【正文】 工作，努力提高師資隊伍的整體水平?！耙虿氖┙獭钡慕逃砟钤?現(xiàn)實工作中演變?yōu)橐粋€萬能公式，如果你不符合公式的要求，就必定是差生。高考的電腦閱卷使試卷變得機械化、呆板化、程式化。 在十多天的調(diào)查研究中，我越來越認識到如何開發(fā)和培養(yǎng)學生的新能力，已應成為我國當前教育改革的一個重大問題。 在中學大力實施創(chuàng)新教育，我們必須從教育思想，教育制度，課程模式，教學方法上進行改革，努力做到以下方面： 實施中學創(chuàng)新教育，必須改革保守的教育觀念 我們要以實施創(chuàng)新教育為突破口，實現(xiàn)從應試教育向素質(zhì)教育的轉變，形成有利于創(chuàng)新的教育環(huán)境。教師要樹立較強的課程意識，改變過去那種“重教學，輕課程”的現(xiàn)象，從而推進創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 實施中學創(chuàng)新教育，必須改革一貫的教育體制 改革教育體制，首先是完善考試制度，招生制度，特別是高考制度和模式，使高考和招生制度朝著真正有利于選拔品學兼優(yōu)，有創(chuàng)新才能的優(yōu)秀學生的方向轉變，建立創(chuàng)新激勵機制。鼓勵人人創(chuàng)新，形成有利于創(chuàng)新的家庭教育環(huán)境。 教育調(diào)查報告 3 一、調(diào)查概況 我 于 2021 年 8 月份，前往桂林市職業(yè)教育中心學校實習。 調(diào)查背景與內(nèi)容 在全國職業(yè)教育如火如茶開展的時候，提高職業(yè)教育的教學質(zhì)量，并以此全面完善和提高中職學生的人格素養(yǎng)和技能水平，成為了職業(yè)教育教學的關鍵目標。 近幾年，隨著國家對中職教育的關注和投人力度的加大，職業(yè)教育教學取得了一些成績，一些教師越來越重視教學設計，但是當前在教學設計中存在很多問題。在正式的教學實施階段的設計中，盡管每一位教師都有表述，但在復習舊課、導人新課以及教學策略選擇方面相差巨大，其中 在注重學生實踐上值得一提，很大部分的教師都比較注重學生的自主實踐上，而在教師與學生的互動、教學過程中的形成性評價反饋方面卻不太樂觀，有待加強。有極少一部分教師在教學設計中沒有應用任何策略和方法。以培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線人才的中職教育，教學的效率和質(zhì)量直接反映在所培養(yǎng)的學生是否具有勝任工作的知識和能力。 在以能力培養(yǎng)為本的中職教育，教學方法的選擇是至關重要的，教學方法選擇的合理與否，直接影響到學生掌握知識和能力的水平。但是我們同時也要注意其中存在的問題 :這些方法的選擇是否都與培養(yǎng)學生的技能相關，是否能在教學過程中充分調(diào)動學生的求知欲望和興趣 ?例如，在對上課過程的相關分析中，在教學過程中選擇的分組法與案例不存在顯著的相關，說明教師在教學過程中采用的教學方法難以充分調(diào)動學生的積極性，難以形成師生互動的學習情境和氛圍。在本次調(diào)查研究中，我發(fā)現(xiàn)中職教師在教學過程中進行課堂評價意識較其他方面還是比較樂觀的，占到了很大比例。這要求中職教師在教學過程中，應該對學生的成績動態(tài)地給予評價，及時激勵學生或者幫助學生改正自己的不足，這樣培養(yǎng)的學生才能勝任工作。值得注意的是，害怕學習的學生數(shù)占相當份額。很大一部分學生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、音樂、計算機、化學熱情較高，而對 學術性較強的生物、英語不感興趣。 討論與建議 激發(fā)學生求學欲望 我曾在計 66 班收過學生的作業(yè)本，我發(fā)現(xiàn)學生錯別字特別多，并且許多常用的字詞不會寫，語言表達能力也有待提高，所以把這樣的孩子推向社會，我們認為對他們自己是不負責任的。教育局和中職學校正在思考將對中職招生方面設置一定的門坎。 