【正文】 在注重理論學(xué)習(xí)、 提高黨性修養(yǎng)的同時(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把著力點(diǎn)放在學(xué)以致用上。二是努力強(qiáng)化宗旨意識(shí)。 第二篇：銀行某市分行副行長、紀(jì)委書記 2021 民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料 按照 **省分行《關(guān)于認(rèn)真開好 2020 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》部署，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛征求意見、與班子成員和干部員工談心談話基礎(chǔ)上，把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，認(rèn)真查擺問題，深入剖析原因，認(rèn)真制定整改措施。 （二）會(huì)前談心談話及征求意見。思考謀劃不夠深入。一是理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)全面。落實(shí)好全面從嚴(yán)治黨要求，踐行好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”作為重要政治任務(wù)，在學(xué)習(xí)、感悟、實(shí)踐中不斷堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。二是理論與實(shí)際工作結(jié)合的還不緊密。比如 :對(duì)分管工作、分管股室出現(xiàn)的一些顯性問題雖然能及時(shí)糾正，但對(duì)一些隱性問題 ，黑不下臉，抹不開情面，批評(píng)不夠嚴(yán)厲，抓苗頭、抓傾向性問題的措施還不夠堅(jiān)決。 （三）在積極履職盡責(zé)，服務(wù)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面。比如，平時(shí)對(duì)一些干部的一些不良思想和行為，堅(jiān)持原則不夠，有時(shí)覺得沒有造成什么后果就算了，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)有時(shí)就低不就高的現(xiàn)象。二是 面對(duì)新崗位新形勢(shì)新任務(wù)，存在“本領(lǐng)恐慌”的問題，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作缺乏專業(yè)眼光和專業(yè)素養(yǎng)。比如：在加強(qiáng)干部日常作風(fēng)建設(shè)中，對(duì)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面的認(rèn)識(shí)不夠，有時(shí)誤以為出于對(duì)大局的考慮，自認(rèn)為是營造一個(gè)和諧的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，怕挫傷同志工作積極性和自尊心，對(duì)遲到早退等一些違紀(jì)行為采取了默認(rèn) 、容忍態(tài)度。比如：雖然也以普通黨員身份參加支部活動(dòng)，但有時(shí)因?yàn)槭聞?wù)性工作比較多，有時(shí)參加組織生活不夠及時(shí)，也沒有靜下心來認(rèn)真參與、深入思考。 (二 )宗旨意識(shí)有待強(qiáng)化。在工作中，總覺得自己有多年的工作經(jīng)驗(yàn)，在基層工作多年，各種情況都遇到過，各種問題也都解決過，對(duì)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神放松了標(biāo)準(zhǔn)，干工作還是依靠老一套思路解決問 題，對(duì)具體問題沒有做到一事一策、具體分析。 (五 )缺乏開創(chuàng)事業(yè)的精神。 (六 )缺乏勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛＜訌?qiáng)與兄弟行的橫向交流，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、交流信息、互通有無、借鑒經(jīng)驗(yàn)，為協(xié)同發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我將始終保持正確的權(quán) 力觀，時(shí)刻牢記自己手中的權(quán)力是從哪里來的、應(yīng)該為誰所用，加大重視程度和服務(wù)力度，始終把群眾的利益放在首位，讓權(quán)力為人民服務(wù)，嚴(yán)格、謹(jǐn)慎的用好手中的職權(quán)，解決好支行業(yè)務(wù)上的難題。通過對(duì)照焦裕祿等先模人物，深入剖析原因，明確努力方向，確定整改措施，現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下： 一、有關(guān)情況說明 我叫 XXX，男， 1964 年 6 出生，現(xiàn)任 XX 鎮(zhèn)紀(jì)委副書記， 1991 年 8月加入黨組織。 三是群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠 ,深入基層的主動(dòng)性不強(qiáng)。 （一）進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。 （五）進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。