【正文】 育階段，最容易受到各種各樣的傷害。 最后，希望通過安全教育的活動，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。 我觀察了近階段的課間活 動，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)定，做有益的活動，可是少數(shù)同學(xué)缺乏安全意識，一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有個(gè)別在樓道內(nèi)、教室里追跑、大呼小叫??一不細(xì)心撞上了教師，撞倒了同學(xué)。下樓時(shí)更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。 四、堅(jiān)持教室、走道、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，珍惜他人的勞動果實(shí)，看到垃圾能主動清理。在日常生活中涉及到我們生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有 20多種，包括食物中毒、體育運(yùn)動損傷、交通事故、火險(xiǎn)火災(zāi)、溺水、危害等，這些都時(shí)刻威脅著大家的健康和安全。 不攜帶管制刀具和有傷害他人的一切工具入學(xué)校，水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校。不亂動教室內(nèi)的電源開關(guān)和插座，不要用濕布擦電器開關(guān)。提議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。 最終，我們期望經(jīng)過安全教育的活動，在全校構(gòu)成一個(gè)“人人關(guān)心學(xué)校安全”的濃厚氛圍。 一個(gè)人最基本的需要就是安全，有了安全，我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯，才能為生活創(chuàng)造一份輝煌，有了安全我們才能盡情揮灑，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，活出自我的本色，亮出自我的風(fēng)采，僅有安全，才能保證生命的平安，才能享受生活的幸福。在校學(xué)生的安全，一向是社會、學(xué)校和每個(gè)家庭高度關(guān)注的問題，也為此不斷在方方面面做了很多努力，很多學(xué)生也已經(jīng)習(xí)慣了“要我安全”的氛圍，對父母的叮嚀、教師的教育往往不以為然，自我的行為也常常肆無忌憚不計(jì)后果。 第三，規(guī)范自我的行為，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣 。 同學(xué)們，哪一個(gè)人不愿笑語常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿。下 午 4 點(diǎn)，陳女士報(bào)警，綁架案人命關(guān)天，警方馬上出動刑偵大隊(duì)重案中隊(duì)，投入100 多名警力，全面排查路面監(jiān)控。后警方用短信與女孩取得了聯(lián)系，得知孩子在下沙，民警緊急趕往下沙，找到了 蔣某。 在此學(xué)校提醒各位同學(xué)，遇到特殊情況，無論如何，都要第一時(shí)間和家長或老師取得聯(lián)系。而這些受傷害的中小學(xué)生和大學(xué)生都是身心健全的正常人，他們的智商沒有任何問題，因此，各位同學(xué)千萬不要對任何安全問題報(bào)僥幸心理。不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發(fā)生。安全是天，只有我們安全，我們的小家庭才能幸福，學(xué)校這個(gè)大家才能幸福。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。 有專家認(rèn)為，通過教育和預(yù)防， 80%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對安全教育要有足夠的認(rèn)識。對于騎自行車的同學(xué)來說 ，不騎車帶人，不騎飛車，保持車況完好，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著夏季的到來，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時(shí)，還要與前面的行人保持較大的距離。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。注意生命安全，防范在先、警惕在前，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，筑起思想和行為上的安全長城，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴 ! 中學(xué)生安全國旗下講話稿 3 分鐘 3 敬愛的教師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好 ! 時(shí)光荏苒，本學(xué)期即將結(jié)束，同學(xué)們也都進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。還有些同學(xué)禮貌意識淡薄，下課時(shí)把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，弄得到處都是，讓值日生傷透腦筋，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的禮貌新風(fēng)相違背的。 二、雨雪天，大家不要奔跑，要細(xì)心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。 五、每位同學(xué)檢查自我的行為，糾正自我不規(guī)范的做法，使自我和同學(xué)不再受傷害，使我們擁有禮貌歡樂的學(xué)校生活。