【正文】 解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。 第三，教師是管理者。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不一樣學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫忙和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。同時，我也認識到自我在這些方面的不足，今后必須要加強自我基本功的訓練。如何使自我能夠有質(zhì)量有效率有本事地教好這門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處理解我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習??當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他教師的教學方法。學校各部門教師的講座也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。教育形勢快速發(fā)展，對我們新教師 提出了更高的要求。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備必須的職業(yè)道德。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。教師的工作職責感應當是極其強烈的，僅有強烈的職責感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自我職業(yè)的重要性而投入全部的精力。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈職責感的體現(xiàn)和升華。 教師的職業(yè)道德還體此刻工作效率上。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。經(jīng)過邢處長的報告，我了解了學校的科研現(xiàn)狀以及學校在科研方應對教師的要求。有效的教學不是日復一日地簡單重復，而是教師自覺學習新的教學經(jīng)驗和 理論，充滿活力的創(chuàng)造性探索活動。科學研究與人才培養(yǎng)相互依靠、相互促進、相輔相成、共同發(fā)展，二者結(jié)合是優(yōu)化資源配置，發(fā)展科技和教育的最佳途徑。有了科研之源，在教學上就會得心應手，所講授的課程資料也會更加生動、翔實，會更加注重理論與實際的有機結(jié)合，學生的學習效果會得到相應的提高。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。經(jīng)過新教師的培訓，我從中也取得了不少的收獲。我發(fā)現(xiàn) ___教師在說到保質(zhì)期的時候出示的是 2021~2021 的數(shù)字，她在和孩子們談保質(zhì)期的時候，有的孩子說三年，有的說兩年，在驗證的時候雖然 _教師說的比較清楚，但孩子們似懂非懂 ，好像還是沒有理解。用這七天和三年的保質(zhì)期來比，孩子似乎更容易理解前者，也由于七天時間短，孩子能夠用數(shù)的方式來感受保質(zhì)期的天數(shù)，而三年這個概念比較遙遠，所以說用牛奶盒來說明保質(zhì)期更貼切孩子們的實際生活，也更能讓孩子們?nèi)ダ斫狻Ｋ幒猩弦灿心挲g提示和藥量提示，正貼合了我的目標。說的太簡單了怕沒說出理由， 說的復雜了，就連我也聽不懂了，更別說孩子們了。 當然其實這次活動的缺點也是很多的。相信經(jīng)過下學期的新教師培訓，我會提高的更快。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個教師只要上好課，教好學生就能夠了。并努力把學習培訓資料運用到教學實踐中，對教育教學起到了進取作用，在這次遠程研修學習中，我按時觀摩學習了每一個專題的講座，認真聽取了專家們對政治教學的指導和解讀。在這段時間里，我們相互交流，收獲著知識，收獲著喜悅，收獲著友誼。在這次遠程研修學習中，我按時觀摩學習了每一個專題的講座，認真聽取了專家們對政治教學的指導和解讀。在這些培訓的日子里，我觀看了專家講座的視頻：整體的了解了思想政治教育的四本必修課本 。因為我分享著智慧，享受成長的喜悅。遠程學習的形式，視頻、與同仁互動式的交流等深深地吸引著我，樸素、真實的交流與評論，讓我感動，得到啟發(fā)。而不是部分學生，應當是學生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他 。 教師主角的轉(zhuǎn)變 。一是要對所學資料進行認識的歸納整理，進行再消化理解。我深深感覺到，作為一名新教師，還有很多要學習的東西，我們要與時代同行。 教師培訓后的自我鑒定 5 篇 第二篇：教師培訓后的自我鑒定 教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者。下面是為大家整理的教師培訓后的自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升，我們的教學業(yè)務本事也在不知不覺中得以加強。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識： 首先，教師是文化的傳遞者。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教 師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。最終，教師是學生的心理輔導者。在談到如何做一名合格教師的問題上，我認識到要想成為一名合格的教師，不僅僅要有豐富的專業(yè)知識和技能，還要有一口普通話，一筆好板書，一幅好口才，一手好文章和一個好方法，這是作為一名合格教師必須具 備的基本功。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。經(jīng)過幾天的培訓，我很快熟悉了鄭州鐵路職院的發(fā)展歷程和發(fā)展現(xiàn)狀，并對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這引領我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學過程，從而邁好第一步。 在培訓期間，最讓我印象深刻的就是護理學院的史教師講的關于教師職業(yè)道德方面的資料。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。教育事業(yè)關系著下一代的身心發(fā)展，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。光有職責感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應當是學生的朋友。除了關心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫忙和引導他們健康成長。如果只是單調(diào)地將自我肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。 科研 外事處的邢處長給我們介紹了學校的科研情景。其實，教學活動就是在不斷地探究、修改與完善的過程，已經(jīng)伴隨著科研的性質(zhì)。