【正文】 就 帶領(lǐng)幾個壯實(shí)的年輕農(nóng)民駕船去二十里外的油麻地去接應(yīng)她們了。于是，鑼鼓敲響了，鞭炮炸響了，細(xì)米家的狗也吠開了。 細(xì)米成天拿著一把刻刀，在書桌上、門上??很多地方刻來刻去。他們時常找來或者要來一些木頭、樹根雕刻。從那以后，細(xì)米卻依舊在學(xué)雕塑，他可能還認(rèn)為自己技術(shù)不夠吧。 浙江杭州富陽市富陽市 永興小學(xué)六年級：王梓臻 《細(xì)米》讀后感 500 字 8 這個暑假，老師向我推薦一本書，書名叫《細(xì)米》。 這本書是著名文學(xué)作者曹文軒寫的。梅紋用姐姐的身份去愛護(hù)細(xì)米，并正確引導(dǎo)細(xì)米的雕塑天賦；還有書中的小七子，他在書中是個反面人物，作者同樣把他惡的一面寫得很深入，讓讀者一看就感到很厭惡；還有小狗翹翹， 他是細(xì)米從小七子手中救下來的一條小狗，它因此對主人十分忠誠，時時刻刻都跟隨著細(xì)米，保護(hù)著細(xì)米??我一口氣讀完了這本書，還意猶未盡，仍沉浸在稻香渡村中?? 我真希望曹文軒老師再出一個續(xù)集，真希望細(xì)米在梅紋的幫助下成了一個雕塑家?? 《細(xì)米》讀后感 500 字 9 蔚藍(lán)的天空下，是一望無垠的蘆葦蕩。細(xì)米、紅藕和梅紋正向讀者揮 手致意。如此循環(huán)往復(fù)，會使我們有一種飄揚(yáng)感與眩暈感。然而，有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。只有在我知道一切做不好 的方法以后，我才知道做好一件事情的方法是什么?？墒撬浟俗约喝怏w的痛苦，跳起來狂喊：“成功了！成功了！”這種堅(jiān)持不懈的精神，使他戰(zhàn)勝了種種困難，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。我想細(xì)米長大后，一定會在人生道路上堅(jiān)持不懈。她后來被分配到了細(xì)米家，最后在稻香渡中學(xué)當(dāng)了初二班的班主任，承擔(dān)著一份重大的責(zé)任。一次，細(xì)米為了讓全班考第一，居然從校長的褲子上偷鑰匙，打開了柜子偷考卷。 我更喜歡細(xì)密的善良。 讀完《細(xì)米》我體會到了：其實(shí)真、善、美無處不在，只要你有一顆善于觀察的心。我沉醉在安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙和主人公淳樸的生活里了，而外面的世界好像離我很遠(yuǎn)?? 主人公細(xì)米在蘆葦村的生活是五彩繽紛的。她的到來讓細(xì)米增添了許多快樂。不知道怎的，這件事被他爸爸杜校長知道了，爸爸很生氣，就把細(xì)米叫來問情況。 《細(xì)米》讀后感 500 字 13 《細(xì)米》是一本曹文軒的純美小說系列的書，我個人非常喜歡他的書，我看了他的許多作品，都被他豐富的語言和感人的情節(jié)迷住了，《細(xì)米》也是其中之一。梅紋姑娘幫細(xì)米家干活，教細(xì)米雕塑，改善細(xì)米的不良習(xí)慣與習(xí)性，寫了一段可以與日月同在的情感故事，也完成了少年細(xì)米的心靈雕塑。 我的父母更加不會讓我去小河里捉魚，去河塘挖蓮藕，怕有危險。有一天，一群仿佛來自天國的女知青來到他們的世界里，改變了他們的生活，也改變了細(xì)米的性格。