教育調(diào)查報告 4 我于 2021 年 10 月 12 日，被分到寶雞斗雞中學進行為期六個星期的教育實習，在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，順利的完成實習工作。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。 首先，從教師的角度來談一下數(shù)學教的情況。近幾年，該校學生的成績較好，基礎薄好，不過對于普通班級來說班里學生水平參差，兩極分化嚴重。因而，你讓他們回家預習的時候，大多數(shù)學生基本上是不看。 老師們認為一個班里的學生數(shù)學成績有很大的差別，可以把學生分為幾等。老師不能平等地看待學生，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學時，課堂氣氛相對和諧。 在調(diào)查中，大部分學生對數(shù)學學習存在較大的困難。畢竟在高考時多得一分，人生道路不同，更何況以后踏入社會后，多多少少會用到數(shù)學知識。 調(diào)查中，學生希望老師能關注他們。老師也是人，存在一定的偏差是正常的。通過調(diào)查研究，對中學生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當前中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探索實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。 (一 )中學生的學習心理現(xiàn)狀分析 教育價值觀調(diào)查顯示，大部分中學生具有較為明確的教育價值觀。 學習態(tài)度調(diào)查結果表明， 67%的學生對學習的熱情較高， 24%的學生對學習的熱情中等， 9%的學生害怕學習。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊密相關 。 學習習需求當前，特長是師生共同關心的熱門話題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學生對特長有正確的認識，其中， 92%的學生有自己感興趣的目標，且有 52%的學生希望 得到教師的指導。 教育價值趨向多元化、務實化、功利化他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。他們要求課程教學更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐，滲透更多的實用技術。二是學術性較強的中學文化課程難以滿足學生對職業(yè)技術的需求，難以使他們產(chǎn)生學習的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。高中畢業(yè)后準備就業(yè)的學生，只要求掌握基礎知識 。他們既要求學好學術性較強的課程知識，又要求充 分培養(yǎng)自己的特長，還要求掌握更多的實用技術。很明顯，如此大的一個群體具有這個想法是極不現(xiàn)實的。 教育普及情況年度調(diào)查報告 第二篇：計算機普及情況調(diào)查報告 山東省菏澤市鄉(xiāng)村計算機普及情況調(diào)查報告 吳騰 近幾十年來，計算機技術的發(fā)展日新月異，應用領域空前普及，滲到各個行業(yè)，正在逐步走向鄉(xiāng)村。另外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導同志的辦公室里也都安裝了計算機，鄉(xiāng)鎮(zhèn)計算機的普及率達到了 90%以上，極大地提高了鄉(xiāng)鎮(zhèn)各科室的辦公能力和工作效率。 二、當前制約山東省菏澤市農(nóng)村全面普及計算機的因素分析 （一）農(nóng)民在思 想上沒有意識到計算機的重要性 計算機在工作和生活中的重要性對于城市人來說那是不言而喻的。