【正文】 育階段，最容易受到各種各樣的傷害。 最后，希望通過安全教育的活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。 我觀察了近階段的課間活 動，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學能夠遵守課間規(guī)定，做有益的活動，可是少數(shù)同學缺乏安全意識，一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有個別在樓道內(nèi)、教室里追跑、大呼小叫??一不細心撞上了教師，撞倒了同學。下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。 四、堅持教室、走道、學校的環(huán)境衛(wèi)生，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾能主動清理。在日常生活中涉及到我們生活和學習方面的安全隱患有 20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、交通事故、火險火災、溺水、危害等，這些都時刻威脅著大家的健康和安全。 不攜帶管制刀具和有傷害他人的一切工具入學校，水果刀也不準帶進學校。不亂動教室內(nèi)的電源開關和插座，不要用濕布擦電器開關。提議大家中午最好都在學校食堂就餐。 最終，我們期望經(jīng)過安全教育的活動，在全校構(gòu)成一個“人人關心學校安全”的濃厚氛圍。 一個人最基本的需要就是安全，有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，才能為生活創(chuàng)造一份輝煌，有了安全我們才能盡情揮灑，揚帆遠航，活出自我的本色，亮出自我的風采，僅有安全，才能保證生命的平安，才能享受生活的幸福。在校學生的安全，一向是社會、學校和每個家庭高度關注的問題，也為此不斷在方方面面做了很多努力，很多學生也已經(jīng)習慣了“要我安全”的氛圍，對父母的叮嚀、教師的教育往往不以為然，自我的行為也常常肆無忌憚不計后果。 第三，規(guī)范自我的行為，養(yǎng)成嚴謹?shù)纳盍晳T 。 同學們，哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿。下 午 4 點，陳女士報警，綁架案人命關天，警方馬上出動刑偵大隊重案中隊，投入100 多名警力，全面排查路面監(jiān)控。后警方用短信與女孩取得了聯(lián)系，得知孩子在下沙，民警緊急趕往下沙，找到了 蔣某。 在此學校提醒各位同學，遇到特殊情況，無論如何，都要第一時間和家長或老師取得聯(lián)系。而這些受傷害的中小學生和大學生都是身心健全的正常人，他們的智商沒有任何問題，因此，各位同學千萬不要對任何安全問題報僥幸心理。不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發(fā)生。安全是天，只有我們安全，我們的小家庭才能幸福，學校這個大家才能幸福。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。 有專家認為，通過教育和預防， 80%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對安全教育要有足夠的認識。對于騎自行車的同學來說 ，不騎車帶人，不騎飛車，保持車況完好，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著夏季的到來，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時，還要與前面的行人保持較大的距離。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。注意生命安全，防范在先、警惕在前，時時講安全，事事講安全，筑起思想和行為上的安全長城，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴 ! 中學生安全國旗下講話稿 3 分鐘 3 敬愛的教師、親愛的同學們： 大家早上好 ! 時光荏苒，本學期即將結(jié)束，同學們也都進入了緊張的期末復習階段。還有些同學禮貌意識淡薄，下課時把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，弄得到處都是，讓值日生傷透腦筋，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導的禮貌新風相違背的。 二、雨雪天，大家不要奔跑，要細心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。 五、每位同學檢查自我的行為，糾正自我不規(guī)范的做法，使自我和同學不再受傷害，使我們擁有禮貌歡樂的學校生活。為進一步做好安全教育工作，期望各位同學認真做好以下幾點： 要時刻堅持 高度的安全意識，認真學習相關的安全自護自救知識，切實提高自我防護本事。 不攀爬高層和危險物。不允許在教室、寢室的插座上自插本人帶的電器。 要注意交通安全。同學們，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。 在生活中安全就如我們的身影，與我們形影不離，與我們一路同行，安全時刻存在于我們的身邊，存在于我們身邊的一言一行，舉手投足之間，所以人們常說生活處處皆安全、事事有安全。其實，在日常生活中，安全常常只能把握在自我手中，別人無能為力也無以替代，有時，生死只在一念間，過馬路時多一秒鐘的停留、多一個細心的觀察，可能就是對生或死進行了一次選擇，所以，我們要變“要我安全”為“我要安全”，才能更有效地預防意外事故的發(fā)生。在生活中，你可能有過不慎被偷的經(jīng)歷，也可能曾有過因為不慎而導致意外受傷的經(jīng)歷，每當此時，你有何感悟有沒有反思過自我應從中吸取什么教訓我想，我們每個人都能夠從生活的點點滴 滴中獲得經(jīng)驗，更能夠經(jīng)過一個個慘痛的事例吸取教訓，養(yǎng)成時時注意安全，養(yǎng)成隨手關燈、鎖門扣窗等的防火、防盜好習慣。我們每一個人若能時刻提醒自我，從細微處做起，構(gòu)成一種習慣、一種風氣，把安全牢記在心中，學校的安全屏障才能不斷加強，我們的幸福才會不斷延伸 。所以安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。 要注意在教室里的安全 要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理；上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、樓道上瘋跑打鬧；不靠近窗戶玩耍探望。因此，要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，記住家長、老師電話號碼和急救電話（ 110 報警、 120 急救車、 119 火警）。 據(jù)了解，我國每年大約有 萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有 40 多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。所以安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。 要注意飲食安全。進校后不準外出，有事必須請假。因此，要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，記住家長、老師電話號碼和急救電話（ 110 報警、 120 急救車、 119 火警）。說起校園環(huán)境衛(wèi)生，我記得我們曾經(jīng)多次在升旗儀式中談到過這個話題。足以說明我們目前做的還不好，做的和我們的身份還有差距，謹希望能夠通過講話和近期的活動引起大家的重視。我這個判斷是因為，我每周值大班的時候，都在幾個人多的地方檢查有沒有扔垃圾的現(xiàn)象。我相信其他值班的老師也有這個認識。由此我想到一件事，小孩子在幼兒園升小學的時候，有個行為能力評價，其中有個標準是：寶寶能夠知道隨手扔垃圾不對并且自己能做到不隨手扔垃圾。這是最好的辦法。 第二種現(xiàn)象：不正確投放垃圾。這種現(xiàn)象很為常見。殊不知按照社會公德評價標準，我們屬于：自我要求過低行列，因為衡量你素質(zhì)高低關鍵看你的行為，而行為結(jié)果更為重要。姑且先不說浪費行為的不該，值日的學生打掃起來真的很痛苦。集體生活的底線是不因為自己的行為給別人制造麻煩。這種同學主要因為做事不認真、方法不得當。并且因為你的投放，值日的同學工作又多了一個環(huán)節(jié)。而且這種浪 費也絕不應該。通過前階段的檢查，我們發(fā)現(xiàn)，許多班級對衛(wèi)生非常重視，上個周我多次發(fā)現(xiàn)有些班主任早晨親自再巡視一遍班級的衛(wèi)生區(qū)。我還覺得有必要強調(diào)兩個字“責任”，我們要培養(yǎng)的是那種有胸懷、有責任心的人才。許多人羨慕我們的一些優(yōu)秀校友為什么發(fā)展那么好？有的在世界名校深造、有的在重要崗位施展才華，我個人覺得，原因絕不僅僅是頭腦聰明、學習刻苦，而更主要的原因是有胸懷、有責任。