【正文】 作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。 才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。 二、我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。 三、教育無(wú)小事，教師的 一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。主要做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，這使我在工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。 五、存在的問(wèn)題： 工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。 六、今后的努力方向 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。特別是對(duì)待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽(tīng)話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，因此，要時(shí)刻注意為人師表。一是要強(qiáng)調(diào)整改工作一把手親自抓 ，同時(shí)堅(jiān)持誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。 二、針對(duì)問(wèn)題，嚴(yán)格措施，有關(guān)問(wèn)題逐項(xiàng)落實(shí) 這次整改工作，我們加大整改力度，把《稅務(wù)通知書(shū)》的有關(guān)要求逐項(xiàng)列出整改措施，落實(shí)到單位和個(gè)人，認(rèn)真解決。全體人員放棄休假，加班加點(diǎn)，連續(xù)超負(fù)荷工作，付出了異常艱辛的努力。 三、加強(qiáng)教育引導(dǎo)，建立合法繳稅的長(zhǎng)效機(jī)制 一是加強(qiáng)引導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。 感謝稅務(wù)部門(mén)對(duì)我們工作的關(guān)心、支持和批評(píng)指導(dǎo)，我們將以次為動(dòng)力，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)稅務(wù)繳納工作，并繼續(xù)依法履行職責(zé)，充分發(fā)揮職能作用，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。并按照保密法規(guī)和有關(guān)規(guī)定建立了保密責(zé)任制度。從制度上保證保密工作務(wù)實(shí)、高效。經(jīng)常性的進(jìn)行保密教育使干部職工增強(qiáng)了保密意識(shí)，克服麻痹大意思想，避免泄密事件的發(fā)生，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，提高思想覺(jué)悟，為我站保密工作順利展開(kāi)奠定了可靠的思想基礎(chǔ)。安排專人做好電子文檔的輸入、存檔、發(fā)送、印制、備份等，加強(qiáng)對(duì)存儲(chǔ)涉密信息的計(jì)算機(jī)的管理加維護(hù)，對(duì)軟盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)、 U 盤(pán)等存儲(chǔ)介質(zhì)的借閱、使用、保管、銷毀實(shí)行嚴(yán)格管理制度，確保電子文檔安全。 2,有時(shí)作風(fēng)漂浮，不是每項(xiàng)工作都能先深入基層調(diào)研，底數(shù)不清、基層老師情況不明。出現(xiàn)問(wèn)題才插手解決，沒(méi)有把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。有時(shí)上傳下達(dá)給下面派任務(wù)，給一線教師確實(shí)增加一些額外負(fù)擔(dān)。遇事只掃自己門(mén)前雪，不管他人瓦上霜。下屬、同事的意見(jiàn)聽(tīng)不進(jìn)去，寫(xiě)發(fā)言就糊弄、對(duì)付，上級(jí)文件也不仔細(xì)看，不認(rèn)真學(xué)，只要求別人，不要求自己。 、老辦法，習(xí)慣于老一套、舊框框，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、干事動(dòng)力不足 。缺少勇于挑重?fù)?dān)的精神境界。 ，也不注意節(jié)約，鋪張浪費(fèi)，大手大腳，管理中漏洞不少，這些都是今后要改進(jìn)完善的地方。 個(gè)人自查報(bào)告篇 2 教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的 `學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。 首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而 教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。 嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。 堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。凡是圖個(gè)省事。 ⑵滿足于近況，進(jìn)修不敷自動(dòng)自動(dòng) 對(duì)付一個(gè)黨員來(lái)講，我對(duì)本身的要求不敷嚴(yán)厲，未能起到榜樣領(lǐng)先效用，對(duì)付獲得的一點(diǎn)成績(jī)，沾沾自喜，且不知本身乃井底之蛙，更是不知深淺的覺(jué)得本身現(xiàn)有知識(shí)和交易本領(lǐng)足以應(yīng)付門(mén)生。 ⑷立異意識(shí)不敷，抱殘守缺 工作上滿足近況，熱忱不很濃，創(chuàng)設(shè)性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)設(shè)性的展開(kāi)工作常是＂穿新鞋走老路＂特別表如今備課和教法上，常是老一套對(duì)待新門(mén)生。更應(yīng)在學(xué)識(shí)方面進(jìn)步素養(yǎng)，作為一名語(yǔ)文教授必要廣博的知識(shí)和深摯的文化底細(xì)，不能滿足近況，連續(xù)充電，與時(shí)俱進(jìn)以求適應(yīng)新局勢(shì)下新教誨成長(zhǎng)的必要。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？ 下面是為大家整理的個(gè)人自查報(bào)告 6 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。國(guó)家助學(xué)金實(shí)行法人代表負(fù)責(zé)制，書(shū)記秦國(guó)杰是學(xué)院資助工作第一責(zé)任人 。配備專職人員和專門(mén)設(shè)備具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。國(guó)家助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)定，按月發(fā)放。工作中三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，不得以任何實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金。