教學(xué)發(fā)言稿（精選5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 基礎(chǔ)上有了很大的提高。這些學(xué)生你自己好好地反省一下，你這 種行為對(duì)得起含辛茹苦撫養(yǎng)你長大的父母嗎？ 三、學(xué)習(xí)要講求學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。 課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，我們要向 40 分鐘要效益。每天學(xué)習(xí)的東西需要及時(shí)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是不愛思考問題，不愛問問題，不愛問為什么，會(huì)的不問，不會(huì)的也不問，根本沒有養(yǎng)成勤思多問的良好習(xí)慣。這種說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí) 實(shí)去實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)校將組織月考、分學(xué)科按章節(jié)組織各種形式的競賽、考試等活動(dòng)。其實(shí)每次考試、競賽后都要認(rèn)真分析自己的錯(cuò)題是因?yàn)槭裁村e(cuò)的，是掌握不扎實(shí)，是粗心，還是別的什么原因，而且還應(yīng)想到今后如何避免類似錯(cuò)誤發(fā)生。 我還要對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)特別說幾句，這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。 同時(shí)也祝愿：在場的所有的同學(xué)們，茁壯成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步。我講的課題是八年級(jí)上冊(cè)第 19 課《七七事變與全民族抗戰(zhàn)》。關(guān)于南京大屠殺，我通過照片、文字資料等，設(shè)計(jì)了三個(gè)層層遞進(jìn)的問題，揭示日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)，使學(xué)生感受到戰(zhàn)爭帶給人類無窮災(zāi)難，樹立反對(duì)戰(zhàn)爭、爭取和平的信念。第三，拋出的問題深度不夠，設(shè)計(jì)問題藝術(shù)性有待提高。我們共同攜手擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，希望家長能配合我們，共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康、快樂的成長，達(dá)到我們培養(yǎng)精彩學(xué)生的目的！首先我要想家長匯報(bào)我們半學(xué)期來所做的工作： 教學(xué)工作扎實(shí)有序，穩(wěn)中精進(jìn)眾所周知，學(xué)校的重中之重是教學(xué)，所謂的 教學(xué)并不只是你們眼中的所謂的成績，而是孩子全面的素養(yǎng)的提高（例子）。經(jīng)過我們兩位精準(zhǔn)支教老師的帶動(dòng)，指導(dǎo)，我們不斷在研課上下功夫，說課上賽真知，上課上比接受，評(píng)課上齊反思。我們教師也走出去，比如今年的教師素質(zhì)大賽，我們的徐淑麗老師就代表學(xué)校參加說課，賽課，才藝展示等等，都取得了良好的成績。我們鼓勵(lì)教師寫作，投往不同的平臺(tái)，十九大征文，我們教師積極投稿，五位教師獲獎(jiǎng)；教師故事 ppt 大賽，我們?nèi)珕T參與，五位老師獲獎(jiǎng)，電教館任館長在發(fā)喜報(bào)的時(shí)候特地提到實(shí)驗(yàn)四小，說實(shí)驗(yàn)四小年輕，但充滿活力，積極，成長速度快。比如，與人交流的能力，文明禮貌的程度，端莊大方的模樣，在講故事比賽中都能得到有校的提升。為什么要班里學(xué)生過扎實(shí)，就是想給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，我們也希望孩子們多多鍛煉，然后成長。有輪滑，花樣跳繩，名族舞，街舞。社團(tuán)活動(dòng)雖然才四次，但成效很大。我認(rèn)為當(dāng)教師最主要的任務(wù)書就是備好課，上好課。今年教的這兩個(gè)一年級(jí)的班，很多學(xué)生是爺爺奶奶帶，一開始家庭作業(yè)不做最多的時(shí)候有十多個(gè)，我想這樣下去怎么得了，所以我開始想辦法，我買很多糖，連續(xù)三天寫完作業(yè)的人，我就發(fā)糖給他們吃，糖發(fā)了幾次后，學(xué)生告訴我不喜歡吃了，還嫌棄我的糖了，怎么辦呢，這個(gè)時(shí)候我看到彭老師發(fā)表揚(yáng)信，我看學(xué)生挺喜歡的，我就買了表揚(yáng)信和貼花，只要寫完作業(yè)并 寫對(duì)得人，我每天發(fā)一個(gè)貼花，有 5 個(gè)貼花就發(fā)一張表揚(yáng)信，有 5 張表揚(yáng)信就發(fā)本子和橡皮擦，有 7 張就發(fā)獎(jiǎng)狀，這樣寫作業(yè)的人越來越多。不管是教書，還是做教務(wù)，還是做人，我就一個(gè)總原則，憑良心做事，多做善事不做
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