是否真的會(huì)重新來(lái)過(guò)，珍 惜好一分一秒 ?花有重開(kāi)日 。我們班把幾個(gè)跳舞好的同學(xué)聚在一起，準(zhǔn)備去比賽。舞蹈老師竟然是男的。但她們學(xué)得很認(rèn)真，慢慢地，就跳得很好了。我在做些親密的動(dòng)作時(shí)，還會(huì)加個(gè)小動(dòng)作 —— 偷偷親一下她。時(shí)間是何等重要，所以我們要珍惜時(shí)間。 時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是愛(ài)護(hù)自己的生命，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料，生命是以時(shí)間為單位的，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。 時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā)，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無(wú)法挽留卻又一次次重復(fù)的春秋與冬夏。 我知道，毛澤東就是把每一分每一秒都用在有意義的事情上。魯迅的成功有一個(gè)重要的秘訣就是珍惜時(shí)間，魯迅 12 歲在紹興城讀書(shū)的時(shí)候，父親正患著重病，兩 個(gè)弟弟年紀(jì)尚小，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪、跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為免影響自己的學(xué)習(xí)，他把自己的時(shí)間安排得井井有條，最后，魯迅成為了一個(gè)大文豪。 親愛(ài)的同學(xué)們，我們要把珍惜時(shí)間變成一種習(xí)慣，讓生活充滿陽(yáng)光，充滿希望 。從我積累的時(shí)間格言里，我懂了時(shí)間的意義。雖然它是很殘忍的，但它不會(huì)被記憶風(fēng)化。 題記 可能是時(shí)間過(guò)得太快了，我們都已不再是那童真的孩子。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑。 《有幸生逢改革時(shí)》 反入法 例：古語(yǔ)說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，講的是有德之士的有理智的言行，然而千百年流傳下來(lái)的這種教化仍然能成為現(xiàn)代人的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。 —— 《機(jī)遇》 引用法 例：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”他的話很有道理，對(duì)我們很有啟發(fā)性。 《貴在堅(jiān)持》 抒情法 例：為了愛(ài)的荒野吹拂一縷和煦的春風(fēng)，為了給心的墳?zāi)归_(kāi)墾一片清新的綠洲，為了讓世界更加美好，為了讓人間充滿溫情，讓我們來(lái)關(guān) 心別人。“這兩名言恰為“飛瀑之下，必有深淵”的含義從反面作了最好的詮釋，如果每個(gè)人都能學(xué)一些“飛瀑”精神，那么成功決不會(huì)是遙遠(yuǎn)的了。 《飛瀑之下必有深淵》 照應(yīng)法 （首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上；有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友 善！ （尾）我們不能因?yàn)閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭(zhēng)的信心，因?yàn)槲覀冃枰匦l(wèi)我們的精神火種 —— 友善！（《守衛(wèi)精神的火種》） 建議法 我們都是學(xué)生，充分利用時(shí)間，就會(huì)學(xué)得更多知識(shí)，浪費(fèi)時(shí)間就等于毀滅自己的前程。站起來(lái)吧！”是啊，讓我們正視自己，相信自己，不要跪著，站起來(lái)，站起來(lái)吧！ 《談自信力》 引申法 當(dāng)你看著滿湖鮮艷美麗的荷花，可曾想到她們是從湖底黑色的爛泥中長(zhǎng)出來(lái)的嗎？改革開(kāi)放，國(guó)門(mén)打開(kāi)，魚(yú)目混雜，泥沙俱下。席慕蓉說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。等待是姜太公的垂釣，是諸葛亮的躬耕南陽(yáng)。由此，我們可 以說(shuō)：勤則成事，惰則敗業(yè)。示例 :一位孔繁森，光芒四射，人們提起他的名字，總是與偉大、光明、進(jìn)步聯(lián)系在一起。人生的價(jià)值，在兩人的鮮明對(duì)比中，不是已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái)了嗎？ 請(qǐng) 以“寬容”為話題，運(yùn)用“引用名言法”寫(xiě)一則議論文的開(kāi)頭。給別人一些空間，你獲得的將是一片藍(lán)天。（話題“真”《“真”的意韻》） 它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時(shí)，人們看到了希望。它并不是那樣渺小，它是“愛(ài)心”的光環(huán)?？渴裁床拍懿幻允Х较颍恐改厢?。一棵 樹(shù)，微乎其微，但是，千 木成林，就能起到吸煙滯塵、防風(fēng)固沙、美化環(huán)境等改變氣候條件的作用?！保?2021 年考場(chǎng)作文《選擇牢籠》） 誠(chéng)信如春天的第一縷陽(yáng)光，令人向往；如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋風(fēng)從遠(yuǎn)方送來(lái)一片火紅的楓葉，引起無(wú)限的牽掛；如冬天里飄飛的雪花，為麥田覆蓋上一層層厚棉被。（《我看課外閱讀》） 1毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。 (《保留真誠(chéng)》 ) 1誠(chéng)信是石，敲出星星之火；誠(chéng)信是火，照亮夜行之路；誠(chéng)信是路，引你走向黎明。