小七子在風(fēng)車上面正要向細(xì)米尿尿耀武揚(yáng)威時， 細(xì)米的狗叼著一把砍刀來了。這本小說運(yùn)用優(yōu)美的文筆、優(yōu)雅的筆調(diào)，通過優(yōu)美的風(fēng)景描寫，形象的語言、動作描寫，講述了一個少年的成長故事。然而有那樣的一天，傳來了這么幾句話，有一批從蘇州來的女孩。細(xì) 米想：這些女知青，總有一個分到我們家！ 人群給平靜的鄉(xiāng)村帶來熱鬧，白帆停在了熱鬧的人群前面，女知青下船了，男女老少，都自然讓開了一條通道。細(xì)米的雕刻在梅紋的 .幫助下，一天天的有了長進(jìn)。 少年細(xì)米生來就是一個愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同成長，日子如清水一般自然流淌。安寧的村落、寂靜的麥田、 旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道，參加了這個東方少年的成長加冕禮。 細(xì)米的生活時而快樂，時而傷感，時而驚險?！都?xì)米》里寫了一個叫杜細(xì)米的男孩。”“鋒利的麥芒將梅紋的手、胳膊，甚至是臉，都已拉下一道道細(xì)細(xì)的看不出來的傷痕，一沾水便火辣辣地疼，好像灑了辣椒水。最后細(xì)米的作品被藝術(shù)館拿去展覽了。 生在稻香渡的少年細(xì)米，是個很愛臉紅的男孩，他與表妹紅藕從小一起長大，兩小無猜。認(rèn)真回想回想，世上 還剩多少兒童的記憶里是擁有幼時那歡快吶喊的？里面沒有任何事跡，連回聲都沒有，那個無聲的世界里，沒有生活的飽滿豐趣，沒有“咯咯”似銀鈴的笑聲，沒有自己真正的思維想法，他們好像都被封鎖了起來，完全處于被動的世界，再深深吸一口氣，哪里是濃醇的米飯味和泥土的芳香味兒？都說鄉(xiāng)村的生活才是真正的生活，用喜怒哀樂感化冰凍的心靈，用大地媽媽的哺育促進(jìn)成長，鳥兒的音韻又再次使衰退的音樂之聲再次復(fù)活。 細(xì)米漸漸的對梅紋這個女知青喜歡起來，因?yàn)榧?xì)米喜歡雕刻，梅紋就去油麻地鎮(zhèn)上買了一套正規(guī)的雕刻刀，并一步一步教細(xì)米入門，細(xì)米也一天天認(rèn)真的學(xué)著，但好景不長，梅紋的父母又回到了蘇州城，梅紋被父母接走了。 這本書只要講了細(xì)米和女知青梅紋以及細(xì)米的父母的生活，這本書一共有八個章節(jié)，描繪了一家人快樂和諧的生活。記得有一個片段寫了細(xì)米和梅紋劃著小船，一起向瞭望塔劃去，我真希望我能親自劃一次船，可現(xiàn)在的大人們真是太溺愛孩子們了，連劃一次船都不讓劃，我知道，這是為了我們好，可就難道因?yàn)閻畚覀兌环攀?嗎？家長們啊，在適當(dāng)?shù)臅r候也該放手了，讓我們學(xué)會自立，不能衣來伸手，飯來張口，這樣下去，以后就是這個社會中的懦弱者。到了農(nóng)村，都要學(xué)干農(nóng)活。媽媽十分心疼梅紋，于是每天讓細(xì)米在第二節(jié)課后為她送飯，看得別人十分羨慕。想想真慚愧，自己就是如此，從小媽媽什么也不讓我干，家里的活她都一個人包了，而如今，我自己還不回洗衣服，不回做飯，而提到農(nóng)村大舅家的表姐，媽媽常說她 8 歲已經(jīng)什么家務(wù)都會做了。然而，有一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩，這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。 