【正文】 日以及課堂對學(xué)生進行滲透德育，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。在課堂上，應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā) 言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。 讀書活動總結(jié)篇 5 這學(xué)期我班開始了“我讀書我快樂”的讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“我讀書我快樂”的活動目的。 回家后學(xué)生自主閱讀 30 分鐘并做 好讀書筆記 二、閱讀內(nèi)容上得到了落實 充分發(fā)揮了班級圖書角的優(yōu)勢。每天利用課余時間最少半小時的閱讀，做好讀書筆記。鼓勵學(xué)生走進 大自然，體驗生活，自己查閱，并認(rèn)真整理信息資料，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任心，讓他們接觸大自然，提高收集信息和處理信息的能力。”課堂小天地，人生大課堂。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。 一、了解孩子的家庭情況，和家長共同交流探討孩子的教育問題 20xx 年 7 月 16 日至 19 日，我和科任林老師有目的、有計劃、有重點地開展了家訪活動。 二、創(chuàng)建閱讀平臺讓班級彌漫書香氣 為了引導(dǎo)更多的家長在暑期優(yōu)化家教方法，培養(yǎng)孩子良好的課外閱讀習(xí)慣，創(chuàng)造展示與交流的機會，營造人人愛讀書的良好氛圍。接著，讓家長配合老師督促檢查，定期在 班級微信群嗮一嗮孩子的讀書筆記或是讓孩子和大家交流自己的讀書情況。 二、加大宣傳力度。我局組織有關(guān)人員春節(jié)前夕深入雙墩村、梅橋鄉(xiāng)農(nóng)家書屋走訪慰問農(nóng)家書屋管理員，布置春節(jié)期間農(nóng)家書屋落實開放時間和活動開展事宜。正月十五，還將舉辦全區(qū)鑼鼓大賽。村民在農(nóng)家書屋翻閱農(nóng)業(yè)新品種、種養(yǎng)殖新技術(shù)等方面的 圖書，農(nóng)民關(guān)注的如何科學(xué)抗旱防凍、如何合理打藥、施肥等春耕問題得以解決。為了召開中隊會，我們提早就做了如下安排： 一、創(chuàng)設(shè)閱讀條件，營造閱讀氛圍 為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)校開設(shè)了閱覽室，各樓層都設(shè)置了圖書架，圖書架的書籍是學(xué)校出資為大家購買的。為了讓學(xué)生在家中也堅持讀書，我召開了家長會，要求家長為孩子建立書柜或者書角，并要求家長力爭陪同孩子一起讀書。對所讀內(nèi)容及時進行圈、點、批、注，理解所讀的內(nèi)容，領(lǐng)悟其中道理，學(xué)習(xí)體味作者的遣詞造句、布局謀篇和語言風(fēng)格；我還指導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書心得體會，讀書報告單。我認(rèn)為應(yīng)該從孩子出發(fā)，以孩子的興趣為中心通盤考慮。近兩年，英國女士 JK 羅琳的四本厚厚的《哈利波特》風(fēng)靡校園，那個戴著黑框眼睛的的長發(fā)小男孩成了眾多男孩女孩的偶像，每人都希望自己能擁有一套《哈利波特》的書而 想方設(shè)法地努力。學(xué)校從開展讀書活動以來，就向同學(xué)們推薦古典名著〈〈水滸傳〉〉、〈〈西游記〉〉、〈〈三國演義〉〉等，當(dāng)我看到孩子沉浸在閱讀經(jīng)典名著的喜悅中，目光炯炯，神采飛揚時，我會感受到：經(jīng)典名著對于孩子心靈的呵護，精神的滋養(yǎng)已如春雨點點入土。廣泛閱讀，也給同學(xué)們學(xué)習(xí)語文奠定了一個堅實的基礎(chǔ)?？吹酵瑢W(xué)們的這些變化，我由衷的感到高興。為此，大家紛紛表示，要以此次活動為契機，將“多讀書、讀好書”的習(xí)慣堅持下去。局成立了閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，鼓勵機 關(guān)干部、職工利用雙休日、節(jié)假日等時間進行閱讀，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，進一步在全局范圍內(nèi)形成“愛讀書、讀好書”的良好氛圍。 