雖然在黨支部、黨小組集體學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告、學(xué)習(xí)了新修訂黨章，但是在領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)方面還缺乏一以貫之的自覺性，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上功夫不夠。沒有把堅(jiān)定理想信念的學(xué)習(xí) 教育作為開展黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)來抓，思想政治工作的實(shí)效性體現(xiàn)不明顯，致使在“四個(gè)自信”上不夠堅(jiān)定。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個(gè)人榮辱進(jìn)退、考慮人情世故多了，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神有所下降。對(duì)新政策、新問題的研究不夠，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)做事 。精神狀態(tài)上革命意志有所消退，要求有所放松，攻堅(jiān)克難的銳氣和韌勁有所下降 。比如在調(diào)研黨風(fēng)廉政建設(shè)和預(yù)防職務(wù)犯罪工作時(shí)，一天七八個(gè)單位，沒能把情況吃準(zhǔn)、摸透、搞準(zhǔn)。存在工作部署多，檢查落實(shí)少的情況，一些工作進(jìn)行了安排和部署，也明確了具體的責(zé)任人，但在具體落實(shí)中，對(duì)有的工作缺乏督促檢查，忽視了一件事抓出頭、件件事有回聲的抓落實(shí)精神，工作落實(shí)成效受到了影響，沒有真正按照“打鐵還需自身硬”的要求來嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。具體表現(xiàn)在參加組織生活的自覺性弱化了，作為班子領(lǐng)導(dǎo)干部，常以工作忙為借口，沒有完全做到以一名普通黨員的身份按時(shí)參加黨支部的組織活動(dòng)，即使參加了過程中也不自覺的以領(lǐng)導(dǎo)干部身份提要求。 三是抓干部素質(zhì)的提升還不到位。首先是對(duì)政治理論學(xué)習(xí)和思想政治建設(shè)抓的不夠牢，沒有真正把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活作為必 修課，中心組集體學(xué)習(xí)有時(shí)通過會(huì)議或者宣讀文件的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)傳達(dá)，深入研討的時(shí)間較少 。其次，對(duì)改革發(fā)展信心不足。 (二 )嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉有所放松。反思自己，發(fā)現(xiàn)在作風(fēng)方面與黨的要求還有一定差距，沒有深刻地認(rèn)識(shí)到自己手中的權(quán)利是人民賦予的，對(duì)黨性修養(yǎng)的錘煉、原則意識(shí)的秉持，認(rèn)識(shí)不足、堅(jiān)持不夠。關(guān)鍵還是沒有時(shí)刻牢記自己是一名紀(jì)委書記，身份、崗位、職責(zé)非常特 殊，別人能說的自己不一定能說，別人能做的自己不一定能做。 三、今后的努力方向和改進(jìn)措施 針對(duì)自身問題和不足，我將一件一件地梳理，一件一件地改進(jìn)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，深入領(lǐng)會(huì)十九大精神，準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精髓要義，提高自己在錯(cuò)綜復(fù)雜環(huán)境中明辨是非的能力，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，提升理論水平、思維層次和施政能力，堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信。始終和黨中央保持高度一致，向中央基準(zhǔn)看齊，進(jìn)一步提升自己的政治素養(yǎng)和思想境界。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的同時(shí)，嚴(yán)格遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持原則，秉公用權(quán)，管好“親友團(tuán)”，凈化“朋友圈”，不插手、不干預(yù)城建工程、經(jīng)營性土地使用權(quán)出讓等重點(diǎn)敏感領(lǐng)域，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。強(qiáng)化教育管理。深入做好整治和查處損害群眾利益的不正之風(fēng)和不廉潔問題工作，把執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)與項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)中心工作有機(jī) 結(jié)合起來，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。一是針對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)和學(xué)用結(jié)合不夠緊密等問題。群眾所思所盼是我們干 部的所行所為。