四是，計算機網(wǎng)絡可以使他們在最短的時 間內(nèi)了解到國際和國內(nèi)發(fā)生的事情，等等。據(jù)菏澤市統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示，菏澤市農(nóng)民受教育人口所占總人口百分比為高中及以上占 13%，初中占 49%，小學及沒有受過教育的占 38%。而信息農(nóng)業(yè)則要求農(nóng)業(yè)基礎設施裝備信息化；農(nóng)業(yè)技術操作全面自動化；農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理信息網(wǎng)絡化。走進菏澤農(nóng)村的寬帶只有廣電網(wǎng)和聯(lián)通網(wǎng)，而且是用傳統(tǒng)的電話撥號上網(wǎng)，費用較高。計算機在農(nóng)村對部分農(nóng)民來說仍然是個奢飾品，農(nóng)民沒有足夠的經(jīng)濟條件，是很難下決心買臺計算機的。 三、在山東省菏澤市農(nóng)村全面普及計算機的對策與建議 （一）做好宣傳，從思想上提高農(nóng)民利用計算機的自覺性 政府應該加大計算機的宣傳力度，通過廣播、電視向廣大的村民朋友講解計算機的重要性。最后，教育部門要在農(nóng)村中小學開設計算機課程。農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站、信息網(wǎng)絡平臺的建設需要硬件設備的投入和軟件的開發(fā)，還必須及時進行網(wǎng)頁維護，這就需要投入大量的人力和物力。 （四）轉變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，在信息農(nóng)業(yè)的發(fā)展中充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用針對菏澤市農(nóng)民信息化素質(zhì)有待提高的現(xiàn)實問題及各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)的情況大不相同的狀況，要進行不同類型的農(nóng)業(yè)信息化的實驗示范。 （五）做好農(nóng)村孩子的思想教育工作，使他們合理地使用計算機 計算機的主要功能是輔助人們做 一些事情，能使孩子們從計算機中獲得樂趣，從網(wǎng)絡中學到知識，而并非沉迷于虛擬的網(wǎng)絡世界，不能自拔，從而荒廢了學業(yè)。這也是個系統(tǒng)工程，需要大量的人才與資金的投入。作為一名當代大學生，我應該把我學習到的知識，以適當?shù)臋C會奉獻給社會，而農(nóng)村計算機的普及正是一個不錯的選擇。法律的進 步 ,法制的完善是一項綜合性的社會工程。通過這次了解真實的反映了目前當?shù)厝罕娫诜梢庾R上的強與弱，在觸及法 律面前的思想和行動以及當?shù)胤芍R的普及情況。 近幾年來，在農(nóng)村群眾借貸問題逐漸成為激化矛盾的焦點、熱點問題。一些村的老人會用法，與子女簽訂老人贍養(yǎng)協(xié)議；有的農(nóng)家女在結婚時與 丈夫辦理婚前財產(chǎn)公證，這都表明當前農(nóng)村法律的存在和運用。他們獲取法律知識的途徑主要是通過別人說和評論。張某萬萬沒想到自己觸犯了法律。有的村干部在村高音喇叭上胡喊亂叫，甚至大罵其人，造成極大的負面影響，而自己還欣欣然，卻渾然不知自己已違了法。 二、當?shù)厝罕姺梢庾R不強的制約因素 雖然通過一系列的思想教育活動，農(nóng)民的思想覺悟明顯提高。 （二）、履行義務意識淡化。針 對以上的問題，要在從以下幾個方面著手努力 : （一）、采取有力措施，大力普及和發(fā)展農(nóng)村牧區(qū)文化、教育、科技事業(yè)，大力宣傳村委會組織法，加大村干部的培訓力度，引導農(nóng)牧民破除自然經(jīng)濟和落后、保守的小農(nóng)意識，逐步確立適應社會主義市場經(jīng)濟條件的自主、平等、民主、法制、科學、效益、創(chuàng)新等現(xiàn)代意識，使之逐步適應自我教育、自我管理、自我服務的管理模式，變 要我自治 為 我要自治 ，成長為合格的村民自治主體。