學(xué)習(xí)王彩霞先進(jìn)事跡心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。 學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人 ??我很感動 ,從中學(xué)到了很多 ,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè) ,在如今的這個工作崗位上 ,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動不已。 王彩霞、徐菊、楊玲是皋蘭縣石洞鎮(zhèn)東灣小學(xué)教師，同時擔(dān)任班主任。她們平凡而又偉大的事跡充分詮釋了總書記提出的“四有”好老師的含義， 充分體現(xiàn)了新時期人民教師教書育人的價值追求，充分展現(xiàn)了基層教育工作者忠于職守、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，完美塑造了新時期人民教師充滿愛心和責(zé)任的的光輝形象，是我們廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的模范。學(xué)習(xí)了王彩霞老師的先進(jìn)事跡后，讓我們認(rèn)識到了自己的差距，認(rèn)識到了一個老師應(yīng)有的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識。 我們作為教育工作者要學(xué)習(xí)她們敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的道德情操。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人 ??在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng) 氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。教育是心靈與心靈的交流。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣， 爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。一是做到領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。 三、做到“四個結(jié)合”，務(wù)求學(xué)習(xí)實效。在學(xué)習(xí)中采取了“三查三看”、“三個做到”、“四個結(jié)合”的方式，有力促進(jìn)了文電 工作的開展。 我從王江身上看到了領(lǐng)導(dǎo)干部對清正廉潔的無比堅定。當(dāng)前，省委在全省黨組織中部署開展保持黨的純潔性教育，我們當(dāng)以劉金國同志為標(biāo)榜，經(jīng)常思考權(quán)從何來，怎么用權(quán)，在任何情 1 況下都能穩(wěn)得住心神，管得住行為，守得住底線，不沾不染，用自身的廉潔自律保持黨的良好形象。王江同志視人民利益高于一切，抓緊每一分每一秒，為人民干實事、干好事。看完《王江的意義》報告文學(xué)后，要通過召開座談會等形式，組織干警廣泛參與，使王江同志的先進(jìn)事跡成為全體同志的行為榜樣；三是做到聯(lián)系實際深入學(xué)。 第五篇：學(xué)習(xí)王瑛先進(jìn)事跡心得體會 學(xué)習(xí)王瑛先進(jìn)事跡心得體會 王瑛同志她的一生既短暫平凡又長遠(yuǎn)不朽。通過深刻剖析自己的思想工作實際，接受了一次從靈魂深處的洗禮，深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)王瑛同志，最終目標(biāo)在于端正工作態(tài)度、增強(qiáng)服務(wù)理念、提升素質(zhì)和能力，從而不斷推動工作、促進(jìn)發(fā)展。我們學(xué)習(xí)她，就是要學(xué)習(xí)她那種敬業(yè)奉獻(xiàn)、忘我工作的精神，自覺把工作當(dāng)成一種社會責(zé)任，把工作作為體現(xiàn)個人價值和實現(xiàn)自我超越的一種載體來對待。 黨的宗旨提倡“為人民服務(wù)”。我們每一位國家工作人員，你所在的崗位都賦予了一定的權(quán)力，關(guān)鍵在于能否真正做到權(quán)為民用。沒有必備的素質(zhì)，就談不上工作能力，更不必講什么奉獻(xiàn)、關(guān)愛。作為一名非黨員干部， 我應(yīng)該不斷提升自身素質(zhì)和能力，立足本職工作，從平凡著眼，從小事干起，自覺按照“權(quán)為民用、情為民系、利為民謀”的要求來約束和激勵自己?！扒椤?，似潤滑劑，能磨合人際之間的矛盾；似粘合劑，能密切干群之間的關(guān)系。王瑛同志是落實科學(xué)發(fā)展觀的忠實實踐者，在當(dāng)前開展的科學(xué)發(fā)展觀實踐活動中，我們要以王瑛為榜樣 ,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，查找不足，把王瑛同志的精神與推動自身工作結(jié)合起來，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績 向王瑛同志學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)她對待生命的態(tài)度。她懂得了這一點，也做到了這一點。她 的先進(jìn)事跡融于點滴之中，點滴之中見真功，孕真情。這一點也是王瑛同志給我樹立了榜樣。 為更加深入的向譚東同志學(xué)習(xí)，進(jìn)一步緬懷英雄事跡，傳承英雄精神，我們首先應(yīng)該把學(xué)習(xí)譚東同志先進(jìn)事跡 與實踐科學(xué)發(fā)展觀活動緊密結(jié)合起來，樹立正 確的人生觀和價值觀，在正確對待自己的工作態(tài)度和作風(fēng)上更加重視，做到廉潔自律，以誠相待，互相幫助，提高從嚴(yán)治警方針、加強(qiáng)隊伍管理，爭當(dāng)一名讓黨放心、讓人民群眾滿意的合格的人民警察。 從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，從身邊的事情做起，將譚東同志“一心為民、無私奉獻(xiàn)”的精神發(fā)揮到自身實際工作中，以譚東同志為榜樣，讓譚東品質(zhì)、情操、精神在我的思想中扎根、開
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1