20xx年我院上學(xué)期共有受助學(xué)生 3371 人，根據(jù)資助資金到位情況分兩次發(fā)放。 關(guān)于 5%經(jīng)費(fèi)的提取、管理和使用情況 學(xué)院依法辦學(xué)，規(guī)范管理，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取學(xué)費(fèi)，并從事業(yè)收入中提取部分經(jīng)費(fèi)，主要用于困難學(xué)生資助和意外傷害賠償，出臺(tái)了《關(guān)于設(shè)立“學(xué)生意外傷害賠償和救助基金”的實(shí)施意見(jiàn)》設(shè)立專戶進(jìn)行管理，我院近年已提取了 50 多萬(wàn)元進(jìn)入了專戶， 用于了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)減免、校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助、意外傷害處理等方面的開(kāi)支。 三、舉報(bào)投訴電話的設(shè)置和舉報(bào)投訴的處理。在這項(xiàng)工作中，對(duì)于學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金檔案，我們采用各系審 核，報(bào)院資助中心再審，學(xué)生處 (領(lǐng)導(dǎo)組辦公室 )最終審核、公示后群眾監(jiān)督的三審一公開(kāi)辦法，同時(shí)，定期以系為主自查和不定期院領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生資助管理體系進(jìn)行全方位的嚴(yán)格管理。 （二）治庸方面。 （三）治散方面。思考新問(wèn)題欠缺，缺乏求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，導(dǎo)致標(biāo)準(zhǔn)上欠求真，作風(fēng)上欠踏實(shí)。只圖完成任務(wù)，不講究精益求精；說(shuō)話不深思熟慮，沒(méi)有過(guò)多考慮會(huì)造成的影響和后果。 （三）注重工作態(tài)度，從自身做起，從小事做起，力求每項(xiàng)工作做到扎實(shí)有效。缺乏系統(tǒng)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，理想上逐漸缺乏多學(xué)習(xí)多研究多實(shí)踐的激情，事 業(yè)心、責(zé)任感、緊迫感也不夠強(qiáng) 。工作中，存在著因循守舊的觀念，習(xí)慣于按舊框框辦事，缺少創(chuàng)新意識(shí)。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)： (一 )沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。 (三 )自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)： (一 )加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性 。一是想問(wèn)題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。 工作作風(fēng)情況。 人員綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)達(dá)不到理想程度的工作要求。 二是要端正態(tài)度 。 六是要達(dá)到目的。 認(rèn)真按照縣糾風(fēng)辦的安排進(jìn)行自 查自糾工作，自我落實(shí)行風(fēng)評(píng)議工作的任務(wù)和責(zé)任，結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際進(jìn)行自我對(duì)照，認(rèn)真查找在行風(fēng)上存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，提出加強(qiáng)行風(fēng)建議的整改措施，按照邊評(píng)邊改的原則，采取切實(shí)有力的措施，能夠整改中的立即整改，解決機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中帶有普遍性、傾向性的問(wèn)題?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析： 一、存在的主要問(wèn)題 在干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為只要做好自己的本職工作，完成各項(xiàng)工作目標(biāo)，就沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。 業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為許 多工作領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，不用先急著干，也有著害怕自己先做做不好的心理，所以在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。 要積極 開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高綜合素質(zhì)。 增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)新文化充實(shí)自己的頭腦，站在講政治、講正氣的高度嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。自己認(rèn)為平時(shí)學(xué)的可以，滿足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。 工作態(tài)度方面 一是工作標(biāo)準(zhǔn)不高，在工作中自我要求不夠嚴(yán)。三是有時(shí)辦事不夠嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有精益求精的思想，完成一項(xiàng)工作沒(méi)有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神，雖然工作都完成，目標(biāo)也按時(shí)完成就是質(zhì)量不高。 三是存在有怕得罪人的思想，有時(shí)說(shuō)話不講究策略。沒(méi)有樹(shù)立長(zhǎng)期的觀念，沒(méi)有把長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，不斷提高自已的工作能力作為目標(biāo)。 進(jìn)一 步改進(jìn)工作作風(fēng)。善于從全局的高度認(rèn)識(shí)事物 。 個(gè)人自查報(bào)告篇 6 通過(guò)暑假學(xué)習(xí)，將我學(xué)習(xí)后自查情況匯報(bào)如下： 愛(ài)崗敬業(yè)做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。努力做到動(dòng)之以情，曉之以理和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生個(gè)體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展眼光來(lái)看 ,用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失。