《我媽媽》繪本讀后感400字[五篇材料]-預(yù)覽頁
【正文】 本上每天都給女兒講一遍，她非常喜歡。 等我講到最后一頁：左側(cè)寫著：她也愛我?。ㄓ肋h(yuǎn)愛我）右側(cè)是媽媽和寶寶深情 的擁抱在一起的畫面；女兒一看到這個畫面，就像一只溫柔的小貓一樣，張開雙臂，一臉甜蜜的微笑，向我摟過來，我也幸福的將女兒摟在懷里，摟了好久，女兒都不放手，真沒想到，這圖畫書上的溫馨一幕竟很自然的搬到了我和女兒的真實(shí)生活中來，喜出望外！ 在這里，衷心感謝《我媽媽》的作者，謝謝他把偉大的 .母愛和純真的親情從異國他鄉(xiāng)傳到了我和女兒的身邊！謝謝！ 《我媽媽》繪本讀后感 400 字 3 和孩子一起讀了《我媽媽》這本繪本。 另外，我最大的感覺就是，這本繪本，以孩子天真的口吻，描繪了孩子心中無所不能的母親形象；其中也是運(yùn)用了對比的句子來形容媽媽的不同形象。然而在情感上得到滿足的同時，孩子也能獲得視覺上的豐富感受。 故事的內(nèi)容是：在大海的深處，住著一群小魚，它們都是紅色的，只有一只是黑色的。它看到了水母、蝦??終于它想出了一個辦法，讓它們在一起組合成一條海里最大的魚，小黑魚就成了這條 頭魚 的眼睛。 結(jié)合繪本和低年級學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行圖文并茂的創(chuàng)作。大家想看嗎？（想） 二、讀文賞圖 （一）媽媽真的很棒 出示書封面，仔細(xì)觀察說說我媽媽，怎么樣?。ㄒf出（或老師得引導(dǎo)出）媽媽穿了一件花衣服，在家里） 出示：“這是我媽媽，她真的很棒！”想知道媽媽怎么棒嗎？我們繼續(xù)往下看。）讓我們看看安東尼是怎么夸她的？（還是全世界最強(qiáng)壯的女人） 你們覺得“我媽媽”怎么樣？指導(dǎo)學(xué)生讀（我媽媽真的很棒?。? （二）媽媽真的、真的很棒 接下來，安東尼會畫媽媽什么呢？請你猜一猜。老師請同學(xué)們仔細(xì)觀察媽媽后面的花盆里都長了些什么？（魚、蘋果、香蕉、橘子??）這些東西是給誰吃的？（我、爸爸、爺爺、奶奶??）所以說，我們?nèi)胰嗽趮寢尩恼疹櫹露忌畹暮芎谩? 如上方法學(xué)習(xí)（沙發(fā)、貓咪、犀牛）齊讀：“媽媽真的、真的、真的很棒！” 看到這里，我們的這本書還剩下最后幾頁了，讓我們認(rèn)真地他們讀（到大老板）。 說說今天給你印象很深的圖畫。媽媽愛我。讀：“我愛媽媽。 七、總結(jié) 今天我們一起讀完了這本書，感受到了一份濃濃的愛意，我愛媽媽，媽媽也愛我！永遠(yuǎn)愛我！同學(xué)們回家以后也抱抱自己的媽媽，去感受一下這美好的境界！ 反思 對于二年級的孩子來說，要走近經(jīng)典首先要讀懂文本。本堂課的板塊設(shè)計，層層推進(jìn)，能做到輕重有致，循序漸進(jìn)。在總結(jié)時，老師的三次誘導(dǎo)式的引讀“我愛媽媽”，“媽媽愛我”，讓孩子對媽媽的情感達(dá)到極致，此時的創(chuàng)作呼之欲出。媽媽是一個美術(shù)老師，每天教我畫畫，我愛我的媽媽。我媽媽就沒有那么多會做的了，我媽媽很厲害，干起事情來風(fēng)風(fēng)火火，有時候?qū)ξ野l(fā)脾氣，有時候也很溫柔。我媽媽每天都要為我做很多的事情。 繪本《我媽媽》的讀后感 100 字 5 我今天讀了一個故事名叫《我媽媽》，作者是安東尼她會雜耍、做蛋糕、唱歌、跳舞。 我愛我的媽媽。雖然她有時很嚴(yán)厲，把我訓(xùn)得哇哇大哭，但我還是非常喜 歡她！ 【繪本《我媽媽》的讀后感 100 字】相關(guān)文章： 《我媽媽》 6.《我媽媽》繪本讀后感 《我爸爸》《我媽媽》讀后感作文 《我媽媽》教案
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