我局在開展閱讀活動中，結(jié)合廣播影視工作實際，鼓勵大家閱讀相關(guān)知 識書籍，開展調(diào)研征文活動，全局上下掀起了深入基屋搞調(diào)研，寫成了內(nèi)容翔實、生動活潑的調(diào)研文章，相互學(xué)習(xí)，共同提高寫作能力。為在全社會營造全民愛書、全民讀書的良好氛圍，我局在對全民閱讀活動進行深入的報道的同時，開辟專題、專欄，參與全民閱讀活動。 由于不同層次群眾接受的文化教育不同，因此，各個層次的群眾對開展全民閱民讀活動的認(rèn)識程度不一，有的自身就有保持閱讀的習(xí)慣，有的經(jīng)過宣傳教育加入了閱讀行列，但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個人愛好，讀不讀書對自己沒有什么影響。 三、下階段全民閱讀工作計劃與安排 （一）深入開展干部讀書活動。 結(jié)合市委市政府重點推薦書目，結(jié)合全市當(dāng)前的中心工作和重點工作，結(jié)合我局實際，每季度向全局干部職工推介重點閱讀書目。 在全局內(nèi)開展五好文明家庭、優(yōu)秀書香家庭評選，鼓勵廣大家庭常讀書，讀好書，不斷提高廣大職工家庭成員的素質(zhì)，促進職工家庭文明建設(shè)。 第二篇：讀書活動總結(jié)模板集合 讀書活動總結(jié)模板集合九篇 經(jīng)歷了一次有意義的活動后，想必你會開拓了視野，是時候抽出時間寫寫活動總結(jié)了。現(xiàn)將讀書活動開展情況作一簡要總結(jié)。 學(xué)校于開學(xué)初展開動員，使廣大師生認(rèn)清此項活動的意義。另外，學(xué)校要求教師自選 1— 2 本教育教學(xué)理論書籍進行閱讀。從領(lǐng)導(dǎo)到教師身體力行，每一個人都以積極的熱情投入到讀書活 動當(dāng)中。九年級有《格列佛游記》、《簡愛》、《泰戈爾詩選》、《三國演義》、《莎士比亞戲劇》等。 五、營造氛圍，凸顯人文。大力倡導(dǎo)閱讀，推進素質(zhì)教育，建設(shè)書香校園。全校近 3700 名師生及家長、市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與了啟動儀式，宜賓縣電視臺、宜賓縣教育網(wǎng)、四川在線等媒體和網(wǎng)絡(luò)十分關(guān)注并做出報道，收到很好的效果?！昂脮栀洝被顒舆M一步充實了班級圖書柜，每個班的班級書箱藏書均達(dá)到人均一冊以上。“我最喜歡的一本書、對我影響最深的一本書”征文活動收到學(xué)生投稿 3500 余篇，學(xué)校各年級評出一、二、三等獎 60 余篇，學(xué)校將對一等獎獲獎同學(xué)進行書本獎勵，并將一等獎獲獎作品集結(jié)成冊，出版收藏。20xx 級年級組舉辦的“好讀書，讀好書，讀書好”演講比賽也得到了 20xx 級各班的廣泛關(guān)注，每個班都派出了選手參加，通過選手們的角逐評出了一等獎 6 名，二等獎 8 名，三等獎 6 名?！白岄喿x成為習(xí)慣、讓生命更加精彩” !祝大家快樂閱讀，共同成長 !謝謝 ! 讀書活動總結(jié)篇 4 書是人類進步的階梯。為了讓班級的圖書時換時新，還采用讓學(xué)生自由交換的方式來閱讀，每人帶一本書到班級里與同學(xué)交換，這樣一本書就可以換六十來本，既可以方便學(xué)生自己課余閱讀，又可以與同學(xué)互通有無。并于 每天的早讀課開辟出一個晨誦時間，讓學(xué)生輪流進行交流，或是向同學(xué)推薦好書。每天的早讀課上請一至兩名同學(xué)上講臺向同學(xué)介紹自己讀過的好書，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。為了讓孩子在家也有個看書、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長會上與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜。配合學(xué)校進行“小書迷”評選?，F(xiàn)總結(jié)如下： （一）注重教室文化的建設(shè) 教室文化建設(shè)是班級管理不可缺少的一部分，它在學(xué)生的成長過程中具有異乎尋常的意義。我就充分發(fā)揮班干部的積極性和主動性，培養(yǎng)他們的主人翁精神，大膽放手讓他們學(xué)會自己管理自己，自己教育自己，在實踐中鍛煉自己。德育教育的最終目的，必須使學(xué)生獲得對“美與丑”、“善與惡”，更加鮮明的辨別力。