通過閱讀《細(xì)米》這本書，我對主人公細(xì)米不禁產(chǎn)生了，一種敬佩之情。不想再看喧鬧的城市了。細(xì)米不相信這些話，就跑到河邊，看了又看，還沒看得清楚已被人群擠到外面去了。女知青簡直給稻香渡帶來一股新鮮而迷人的氣息，在女知青里最讓人耀眼的是梅紋姑娘，以她純潔而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。為什么細(xì)米的雕刻能從一塊塊“破疙瘩”變成一件件好的作品呢？除了梅紋的引導(dǎo)，更多的是因?yàn)樗鍪履軌虺种院恪? 文中有單純頑皮的細(xì)米，有令人敬佩又溫柔細(xì)心的梅紋，還有懂事可愛的紅藕。他們能在水塘里捉魚，在田地里摘豆角，河塘里挖蓮藕，蘆葦叢中撿野鴨蛋。例如，在我們眼里，毛驢長得都是一樣的，但用細(xì)米的眼光看毛驢，卻沒有一點(diǎn)相似之處，也許這就是細(xì)米與別人的不同之處吧。雖然他有許多陋習(xí)，而且表現(xiàn)也不太好，但卻沒有失去男孩子應(yīng)有的調(diào)皮的天性。”這些句子中體會到農(nóng)村生活的艱辛，而且明白了碗里香噴噴的米飯是來自于農(nóng)民們辛苦勞動四、五個月才換來的。從這一章 中我又體會到了不論做什么事，只要愿意下功夫，就一定能做好！ 讀完這本書，我受益匪淺。 細(xì)米有一個最搞笑的地方，他是個愛臉紅的男孩，尤其是對紅藕，我原以為只有女孩才會臉紅，誰知細(xì)米也會。至于小七子，我很討厭他。 《細(xì)米》讀后感范文 500 字 6 讀了《細(xì)米》的第一章，我深有感觸。當(dāng)然，他們一個個也有點(diǎn)忐忑不安。 “從昨晚開始，細(xì)米就在想：我們家能分得一個嗎？他覺得他家是最有條件分 的一個的，因?yàn)樗矣懈挥嗟姆孔樱谡f爸爸的學(xué)校也有間空著的宿舍?！睆倪@段話中，我感受到了細(xì)米對于自己家可能能分到女知青的激動的心情和喜悅，但他還是有點(diǎn)擔(dān)心，萬一自己家真的分不到怎么辦？因?yàn)榕嗟牡絹?，全村的人都沒睡好，都在希望與期盼自己家能分到一個。 細(xì)米生來就是一個愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然流淌。 在鄉(xiāng)村，孩子們一放學(xué)，就直奔回家，忙得匆匆放下書包趕到田野。一個十三四歲的少年提著一個籃子走在田跟上。然而有那么一天，大河上飄來了一葉巨大的白帆，白帆上飄下了一群來自水鄉(xiāng)蘇州的女孩。梅紋以她純潔的感情，展示給了細(xì)米一座屬于心靈的雕塑。在各國大家的名著中也多次涉及。 是的，我們每個人都經(jīng)過呱呱落地，牙牙學(xué)語的過程。 少年細(xì)米生來就是一個愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然流淌。 在這個故事中，梅紋是一個在苦難中堅(jiān)韌不拔，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)成長的女知青，為了不耽誤孩子們的課程，強(qiáng)忍失去雙親的痛苦，拖著病體，為孩子們上課，努力的想讓細(xì)米在雕刻的藝術(shù)路上勇往直前。主要講了：一次，從蘇州城來了一群天仙般的知青，梅紋是其中最小的一個。 我喜歡細(xì)米的真誠。