為進(jìn)一步做好安全教育工作，期望各位同學(xué)認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)： 要時(shí)刻堅(jiān)持 高度的安全意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的安全自護(hù)自救知識，切實(shí)提高自我防護(hù)本事。 不攀爬高層和危險(xiǎn)物。不允許在教室、寢室的插座上自插本人帶的電器。 要注意交通安全。同學(xué)們，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。 在生活中安全就如我們的身影，與我們形影不離，與我們一路同行，安全時(shí)刻存在于我們的身邊，存在于我們身邊的一言一行，舉手投足之間，所以人們常說生活處處皆安全、事事有安全。其實(shí)，在日常生活中，安全常常只能把握在自我手中，別人無能為力也無以替代，有時(shí)，生死只在一念間，過馬路時(shí)多一秒鐘的停留、多一個(gè)細(xì)心的觀察，可能就是對生或死進(jìn)行了一次選擇，所以，我們要變“要我安全”為“我要安全”，才能更有效地預(yù)防意外事故的發(fā)生。在生活中，你可能有過不慎被偷的經(jīng)歷，也可能曾有過因?yàn)椴簧鞫鴮?dǎo)致意外受傷的經(jīng)歷，每當(dāng)此時(shí)，你有何感悟有沒有反思過自我應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)我想，我們每個(gè)人都能夠從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴 滴中獲得經(jīng)驗(yàn)，更能夠經(jīng)過一個(gè)個(gè)慘痛的事例吸取教訓(xùn)，養(yǎng)成時(shí)時(shí)注意安全，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、鎖門扣窗等的防火、防盜好習(xí)慣。我們每一個(gè)人若能時(shí)刻提醒自我，從細(xì)微處做起，構(gòu)成一種習(xí)慣、一種風(fēng)氣，把安全牢記在心中，學(xué)校的安全屏障才能不斷加強(qiáng)，我們的幸福才會不斷延伸 。所以安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。 要注意在教室里的安全 要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請專人修理；上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、樓道上瘋跑打鬧；不靠近窗戶玩耍探望。因此，要學(xué)會保護(hù)自己，注意安全，學(xué)會自護(hù)自救，掌握基本的防護(hù)知識和逃生本領(lǐng)，記住家長、老師電話號碼和急救電話（ 110 報(bào)警、 120 急救車、 119 火警）。 據(jù)了解，我國每年大約有 萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有 40 多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。所以安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。 要注意飲食安全。進(jìn)校后不準(zhǔn)外出，有事必須請假。因此，要學(xué)會保護(hù)自己，注意安全，學(xué)會自護(hù)自救，掌握基本的防護(hù)知識和逃生本領(lǐng)，記住家長、老師電話號碼和急救電話（ 110 報(bào)警、 120 急救車、 119 火警）。說起校園環(huán)境衛(wèi)生，我記得我們曾經(jīng)多次在升旗儀式中談到過這個(gè)話題。足以說明我們目前做的還不好，做的和我們的身份還有差距，謹(jǐn)希望能夠通過講話和近期的活動引起大家的重視。我這個(gè)判斷是因?yàn)?，我每周值大班的時(shí)候，都在幾個(gè)人多的地方檢查有沒有扔垃圾的現(xiàn)象。我相信其他值班的老師也有這個(gè)認(rèn)識。由此我想到一件事，小孩子在幼兒園升小學(xué)的時(shí)候，有個(gè)行為能力評價(jià)，其中有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是：寶寶能夠知道隨手扔垃圾不對并且自己能做到不隨手扔垃圾。這是最好的辦法。 第二種現(xiàn)象：不正確投放垃圾。這種現(xiàn)象很為常見。殊不知按照社會公德評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我們屬于：自我要求過低行列，因?yàn)楹饬磕闼刭|(zhì)高低關(guān)鍵看你的行為，而行為結(jié)果更為重要。姑且先不說浪費(fèi)行為的不該，值日的學(xué)生打掃起來真的很痛苦。集體生活的底線是不因?yàn)樽约旱男袨榻o別人制造麻煩。這種同學(xué)主要因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真、方法不得當(dāng)。并且因?yàn)槟愕耐斗?，值日的同學(xué)工作又多了一個(gè)環(huán)節(jié)。而且這種浪 費(fèi)也絕不應(yīng)該。通過前階段的檢查，我們發(fā)現(xiàn)，許多班級對衛(wèi)生非常重視，上個(gè)周我多次發(fā)現(xiàn)有些班主任早晨親自再巡視一遍班級的衛(wèi)生區(qū)。我還覺得有必要強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字“責(zé)任”，我們要培養(yǎng)的是那種有胸懷、有責(zé)任心的人才。許多人羨慕我們的一些優(yōu)秀校友為什么發(fā)展那么好？有的在世界名校深造、有的在重要崗位施展才華，我個(gè)人覺得，原因絕不僅僅是頭腦聰明、學(xué)習(xí)刻苦，而更主要的原因是有胸懷、有責(zé)任。