認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”要求，對(duì)區(qū)委交辦的工作，不僅跟 蹤督查促進(jìn)度，而且約談提醒抓廉政。 二、存在的問題 （一）在學(xué)懂弄通做實(shí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想 ,把握正確政治方向 ,提高政治能力方面。雖然認(rèn)真參加部理論學(xué)習(xí)中心組和所在黨支部的集中學(xué)習(xí)，但真正靜下心來學(xué)深悟透不夠，對(duì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)得還不深入、不系統(tǒng)、不扎實(shí)，僅僅滿足于知道了、學(xué)過了、記住了，學(xué)習(xí)存在淺表化、碎片化現(xiàn)象，刻苦鉆研的勁頭不足，對(duì)其中蘊(yùn)含的精髓要義沒有完全掌握。雖然堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大及歷次全會(huì)精神，作為組織部門頭等大事來抓，通過劃領(lǐng)域、分系統(tǒng)層層組織，不斷把學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作引向深入，但把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為謀劃、推動(dòng)工作的思路和方法不多，運(yùn)用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)組織工作實(shí)踐不夠，從新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這一“金鑰匙”中尋找破解復(fù)雜問題的能力不強(qiáng)，在學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一上還有很大差距。充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的政治功能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署方面：能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央決策部署和上級(jí)黨委的決議決定，緊密結(jié)合工作實(shí)際抓好落實(shí)，但在抓黨建方面還存在一些不足：工作中有時(shí)還存在重業(yè)務(wù)、輕黨建的情況，對(duì)抓黨建的責(zé)任感緊迫感還不夠強(qiáng)，對(duì)黨建整改糾治工作缺乏一定的毅力韌勁，還存在差不多了，該松口氣、歇歇腳的想法，和打好一仗就一勞永逸、初見成效 見好就收的想法； 個(gè)別工作還停留在紙上、墻上，沒有注重發(fā)揮黨組織真正效能。向黨小組匯報(bào)思想經(jīng)常是點(diǎn)到為止，放不下身段、抹不開面子，沒有深刻查究整改問題。 （三）在帶頭履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六保”任務(wù)，全力抓好脫貧攻堅(jiān)等工作方面。二是緊張快干作風(fēng)有待加強(qiáng)。比如，對(duì)于事關(guān)百姓切實(shí)利益的脫貧攻堅(jiān) 、環(huán)境保護(hù)和普及高中教育等重點(diǎn)工作 ,督導(dǎo)不夠及時(shí)。圍繞學(xué)習(xí)貫徹精神、推動(dòng)“十四五”規(guī)劃落實(shí)，敢于解放思想、系統(tǒng)籌劃設(shè)計(jì)不夠，工作中延襲舊做法較多，主動(dòng)研究、開拓創(chuàng)新的意識(shí)不夠強(qiáng)。今年圍繞扶貧項(xiàng)目建設(shè)管理、特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展和人居環(huán)境整治示范項(xiàng)目實(shí)施等情況開展視察 ,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的一些不好解決的問題，只是把問題匯總后交給政府相關(guān)部門，沒有真正負(fù)責(zé)到底、緊跟到位。一是黨性觀念有待加強(qiáng)。一是在思想觀念，宗旨意識(shí)方面有所淡薄。 （二）群眾觀念不夠深。黨的紀(jì)律、黨的原則、黨性修養(yǎng)方面堅(jiān)持不夠。以事務(wù)工作為借口代替了黨性修養(yǎng)的提高，使自己的黨性修養(yǎng)和共產(chǎn)主義信念減弱了，對(duì)自己要求放松了。表揚(yáng)多、批評(píng)少，講成績多、講缺點(diǎn)少。在思想上、行動(dòng)上表現(xiàn)了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識(shí)減弱了。 （一）切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向，保持政治上的清醒和堅(jiān)定。 （二）在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到率先垂范。不斷提高思想認(rèn)識(shí)，在抓作風(fēng)建設(shè)中突出“?！薄伴L”兩字，按照總書記的講話精神，樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，提高“領(lǐng)導(dǎo)干部手握公權(quán)，是肩負(fù)造福一方責(zé)任的帶頭人”的責(zé)任意識(shí)，通過教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷查擺自身存的問題，認(rèn)真分析原因，自覺踐行好三嚴(yán)三實(shí)的工作