再者對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，意識(shí)到業(yè)務(wù)水平高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)不夠深，工作缺 乏創(chuàng)新。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好本職工作，為人民教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。以自身嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚師德師風(fēng)做學(xué)生表率，對(duì)工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦事及我份內(nèi)事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天事絕不拖到明天做。 走進(jìn)學(xué)生心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師信其道”教學(xué)境界。 根據(jù)自己對(duì)上一個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)，我對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真的分析，以便準(zhǔn)教學(xué)存在的問(wèn)題，為今年取得好的成績(jī)打下基礎(chǔ)，現(xiàn)制定整改措施如下： 存在的問(wèn)題： （ 1）缺乏對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，鉆研教材仍需認(rèn)真把握。 （ 2）教學(xué)中落實(shí)學(xué)生的基本訓(xùn)練目標(biāo)的方式方法不夠豐富，目標(biāo)落實(shí)不到位。 （ 1）不斷更新教育觀念，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí) 結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，深入理解“接納、包容、發(fā)展、高效”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的思想，使“面向全體、善待差異，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識(shí)。 （ 3）在加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的基礎(chǔ)上，本學(xué)年重點(diǎn)加大對(duì)教學(xué)單元目標(biāo)檢測(cè)使用的力度。在考試內(nèi)容方面 ,要增加實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的題目；在評(píng)價(jià)方式上 ,要結(jié)合課程特點(diǎn)，積極探索多元評(píng)價(jià)方式。 總之，我們要牢固堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，對(duì)教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)措施，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。作為一名分公司的管理人員，更應(yīng)該深刻剖析存在問(wèn)題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率。其次學(xué)習(xí)方法欠佳，沒(méi)有把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際工作去學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容也不夠全面、深入，疏于學(xué)習(xí)政策理論和法律法規(guī)及企業(yè)管理方面的知 識(shí)。而缺乏創(chuàng)造性思維、缺乏進(jìn)取精神也讓日常工作囿于簡(jiǎn)單的“結(jié)果導(dǎo)向型”工作方式。二是宗旨觀念不強(qiáng)，對(duì)照本次自查自糾活動(dòng)的主題“勇于擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)”來(lái)說(shuō)，在依法治企、降本增效、愛(ài)崗敬業(yè)、提升服務(wù)等方面還有一定的提升空間。認(rèn)真面對(duì)，慎重對(duì)待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。 (二 )開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案，落實(shí)新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 近期，在市委保密委員會(huì)的指導(dǎo)下，我區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)《保密法》和省、滁州市的 有關(guān)要求，加強(qiáng)保密管理。分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員簽訂保密承諾書(shū)。在收發(fā)和傳遞環(huán)節(jié)上，嚴(yán)格履行清點(diǎn)、登記、編號(hào)、簽發(fā)手續(xù)，傳遞時(shí)，指派機(jī)要人員負(fù)責(zé)并采取相應(yīng)安全保密措施。在銷毀上，認(rèn)真履行審核、清點(diǎn)、登記手續(xù)，采取相應(yīng)不泄密的方法銷毀，杜絕將秘密載體當(dāng)作廢品出售。三是實(shí)行涉密計(jì)算機(jī)專人管理。辦公室是保密重點(diǎn)部門(mén)和部位。加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)檢查工作，對(duì)上網(wǎng)計(jì)算機(jī)進(jìn)行登記造冊(cè)，在管理 上做到心中有數(shù)；對(duì)于涉密的計(jì)算機(jī)，明確實(shí)行物理隔離，嚴(yán)禁上互聯(lián)網(wǎng)，做到“涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密”。通過(guò)認(rèn)真自查，今年我局保 密工作組織領(lǐng)導(dǎo)到位、宣傳教育到位、工作業(yè)務(wù)規(guī)范。 二、整改措施 一要勤于思考、善于總結(jié)和敢于創(chuàng)新，加強(qiáng)工作的前瞻性、計(jì)劃性和針對(duì)性，努力做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，積極探索工作的新思路、新舉措，不斷提高自身的綜合協(xié)調(diào)能力 。 按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。 ，偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。因而，高尚的師德是素質(zhì)教育對(duì)教育者的根本要求。”“學(xué)而不厭，誨人不倦。在平時(shí)的教學(xué)教育過(guò)程中，我常常受到教師待遇低，條件艱苦，壓力大等思想矛盾的干擾，使自己曾經(jīng)產(chǎn)生象很多老師一樣的想法：哎，太難了；走，出去闖闖吧。教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化