學習葉校長先進事跡心得體會文檔（共5篇）-預覽頁
【正文】 志向、有抱負、有情義、有尊嚴的活著，應該懷揣夢想、腳踏實地、淡泊名利、勤儉樸素、樂于奉獻、奮勇爭先的活著。 第二篇：學習葉校長先進事跡心得體會 學習《葉靜校長先進事跡》心得體會今天上午業(yè)務學習的時候，學校組織我們學習了原實驗小學葉靜校長的先進事跡，學習完后，我真的是受益匪淺，從內(nèi)心深處敬佩葉校長的人格魅力，她的堅強、樂觀、對學生的和藹可親以及教學的智慧都給我留下了深刻的印象。課前一定要鉆研教材、深挖教材、吃透教材、了解本節(jié)課的重難點，多看教學用書和查找一些網(wǎng)上資源，同時還要了解本班學生的實際情況，再認真?zhèn)湔n、制作課件。學生是一個潛在的發(fā)展的個體，在發(fā)展的過程中，感情的沖動，個性 1 的張揚??無時無刻不在學生的語言，行動中表露出來。只有健康的心理，才有健康的生活，才有良好學習方式和習慣。教師呈現(xiàn)出教學目標，只有目的明確的課堂教學，才能良好地讓求知者凝聚思考的目光，嚼咀知識的藍本，讓“疑難問題”的颶風，卷過學生平靜的心海，造成生生互動，合作探索的課堂局面。 在平時教學中，很多教師走入了一種誤區(qū)，認為學生多做題就能提高學習成績，于是題海戰(zhàn)術成了很多教師的法寶。數(shù)學中處處滲透著基本數(shù)學思想，如果能落實到學生學習和運用數(shù)學的思維活動上，就能在發(fā)展學生的數(shù)學能力方面發(fā)揮出一種方法論的功能。教師應該做的是善于“授人以漁”，教會學生學會學習，這也是新課改的要求之一。“精講多練”不是不講，而是該講的知識點要講清楚、講明白，老師絕對不能“滿堂灌”。陳列室從對黨忠誠、淡泊名利、一心為民、忘我工作等十幾個方面，詳細地介紹了葉校長的先進事跡。即使身患絕癥仍拼命工作，直到生命最后一刻 。 葉校長就像一面旗幟，在空中迎風飄蕩，激勵著我們奮勇向前。在這場災難中，大批建筑坍塌，但震中地區(qū)卻有一所中學屹立不倒，學校 2300 多名師生無一人傷亡！這就是四川安縣桑棗中學，而創(chuàng)造這一奇跡的，就是最牛的校長，這所學校的葉志平校長！我從中央正政治局常委李長春會見葉志平通知家屬和先進事跡報告中感受最深就是他心系學生、俯首甘為孺子牛的精神。在“ 5?12”汶川特大地震來臨時，桑棗中學 2300 多名師生僅用 1 分 36 秒就全部安全逃生，無一傷亡，在抗震救災中被群眾譽為“史上最牛校長”。在我們的工作和生活中，也應該像他一樣，牢記使命，現(xiàn)身使命。正是這種奉獻精神，他贏得了尊重，收獲了欣慰；也正是這種奉獻精神，造就了各行各業(yè)的無數(shù)個成就與輝煌。作為一名普通的老師，不僅要會教書，更重要的是教會學生怎樣做人。我們時代正需要這樣的教師大量地涌現(xiàn)，為社會的前進，民族的進步，教育的發(fā)展奉獻自己的力量。 在如今這個市場經(jīng)濟的年代，似乎給人的感覺一切都在向“錢”看，一心為公似乎成了某些人遙不可及的東西，更有甚者會認為如果不為自己謀點私利的人都是傻
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