我認(rèn)為對后進生要給予特別的關(guān)愛，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。 總之，在班級工作中我雖然做了一定的工作，但是也有許多需要改進的地方，在今后的工作中我要總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進做法 ,使班級工作再上新臺階。 課余時間自由閱讀。課外閱讀是一種獨立的學(xué)習(xí)形式，在學(xué)校，我鼓勵孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。 “自信來自鼓勵，習(xí)慣決定人生。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。因此，我們利用暑期走進學(xué)生的家中對本班的學(xué)生進行家訪并在班級微群開展讀書交流活 動，讓學(xué)生的假期生活更充實而且更有意義。交談中，家長對教師的辛勤付出表示感謝，同時對 學(xué)校的管理提出了合理化建議。然后通過期末家長會倡議家長和孩子共同讀兩本好書的活動。 讀書活動總結(jié)篇 7 一、針對春節(jié)期間大批外出務(wù)工農(nóng)民返鄉(xiāng)、中小學(xué)生放假的現(xiàn)狀，我區(qū) 54 家農(nóng)家書屋在春節(jié)期間全面正常開放，安排農(nóng)家書屋管理員堅守崗位，做好服務(wù)，方便村民借閱，保障春節(jié)讀書活動有效開展。 三、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。相繼舉辦了“珠城歡樂頌”，淮上區(qū)書法攝影藝術(shù)大展，農(nóng)民籃球賽，選送了 10 個花鼓燈節(jié)目在市區(qū)展演，在曹老集鎮(zhèn)舉辦“三下鄉(xiāng)”活動中邀請農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、司法部門的工作人員，到書屋、信息服務(wù)站提供指導(dǎo)服務(wù)。我區(qū)農(nóng)家書屋將養(yǎng)殖、生產(chǎn)、科技類書籍?dāng)[在顯著位置，管理員引導(dǎo)群眾借閱。這次活動得到了同學(xué)們的廣泛支持和積極響應(yīng)。負(fù)責(zé)人把所捐書籍列出書目， 張?zhí)?，供學(xué)生借閱。 二、教給方法，注重課外閱讀的實效性 我教給學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”閱讀習(xí)慣。 三、指導(dǎo)選擇適合的書籍 蘇霍姆林斯基指出：給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極重要的任務(wù)。其次，課外讀物要能適應(yīng)孩子時尚需求。閱讀經(jīng)典名著是課外閱讀的最高境界，也是一個成熟的閱讀這必須經(jīng)歷的一段生命歷程。一般來說只有符合兒童的心理和認(rèn)知發(fā)展水平的課外讀物，并能促進他們進一步完美地發(fā)展的課外讀物，才能純凈孩子的精神世界，才能敞亮孩子的心扉，才能成為孩子的經(jīng)典 四、課外閱讀帶來的收獲 過廣泛閱讀，學(xué)生學(xué)會了寬容，增長了智慧，更懂得了生活的美好。有些同學(xué)認(rèn)識問題的角度廣泛了，有深度了；有些同學(xué)能站在別人的角度考慮問題了；有些同學(xué)會正確處理人際關(guān)系了。但同時大家也清醒地認(rèn)識到，這項活動是長期的，要想全面提升學(xué)生的自身素質(zhì)，并非朝夕可就，要源源不斷地知識積累。 圍繞黨的十七屆六中全會精神，我局以此為契機開展了全民讀書月主題活動，培養(yǎng)干部職工崇尚讀書、自覺閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風(fēng)氣。 （三）以崗位為結(jié)合點，開展調(diào)研征文活動。（五）廣泛宣傳，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢，擴大影響。 二、存在問題及建議 （一）書香意識不統(tǒng)一。 我局將在 今后的工作中，進一步加大人力、資金的投入，深入探索，總結(jié)經(jīng)驗，不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)建活動載體，將我局的“全民閱讀活動”堅持不懈的開展下去，爭取辦出特色、辦出品牌。 （二）定期推介重點閱讀書目。 （四）開展書香競賽評比活動。加大對“書香鄂州”活動情況的報道，加大對我市作家的專訪，安排記者采訪我市名人談讀書心得，向廣大聽眾推薦更多的好書；以讀書人物、書香家庭，企業(yè)文化，校園讀書活動，社區(qū)讀書活動為重點，唱響弘揚吳楚文化、特色文化的主題，為我市營造良好的讀書氛圍，不斷把全民閱讀活動引向深入。一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期就進入了尾聲，同學(xué)們也都投入到了緊張的期末備考中去。 X 月 X 下午 2 點在西二協(xié)助圖書館舉辦圖書館第五屆讀書節(jié)系列活動之“同方數(shù)據(jù)庫的使用”講座。這兩次讀書沙龍的前期準(zhǔn)備不足，所到的會員較少，形式單一。這次講座由宣傳部與組織部共同負(fù)責(zé)。通過此次聯(lián)誼，加深了我們兩協(xié)會的交流與友誼，為更好地共同舉辦第五屆中英文演講賽奠定了基礎(chǔ)。 20xx 年 X 月 X 日晚 7： 00 我協(xié)會在 4201 學(xué)期召開本學(xué)期總結(jié)表彰大會。通過總結(jié)并吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，我們更加明確了我協(xié)會的目標(biāo)、定位?；顒拥那捌跍?zhǔn)備工作不足，活動前后的宣傳不足。一些計劃的活動如圖書漂流 、會標(biāo)征集、書展因為前期準(zhǔn)備不充分、學(xué)校政策等原因被擱置了。 讀協(xié)猶如一 艘正在海上行駛的大船，我們懷著同一個夢想相聚在了這艘大船上，大船現(xiàn)在始終朝著一個目標(biāo)揚帆航行，雖然我們在航行中遭遇了險阻，但是我們堅信這艘大船會在所有讀協(xié)人的共同努力下能夠排除萬難航行得更遠(yuǎn)，最終到達(dá)彼岸。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。 學(xué)校讀書活動，建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施。 根據(jù)縣教育局的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。 深研細(xì)讀。 交流研討。 通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的 39。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。 經(jīng)過全校師生的積極準(zhǔn)備，我們開展了擇優(yōu)選拔，分年級組織了國學(xué)誦讀檢測、成語積累檢測和古詩過關(guān)檢測，從每個班級選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，參加學(xué)校的國學(xué)誦讀系列競賽活動。對答如流”的古詩誦讀競賽活動。此次競賽分為三個環(huán)節(jié)：旗鼓相當(dāng)、選兵上陣和巔峰對決，由必答題、選答題和搶答題進行考核，賽場上選手認(rèn)真應(yīng)對、積極應(yīng)答，將自己對古詩的扎實積累和靈活運用充分展現(xiàn)，賽場上時而陷入沉思，時而舉手應(yīng)答，時而屏息靜聽，時而掌聲雷動，選手們出色的表現(xiàn)將比賽不斷推向高潮，展示了我校學(xué)生扎實的古詩功底和國學(xué)素養(yǎng)。因為書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的精神。但一桶水如不再添，也有用盡的時候。教師今天 的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識，而是掌握學(xué)習(xí)的方法，為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學(xué)習(xí)者。教書的生活雖然清貧，但一本好書使我愛不釋手，一首好詩讓我如癡如醉，一篇美文使我百讀不厭。任何人實現(xiàn)夢想，但首先必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。一個教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了