【正文】 一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。在此次實踐過程 中我們學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。例如：開始，義診中個別表現(xiàn)出來手法不夠熟悉，有些同學(xué)有點緊張。 今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。 一、活動總體狀況： 據(jù)統(tǒng)計，我院共組織義診 6次，參加義診義治醫(yī)務(wù)人員共 52人次，其中高級職稱人員 12 人次；咨詢?nèi)藬?shù) 439 人次，診治人數(shù) 497 人次，發(fā)放藥品價值近四千元。為確保宣傳義診月活動取得實效，醫(yī)院召開了專題會議，制定活動方案。為社區(qū)，為全校師生帶給優(yōu)質(zhì)、便捷的醫(yī)療保健服務(wù)始終是 x 大學(xué)醫(yī)院的服務(wù)宗旨。按照衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署，為滿足社區(qū)群眾多層次的醫(yī)療衛(wèi)生需要，我院精心挑選業(yè)務(wù)水平高，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好的醫(yī)務(wù)人員，組成醫(yī)療宣傳義診小組，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入社區(qū) 開展宣傳義診，送醫(yī)送藥到門口，無論是在小區(qū)還是在社區(qū)，我們的宣傳義診小組人員精湛的醫(yī)術(shù)、認真敬業(yè)精神、一心為群眾服務(wù)的態(tài)度，得到了社區(qū)群眾和開封市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，親切地稱贊我們?yōu)椤叭罕娊】档氖匦l(wèi)者”。 此次活動義診的隊伍由門診急診科、院前急救科、 ICU 的專家和其它醫(yī)護人 員共 10 人組成。同時馬山衛(wèi)生院為我們提供處方和化驗單。 義 診活動還有另一道風(fēng)景線。同時積極向當(dāng)?shù)厝罕娖占敖】抵R，介紹我院基本情況，特色?？埔约案骺茖＜医淌诘?。我們今后還可以多組織此類型的黨員活動，多走到農(nóng)村去。羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀初期，無論在當(dāng)時是在 后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。貝多芬全名叫“路德維希羅父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。后來，貝多芬開始嶄露頭角。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。 不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。貝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的： 他渴望治愈，他渴求愛情；他充滿著希望。” 羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。在勘測過程中，詹天佑常勉勵工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎，‘大概’、‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。 在山勢高，巖層厚的居庸關(guān)開鑿隧道時，山頂?shù)娜淼览餄B，詹天佑身先士卒，帶頭提著水桶去排水，他常常和工人們同吃同住，不離開工地。 再想想我們自己，如果在學(xué)習(xí)生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會的知識呢？如果我們也像詹天佑一樣事事為國家，為集體著想，身邊會有多少活雷鋒出現(xiàn)呢？如果我們在學(xué)習(xí)中也像詹天佑那樣有著精密的要求，還會有因為粗心出現(xiàn)的錯誤么？ 雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績，但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)，讓“中國近代工程師之父” —— 詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。場面壯觀，結(jié)構(gòu)清晰，具有強烈時代感。而以庫 拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落的個性，也被赤裸裸地刻畫出來，并進行了無情的鞭笞。奧斯特洛夫斯基，出生在一個工人家庭，家境貧寒。 在《鋼鐵是怎樣煉成的》文中，奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公保爾他的一生，就是憑自己鋼鐵般的意志，勇敢地與疾病搏斗的一生。如果是一個意志平凡的人怎么可能做到？ 保爾是正直的，年僅十幾歲的他，就因為正義，敢出手教訓(xùn)市井里的無賴； 保爾是機智的，身處牢中的他，能抓住機會，巧妙地使敵人中計而躲過魔爪； 保爾是勇敢的，剛參軍的他，大步揮刀地向前猛沖，完全進入奮不顧身、忘我殺敵的境界； 保爾是堅強的，作戰(zhàn)中的他，雖然頭部嚴重?zé)齻瑓s在堅定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來，繼續(xù)戰(zhàn)斗； 保爾是偉大的，雖然幾次與死 神進行生死搏斗，但他仍然以勝利而回到親人的身邊，回到戰(zhàn)友們的身邊； ?? 