（話題“意氣” 2021 年湖南省高考滿分作文之一） 1青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿 —— 歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹 —— 絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁 —— 固若金湯。 1如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。（友誼可以換其他詞語(yǔ)）議論文精彩開(kāi)頭二十例 “ 家園只有一個(gè)，地球不能克隆”?！駬瘛窃鯓拥牡哪兀渴峭嬗螒蛞粯拥倪x擇嗎？是做數(shù)學(xué)題一樣的算術(shù)嗎？是在購(gòu)物時(shí)一樣的做斗爭(zhēng)思想嗎？不，顯然不是，這不過(guò)是些生活中的平常事兒，怎能與‘抉擇’來(lái)做比較呢！ “一份快樂(lè)如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè)。年輕的媽媽看到了滿園的玫瑰，不禁陶醉，于是她問(wèn)兩個(gè)女兒這地方怎么樣。父母不光給予了我們生命，更給予了關(guān)愛(ài)。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，最終可能一無(wú)所有！如果你每天能帶著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，相信學(xué)習(xí)時(shí)的心情自然是愉快而積極的。 鼓掌，一個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的動(dòng)作，卻蘊(yùn)涵著人類極高的情感。或許我們有過(guò)失敗，或許我們對(duì)自己較茍刻，我們?yōu)樽约汗恼坪苌?。胡哲雙手雙腳都沒(méi)有；“刀鋒戰(zhàn)士”著名殘疾人田徑記錄保持者，加里帕爾斯；甚至于英語(yǔ)五次補(bǔ)考，多次勸退的李陽(yáng)（這個(gè)的恐怖我們同感身受） —— 他們?cè)趺戳?？拋棄原有的想法與觀念，李陽(yáng)竟然全心投入自己最頭痛的科目，不是覓得光明了嗎？ 靜默下來(lái)，面對(duì)死一般的沉寂；敞開(kāi)心靈，讓它包攬世界萬(wàn)物；閉上雙眼，享受這片刻的寧?kù)o；張開(kāi)雙唇，貪婪的吸食清澈的流水。 每個(gè)人都有美麗的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)輕如鴻毛，有的人重如泰山，我的夢(mèng)也是許多像我一樣的初中學(xué)生的夢(mèng)想 —— 進(jìn)入好的高中。 1生活難免有失敗，面對(duì)失敗和挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀自信；重振旗鼓，是一種勇氣。這就意味著我們從小就要學(xué)習(xí)廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂， 走進(jìn)身邊的每一件小事。 1一個(gè)小女孩去摘玫瑰花，被刺扎破了手指。但也有人不怕刺，摘到了花，享受到了成功的歡欣，盡管他的手指滴著血。但我覺(jué)得那希望其實(shí)并不源于絕望，而是在痛苦悲哀地回頭，卻看到了隱藏在角落的希望，而你立刻抓住了它，也牢牢地抓住了通出陷坑的繩索，你贏了。古人也說(shuō)“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人； 我們不僅要愛(ài)護(hù)自己的弟弟妹妹，還應(yīng)該關(guān)心其他年幼的孩子。作為“宇宙的精華，萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”的人類更是如此，人生因追求而富有。”學(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值，為人類的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識(shí)天地。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭(zhēng)取時(shí)間，奪取勝利。 珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。正因?yàn)槿松?暫，我們才更應(yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。直到那天，母親在夕陽(yáng)余暉中散開(kāi)頭發(fā)，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚(yáng)，不禁淚流滿面。我們之所以幸福，是因?yàn)槲覀円讯?，但還不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。 珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中??時(shí)間一去不復(fù)返，看著真有一些心痛。用最短的時(shí)間把一件事做好，這樣不是又節(jié)省了時(shí)間又高興又興奮，多么好！而在困難中為了更好更快的做好它一定要認(rèn)真思考用最短的時(shí)間完成它。也許你珍惜它，卻不 能留住它；也許你合理安排它，但它依然飛之而去。珍惜時(shí)間就是珍惜你的生命，珍惜時(shí)間就等于決定了你的命運(yùn)。抓緊時(shí)間吧，人的一生只有三天。或許在多年以后，在我們已是蒼顏白發(fā)的老人時(shí)，我們將會(huì)為自己人生記憶中那空白的一頁(yè)而獨(dú)愴涕下。 可悲的我們其實(shí)也并不可悲，至少我們可以養(yǎng)活一條生命，滋潤(rùn)一方凈土，點(diǎn)綴一處風(fēng)景，無(wú)名的我們也因此而變充實(shí)，變得有意義了?！皰仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”。一位小朋友，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，一而再，再而三的推辭寫(xiě)作業(yè)，而一天天的