可終究還是被校長發(fā)現(xiàn)了，為了不連累同學(xué)們，連累梅紋老師，細(xì)米把真相主動告訴給了父親，被父親痛打了一頓。細(xì)米故意把小七子指錯了方向，拯救了流浪狗 ，并且收留了它，還把它取名叫翹翹。 《細(xì)米》讀后感 500 字 1 我讀了《細(xì)米》后，不得不提一下作者“曹文軒”的寫作方法，他的方法令我佩服，他 是以一個生動，活潑的形象表現(xiàn)處的一個鄉(xiāng)村孩子們的生活，整篇文章看上去有些雜亂無章，是將一個鄉(xiāng)村生活的一些事單獨(dú)挑出來，合成一本書，但作者將這些微妙的小事情說的有條有理，生動形象，讓讀者似乎感到這不是書中的內(nèi)容，貳拾就已經(jīng)在我們眼前的一件有趣事兒，題目就取得令人無比好奇，有一種希望一探究竟的感覺了。這樣告訴我們，要學(xué)會自我控制。一陣海風(fēng)吹來，潔白的蘆花隨風(fēng)四處飄散，飄向大河，飄向油麻地，飄向稻香渡。尤其是那道干凈、鮮亮的白柵欄，顯得格外顯眼，時時牽動著主人公細(xì)米的心，泛起對許多往事的回憶， 也使我深深震撼于曹文軒精湛的小說藝術(shù)的構(gòu)造力。從細(xì)米第一眼看到梅紋，看到那道白柵欄，到最后梅紋回城離去，留下那道干凈、鮮亮的白色柵欄，人還是那個人，柵欄還是那道柵欄，這期間似乎什么也沒有改變，什么也沒有留下痕跡。主要講了：一次，從蘇州城來了一群天仙般的知青，梅紋是其中最小的一個。 我喜歡細(xì)米的真誠?？山K究還是被校長發(fā)現(xiàn)了， 為了不連累同學(xué)們，連累梅紋老師，細(xì)米把真相主動告訴給了父親，被父親痛打了一頓。細(xì)米故意把小七子指錯了方向，拯救了流浪狗，并且收留了它，還把它取名叫翹翹。 梅紋與其他幾個女孩一樣，都是從城里下鄉(xiāng)插隊(duì)的知青。 由于梅紋手腳太慢，每當(dāng)別人割了七八行時，她卻連兩三行還沒有割完，就已經(jīng)氣喘吁吁了，所以她有時累得早上都不吃飯?，F(xiàn)如今我們在家里都是父母眼中的小金花、小太陽，家里人對我們關(guān)懷備至，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，使得我們的自立能力非常差。這部長篇小說給孩子以心靈的啟迪，更是給家長教育孩子提供了一個正確方向?！边@些都讓他爸爸媽媽頭疼。后來他們?nèi)缬半S形，細(xì)米對翹翹就如同對待自己的親人，而翹翹最后用它的鮮血、與主人風(fēng)雨同舟患難與共的決心幫助細(xì)米脫離了險境。所以我們不要過分束縛孩子，不要泯滅了他們的天性。那里的稻香渡十分美，河面上有成群嬉戲的野鴨和鯉魚，數(shù)也數(shù)不清。有一天，梅紋老師太疲勞了，發(fā)了高燒。煮湯給梅紋喝后，她立刻恢復(fù)了正常，第二天便早早地來到學(xué)校上課了。 細(xì)米讀后感 300 字 （三） 今天我讀了《細(xì)米》的第四章。 這篇文章讓我感觸很大，特別是在讀完《論語》后。從中我們就可以見得，即使是在孔子那樣落后的時代的時候，大家也是非?？粗亍靶庞谩倍值?。當(dāng)我讀到知青梅紋下鄉(xiāng)插干活時，令我記憶深刻，不能忘懷。而那些女知青生長在城市，下地干農(nóng)活要從頭學(xué)起，而對于年齡最小的梅紋，干農(nóng)活更是一種折磨，割麥子也是第一次。那么可想而知，如今如果體驗(yàn)一下知青的感受，肯定還有許多人堅(jiān)持不到一兩天就回來了，更別說堅(jiān)持到最后。