《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感800字[精選五篇]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 子、安琪兒、唐飛 ......這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。所以說(shuō)我們小孩子玩或許也可以“前途無(wú)量”哦。 這本書(shū)主要是講述蜜兒出差時(shí)，笑貓意外發(fā)現(xiàn)蜜兒那把古老的傘不僅可以帶人飛上天，而且還有特異功能，向左轉(zhuǎn)能看到往年那些美好時(shí)光，向右轉(zhuǎn)可以看見(jiàn)神奇的未來(lái)生活。 讀了這本書(shū)，讓我明白了小孩子 的生活要按自己的意愿，不能過(guò)于繁忙，過(guò)于疲勞，要?jiǎng)谝菹嘟Y(jié)合，有學(xué)有玩有勞動(dòng)。我喜歡看書(shū)、跳舞、聽(tīng)音樂(lè)、看電視、旅游、交朋友，我是一名南方的小姑娘，擁有南方人的特征，小巧玲瓏，同學(xué)們都說(shuō)我愛(ài)笑，性情溫和，其實(shí)我自己都不了解我自己是一位怎么樣的人。笑貓看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳。因此，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫(xiě)累了，就休息一會(huì)兒，畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)。 看了這本書(shū)，我收獲了很多，馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來(lái)，都是他們?yōu)樽约旱睦硐攵?努力奮斗所形成?，F(xiàn)在我有些懂?huà)寢尩脑?huà)，也懂故事的意思了。讀了這本書(shū)后，令我思如泉涌、浮想聯(lián)翩。 假如我也有這把傘的話(huà)，我會(huì)像笑貓一樣去掌舵這把傘， 用傘尖輕輕地敲敲地面，嘩的一聲，傘就打開(kāi)了。然后向后拉傘柄，飛到朋友家去。當(dāng)朋友閉上眼睛時(shí)，我便拿出手中這把傘， 向右轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，時(shí)光倒流，朋友的未來(lái)，便如同電影畫(huà)面似的播放在我的眼前：長(zhǎng)大后的她，成為了一位服裝設(shè)計(jì)師，每天都有人來(lái)找她設(shè)計(jì)婚紗、裙子等等，所以她每天的工作都忙得不亦樂(lè)乎。與朋友告別后，我跑到了沒(méi)人的地方駕駛著這把傘飛上天，再回到家中。湖水清澈見(jiàn)底、微波蕩漾，往下看，仿佛一面鏡子把我照在水中。我們醒了，天卻要睡了。我把傘向右轉(zhuǎn)動(dòng)，不久，十年后的妹妹的時(shí)光在我眼前播放，她已是一個(gè)漂亮聰明的大女孩了，她正從事一名營(yíng)養(yǎng)師，每天都在研究菜譜，她所研究出的新菜譜都會(huì)在高檔餐廳中出現(xiàn)。 趁著朋友已睡下，我馬上打開(kāi)了手中的傘，開(kāi)始向右轉(zhuǎn)動(dòng)，朋友未來(lái)的畫(huà)面展現(xiàn)在我的眼前：成為服裝設(shè)計(jì)師的她在老年時(shí)，已不能再為人們?cè)O(shè)計(jì)衣服了。她們都是根據(jù)自己的性格和喜好決定目標(biāo)，對(duì)目標(biāo)不斷堅(jiān)持、努力奮斗，從而闖出未來(lái)的新天地和事業(yè)的。情節(jié)生動(dòng)，想象力豐富，結(jié)構(gòu)完整，主題突出。故事非常吸引我，一天我就看完了。 首先，我要去看看爸爸媽媽的過(guò)去，這樣我就可以知道所有爸爸媽媽小時(shí)候的故事了，說(shuō)不定還能看到爸爸媽媽出糗的事兒呢？想想都覺(jué)得一定十分可樂(lè)。那么現(xiàn)在的你會(huì)怎么做呢？”媽媽微笑著問(wèn)我。 媽媽的問(wèn)題，讓我一時(shí)不知道怎樣回答。 “未來(lái)永遠(yuǎn)都掌握在我們自己的手里，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真生活，快樂(lè)地工作，我們才能擁有了各自幸福的未來(lái)。 第五篇：《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感 800 字 《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感 800 字 當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是精心整理的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感 800 字，歡迎大家分享。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懽８５溺娐?，也能看?jiàn)年輕時(shí)作惡多端的老鼠丑惡的嘴臉。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ?，什么都會(huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我學(xué)到的知識(shí)都教給小朋友。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。我要把孩子們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。這些味道使我忘記了傷心的淚水，忘記了艱辛的疼痛，忘記了失敗的痛苦。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1