通過組織 法律講師團 下村講解法律知識，印發(fā)法律案例明白紙，送法律書籍，讓法律充實他們的頭腦。在農(nóng)村里， 由于風俗習慣的特殊，群眾對宗教、家族更加依賴。村民自治是九億農(nóng)民廣泛參與的一項基層民主活動，要使億萬農(nóng)民共同進行協(xié)調(diào)有效的社會參與，必須有完善、規(guī)范、穩(wěn)定的法律體系。二是嘗試建立村干部 離任 審計和村委會 委托審計 制度，完善村級財務制度和專業(yè)審計制度。 路漫漫其修 遠兮，吾將上下而求索 前方的路十分艱難，需要十二分的勇氣，更需要十五分的執(zhí)著。 一、農(nóng)村現(xiàn)狀 人口結構大齡化、文化程度偏低 被調(diào)查人員中 60%為男性， 40%為女性，統(tǒng)計表明：被調(diào)查者中 56歲以上的有 31 人，而 41 歲以上的共有 57 人；同時初中以下學歷的有77 人，主要集中在 41 歲以上階段。 二、農(nóng)村法律存在的困境 普法宣傳與群眾需求脫節(jié) 調(diào)查表明：男性最想了解的法律法規(guī)前三位為：促農(nóng)富農(nóng)（ 37 人，占男性 %）；人身傷害（ 20 人，占男性 %）；農(nóng)民工基本權益（ 20人，占男性 %）。 但不無遺憾的說，過去我們普法由于經(jīng)費、人員等原因，往往忽略了這一差異，大而統(tǒng)的宣傳模式已經(jīng)不能滿足農(nóng)民對法律渴望多樣化的需求。 在與他們交流中，我們發(fā)現(xiàn)，不少群眾對刑法尤其是對搶劫、殺人等惡性犯罪的懲戒有深刻認識，并能準確說出不少相關法條。 解決途徑存在 隱患 當合法權益受到侵害的時候， 30%的男性和 25%的女性選擇私了。 （ 2）村鎮(zhèn)兩級調(diào)解本是一種有效解決民事糾紛的選擇，且具有一定的法律約束性。 走訪中亦了解到群眾對司法的訴求主要集中在一些民事糾紛，但苦于找不到方向或覺得訴訟時間太長，而放棄對自身權益的追求。 多種方式相結合，向民事等方面傾斜 （ 1）電視傳媒對現(xiàn)在生活的印象是毋庸置疑的，由于其法制節(jié)目為了收視率等多關注重大的、轟動的案件，而這種案件多為惡性刑事，雖然教育了群眾，但卻并不具有太大的教育意義。只需我們在平面媒體上運用案例和法條相結合的方式，詮釋法律，就能通過他們收到意想不到的效果。 加強基層調(diào)解人員培訓，提升業(yè)務水平。培訓需要常態(tài)化、生活化，將農(nóng)村常見案例和新興案件作為教材，讓優(yōu)秀調(diào)解員現(xiàn)身說法，保障經(jīng)驗與法律的雙重并重。 （ 2）針對農(nóng)村私了行為，制定相關指導。群眾司法訴求多是簡單的，可執(zhí)行簡易審判的案件，因此可以嘗試建立流動法庭，巡回于鄉(xiāng)間，走進院壩，在群眾中審判，既能解民之所需，又能將法律更生動直觀的傳播到群眾中去。如第 8 問，不少群眾誤認為只有司法程序才算運用所了解的知識維護自身合法權益，導致有 29 名 群眾未能按設計者意愿填寫，使該問分析并不十分有代表性。在此筆者向外調(diào)人員表示感謝。今年，我們根據(jù)市人大常委會的統(tǒng)一要求和部署，再次組織部分人大代表和相關管理部門 負責人對我區(qū)民辦教育情況進行了調(diào)查。我區(qū)民辦教育，特別是普通基礎教育，在全市、全省都具有一定的影響，原國家教委和省、市有關領導都曾到我區(qū)民辦學校進行過考察，我區(qū)光華學校已進入省民辦學校的先進行列。各級各類學校占地面積達 1000 畝，校舍面積 近 26 萬平方米，其中辦學者自建校舍 15萬平方米。據(jù)不完全統(tǒng)計，我區(qū)目前還有未被批準擅自開設的簡易中小學 34 所，在校學生 8000 人左右。寄宿制學校由區(qū)教育局直接管理，區(qū)教育局除加強對此類學校的教育教學管理外，還批準在這些學校成立了黨、團支部和工會組織，并把其工作納入?yún)^(qū)教育局的整體工