在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾不怕挫折、積極向上的精神；在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾刻苦鉆研、精益求精的精神；在勞動中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞、不怕困難的精神；?? 當(dāng)我們失敗時，我們要以保爾為榜樣，堅韌不拔，鼓起勇氣，重新開始； 當(dāng)我們成功時，我們要以保爾為榜樣，謙虛謹慎，嚴肅認真，繼續(xù)努力； ?? 《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一首生命的贊歌。他流落到了孤島上。他曾經(jīng)這樣說道：我 的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的，我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下 .他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。 讀完之后，我不禁反省自 己：果我流落到孤島，能活幾天 ?一天 ?兩天 ?我又能干些什么 ?會劈柴 ?會打獵做飯 ?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富著。在這部小說里我最喜歡的是晴雯，她才貌出眾，敢愛敢恨，性格率真，口角犀利，嫉惡如仇，真乃一女中豪杰，但卻因此引起賈府主子的不滿、惱恨，最后被逐出大觀園，病死家中，不禁讓人黯然淚下。讓人不禁為他們的命運慨嘆唏噓。不能讓世俗影響純潔的愛情，雖然現(xiàn)在社會的拜金主義流行，甚至某些女孩子拋出沒房、沒 車，就不結(jié)婚的言論。 冬是打仗的季節(jié)，人們把老天爺送到人間的’“小蝴蝶”包成球形，歡樂地像小朋友們?nèi)尤?，然后，小朋友們又來反擊，快樂極了，他們在干嘛呢？哦，原來他們在打雪仗。 冬是滑冰的季節(jié)，它經(jīng)過了一個大水洼，水洼里面的水一見到冬，就像一個善解人 意的小姑娘，它們無怨無悔地把自己變成一個晶瑩剔透哦也的“鏡子”。 冬來到田野里，給小苗蓋上了一層厚厚的棉被，讓小苗妹妹度過一個暖和的冬天，看到這幕，我不僅想起一句諺語“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。讓人們不受到一點點傷害。 雖然我并不了 解他們的內(nèi)心看，可是當(dāng)我可看到他們的生活方式的時候，自己體驗了他們的生活習(xí)慣的時候，我內(nèi)心深深的被感動了。站軍姿、踢正步、敬禮??這些對于我們來說有太多的困難，因為我們從未在這么正式的環(huán)境中生活過。他總說做事情的方法有很多，要學(xué)會變換思維。 當(dāng)春天的第一股暖風(fēng)雨冬天最后一股寒風(fēng)擦肩而過后，就迎來了變化多端的春天。 走在大街上，吵鬧的聲音從不間斷，汽車后面的濃煙彌漫著整條大街，車后的發(fā)動機吵得讓人的耳朵都震聾了。我東看西看著店里的豆制品。他兩手端著盤子，臉上露出那陽光般的微笑，那微笑，洗濯了我的心靈。 鏡頭一： 媽媽煮了一盤豆角炒肉片。 鏡頭二： 媽媽從外面買回來了一個大榴蓮，但卻張羅著要我吃。我識破了她的謊言，一下子計上心來。我急忙跑過去，原來是媽媽在她的頭發(fā)里發(fā)現(xiàn)了一根銀絲，她讓我?guī)退艺铱吹降子卸嗌俑！薄拔揖驼f嘛，我怎么會那么老呢，肯定是我眼花了。陽光是??那件埋藏在記憶深處的往事。我只好坐出租車去學(xué)校了。趕緊 翻了翻書包，語文書不見了。下了車，我抓起書包就朝跑了進去。 下午放學(xué)了，我下了車后，沒有急著回家，我想找找我的語文書，看看有沒有掉在路書。右手拿的是一把掃帚。 “早上我看你急急忙忙的，書包也是開的，書掉了出來，我喊你你也沒聽見，我就想著你下午回來的時候給你”阿姨笑著說。給我們帶來的，是一時的“快活”，給你帶來的，卻是一夜的苦惱。最后，那場嚴肅的師生會議還是帶著我們的后悔結(jié)束了。 今夜，窗外的雨早已停了，出現(xiàn)的是一道彩虹，一道炫目的彩虹，架在了你我心靈之間，它，再也不會消失了吧?? 篇七：奮斗 奮斗是人在身處逆境、面臨考驗的時候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)。 想起了小學(xué)的時候，陳老師手把手的教我學(xué)寫毛筆字，可我就是一次又一次寫不好。 “嗯，我一定行的，我會加油的，我一定會成功的！”我自己鼓勵著。 剛開始比賽的時候，我首先是非常緊張，但想起陳老師慈祥的笑臉與鼓勵著我的一言一語，我頓時充滿了信心，認認真真的完成了比賽。 時間的指針指向了“挫折”，于是在我們蹣跚學(xué)步時，命運之神發(fā)揮它的神力，“挫折”便發(fā)揮了作用，結(jié)果學(xué)步時就跌倒了，這時候，毅力與耐力也隨之提高，爬了起來，指針便指向了“成功”。有這樣的一次經(jīng)歷，讓我終身難忘。問后才知孟豪沒有按照約定在家等候，而是與他表哥去打鳥了。我希望通過這件事，他到了另一個集體后，吸取教訓(xùn)，改變?nèi)松鷳B(tài)度?！迸ρ鲱^望天，夕陽似血，殘噬了半邊天空，一切一切，都被血染紅。 我已經(jīng)是一名初一學(xué)生了，我在初中學(xué)習(xí)中，我不斷的學(xué)習(xí)到了新的知識，最重要的就是我知道了中國共青團。如果我未能入團，我會繼續(xù)刻苦鉆研，努力爭取下一次入團。在經(jīng)過初一幾個月的學(xué)習(xí)之后，我感覺自己可以申請入團了，我在第一時間向團組織遞交我的入團申請書，我想加入在中國共青團中來，這是我最熱切盼望的事情。入團了，我不會驕傲，我會繼續(xù)不斷的努力下去，不辜負團組織對我的期望 。 中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是黨的可靠又得力的助手和后備軍，也是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。如果我一時未被批準，決不放棄，要接受更大的考驗，繼續(xù)創(chuàng)造條件爭取。我相信我能夠做的更