教學是科研的基礎，科研是教學的發(fā)展和提高。經(jīng)過科研，不斷更新自我的知識結(jié)構，從而能夠不斷地完善教材，充實教學資料，并進行教學改革 。 總之，我經(jīng)過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。這一學期我們開展了講故事比賽、舞蹈表演，并且還進行了新教師的觀摩活動和實錄反思的分析。再結(jié)合 yy 教師上的《盒子上的數(shù)字》進行了一個調(diào)整。因為我發(fā)現(xiàn)牛奶的食用周期短，也就意味著它的保質(zhì)期時間不長，也就是七天。我選擇的是孩子感冒后常喝的兒童藥水，因為從外表包裝上就能一眼看出是孩子吃的藥，并且包裝比較卡 通，容易吸引孩子們的興趣。在剛開始的時候我還真不明白怎樣去解釋這個重量的意思。這一實踐也證明我的想法是對的，孩子們經(jīng)過這樣的操作，很快的就理解了“克”的意思。對于這些比較明顯的缺點，還需要在日后的活動中去琢磨和改善。人應當是活到老學到老，要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研本事、課堂教學本事等。經(jīng)過網(wǎng)絡培訓，我總的感到，個人的自身素質(zhì)有了必須的提高，收到了較好的效果。 網(wǎng)絡學習讓我和同行們走到了一齊，在這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學理念、教學方法，聆聽著專家精辟的講解 。從初上網(wǎng)時的應付學習到此刻迫不及待地領略專家的風采??這一切讓我的收獲變得燦爛無比。 一、培訓學習的收獲 遠程培訓為我供給了一個學習先進教學方法的平臺。雖然看視頻、做作業(yè)很累，可是我的心里是充實的，甜蜜的。 遠程培訓讓我獲得了很多的信息，開闊了視野。 二、改變學生的，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事 學生的發(fā)展，我們主要強調(diào)應當是全體學生 。當一個人他要把想到的事情準備付諸行動時，他才有動力，有活力，而當他想到的事情準備付諸行動時，那就激活他創(chuàng)新，所以在課改中我們創(chuàng)設情境讓學生們?nèi)ハ?，鼓勵學生動腦、動手去做。學習培訓雖然結(jié)束了，但自身的學習遠沒有結(jié)束，自我要牢固樹立終身學習的思想，努力把這次培訓成果延伸下去。 經(jīng)過學習，讓我茅塞頓開。期望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。校長更是身體力行，親自督促、參加每一次大小活動的安排和落實。因此，全體青年教師都能認真積極的參加培訓，做到有事請假，嚴格遵守培訓紀委的要求。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 教師培訓后自我鑒定 3 從 12 月開班到 5 月，為期三年的嘉興市名校長培養(yǎng)人選培訓活動將要結(jié)束。 系統(tǒng)整理了 自己幼兒園的管理理念，制訂了幼兒園 20x 年《三年發(fā)展規(guī)劃》和《幼兒園課程實施方案》。吸引了嘉興市各縣市區(qū)教育局業(yè)務分管局長來園調(diào)研，省學習實踐活動檢查組來園檢查，省學前教育專項督查組來園督查。與此同時，我也努力增強自己的上課技能，提高教學質(zhì)量，經(jīng)常與同事交流，虛心向其他教師請教。 20xx 年，既是我工作成績突出的四年，更是我不斷提高，不斷進步的四年。我先后參加了中科院計算機所組織的 紅旗 linu應用課程培訓、省教育廳組織的 四新培訓 等專業(yè)技術培訓。 兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。 勤學習、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作上取得了一定的成績。 培訓當中，業(yè)務領導及專家的講座，在言談之中透露著充滿哲理的思考也無不告訴我們：“成人”才是學校教育的最終目標。通過聆聽專家的講座，使我對教學反思有了一個更深刻的認識。而當前受市場經(jīng)濟中的一些負面影響，教育的某些方面已經(jīng)出現(xiàn)了比較嚴重的道德失范現(xiàn)象。 第二，以人為本要以學生為本。這里需要說明的是，師生關系的民主、平等并不是要否定教師的主導地位，而最重要的體現(xiàn)應當是對學生的理解、幫助、關愛和尊重。教師要用純真的愛去培養(yǎng)并嚴格要求學生 。 第三，以人為本要以“教師” 為本。讓道德生活的美好、道德智慧的絢麗去以身立教人為本的師德建設，還應包含對教師的尊重與關愛。也只有這樣才能提高全民素質(zhì)，才可以實現(xiàn)中華民族的偉大復興，才能使我在知識經(jīng)濟到來之際贏得入場券。尊敬老師，團結(jié)同事，積極學習，認真聽講，做好筆記。當然我希望在學習中進步，在進步中騰飛，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。 每天出滿勤、干滿點，從不遲到早退。 通過這次學習，本人在思想上、業(yè)務上都取得了很大的提高。通 過 3 天的培訓，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。目前我縣正在推廣 135 互動課堂教學模式，我們作為新老師應該積極學習新的教學理念和教學模式，不斷學習和創(chuàng)新。 郭建利老師說：“一個青年教師的成長要經(jīng)過 4 個過程， 12 年的適應期， 35 年的穩(wěn)定期， 610 年的高原期， 10 年以上進入成熟期。因此這一年來我堅持學習黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生 觀價值觀。在與學生的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行教學工作，深受家長歡迎。 通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境。最重要的是本次培訓讓我對未來的工作增添了許多信心。通過近期的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，以前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育的確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。其次，教師是榜樣。第四，教師是父母。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。 培訓期間我們上了一些讓我們記憶深刻的課。 通過聽這些教學能力的課我也發(fā)現(xiàn)了與他們還有很大的差距。我會珍惜每一次聽課的機會，努力學習其他其他老師身上的優(yōu)點，使自己更快地成長起來。另外，眾多培訓指導老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。 對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們 的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動，來實現(xiàn)自身價值。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學、科研工作的