【正文】 班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒的 組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。希望通過(guò)師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的平安班級(jí)。 滲透思想教育。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開(kāi)想象，如講述我最喜歡的人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡他的哪些地方，你想學(xué)習(xí)他什么，圍繞這些來(lái)培養(yǎng)幼兒思維的能力； 啟發(fā)幼兒自己提出問(wèn)題，解決問(wèn)題； 善于引導(dǎo)幼兒開(kāi)展創(chuàng)造性的想象活動(dòng)； 在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象； 重視德育培養(yǎng)。 一、班級(jí)基本情況 本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童 15 人，其中男生人，女生人。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，保證安全，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的最 好效果。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。班干部是班主任的左右手。本學(xué)校環(huán)境條件較差，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，每天要隨時(shí)監(jiān)控學(xué)生的下課活動(dòng)。 保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見(jiàn)面。在學(xué)習(xí)過(guò)程中小朋友容易出現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)疲勞，注意力分散，坐不穩(wěn)，愛(ài)做小動(dòng)作甚至厭學(xué)的現(xiàn)象，為了使拼音課上得更生動(dòng)有趣，我把 唱、跳、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、拼融入了拼音課堂中。） 書(shū)寫(xiě)格式要正確規(guī)范。 關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫(xiě)作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè)。 認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的幾何立體圖形，進(jìn)一步感知幾何體的特征。 認(rèn)識(shí)整點(diǎn)鐘和半點(diǎn)鐘。 1認(rèn)識(shí)符號(hào)＜＞ =，會(huì)使用這些符號(hào)比較數(shù)的大小。 多關(guān)注接受能力差的孩子，多輔導(dǎo)，多訓(xùn)練。 （一）教學(xué)目標(biāo) 掌握正確的握筆方法，把握合適的書(shū)寫(xiě)力度。 感受寫(xiě)字時(shí)的成就感，熱愛(ài)寫(xiě)字。 多鼓勵(lì)，少批評(píng)。 二、班況分析： 本學(xué)期我們目前有 54 名學(xué)生， 31 名男生， 23 名女生。 個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。 堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。 四、家長(zhǎng)工作： 本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí)，獲取家園共育的效果。 一．班級(jí)基本情況 本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童 83 人，其中男生 34 人，女生 49 人。 二、班級(jí)工作目標(biāo)： ，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。 ，優(yōu)化班級(jí)一日生活。 三．工作要點(diǎn) 1．班級(jí)活動(dòng)。 2．營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)小班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個(gè)班集體。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。 ，讓他們從小 知法、懂法、用法律來(lái)保護(hù)自己。幫助他人抵制不良誘惑。 保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送，家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長(zhǎng)見(jiàn)面。 齊心來(lái)學(xué)法，歪風(fēng)都能殺， 弘揚(yáng)正氣好，利民利國(guó)家。 第四篇：學(xué)前班主任工作計(jì)劃 導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)前班班主任工作的開(kāi)展是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵，下面學(xué)前班主任工作計(jì)劃范文是想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。 學(xué)會(huì) 23 個(gè)聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。 重視讀寫(xiě)訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音字母的能力。 （一）教學(xué)目標(biāo) 是幼兒會(huì)認(rèn)、讀、數(shù)、寫(xiě) 1— 10 以?xún)?nèi)的數(shù)。 認(rèn)識(shí)加減符號(hào)及算式，在具體的情境中加深理解加減的意義。 了解相鄰數(shù)的含義。 （二）措施與方法 認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課。 把數(shù)學(xué)貫穿到生活中，激發(fā)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 掌握漢字的基本筆畫(huà)名稱(chēng)，并在田字格中規(guī)范書(shū)寫(xiě)。 嚴(yán)抓孩子筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)格式，要求孩子一筆一劃寫(xiě)漢字。 滲透思想教育。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開(kāi)想象，如講述我最喜歡的人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡他的哪些地方，你想學(xué)習(xí)他什么，圍繞這些來(lái)培養(yǎng)幼兒思維的能力； 啟發(fā)幼兒自己提出問(wèn)題，解決問(wèn)題； 善于引導(dǎo)幼兒開(kāi)展創(chuàng)造性的想象活動(dòng)； 在示范教學(xué)和使 用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象； 重視德育培養(yǎng)。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展。 創(chuàng)設(shè)豐收?qǐng)@，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我將通過(guò)利用這些獎(jiǎng)勵(lì)定期或隨時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星，讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然看到自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們?cè)谄降?、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營(yíng) 造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。 （ 1）制 定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。 三、衛(wèi)生保健工作 每天做好衛(wèi)生檢查工作，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，防止傳染病流行。隨時(shí)組織幼兒在老師的視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng)，對(duì)幼兒的過(guò)激行為及時(shí)制止、及時(shí)教育。 五、工作措施 認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施； 備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)充實(shí)； 細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣； 經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，定期進(jìn)行家訪，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行三結(jié)合教育。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話(huà)題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽(tīng)課。我還與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生 日常行為規(guī)范》及《值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》，組建了班干部集體，確立了值周班長(zhǎng)輪流順序，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì)，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍。通過(guò)這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引導(dǎo)?，F(xiàn)在一走進(jìn)我班，會(huì)讓人感到心情舒暢。工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。所以 ,應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的 教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的