【正文】 條 —— 張順、阮氏三兄弟等。我高興的要跳起來，真的佩服林教頭的武藝高強，三兩下就把對手打翻。 生活是美好的，只有和平共處，社會才更和諧，構(gòu)建和諧社會，幸福全社會。這部小說反映了當(dāng)時朝廷的迂腐，想必作者在寫《水滸傳》時心中充滿悲憤，表達(dá)了他對朝廷的不滿，才能把水滸人物刻畫得如此生動，心理活動描寫得如此詳細(xì)，環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境吧！ 我喜歡花和尚魯智深的急中生智。 我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。 我還喜歡宋江。 《水滸傳》的確是一本耐人尋味的書。 水滸 “一百零八將”里，我印象最深的還是“智多星”吳用和“花和尚”魯智深這一文一武兩個形象。他聽說金氏婦女被鎮(zhèn)關(guān)西欺負(fù)時，義不容辭“拔刀相助”，三拳結(jié)果了賣肉的鄭屠，為民除了害。 《水滸傳》讀書筆記 10 在溫暖的書房里，我捧著《水滸傳》看得津津有味，感受著梁山好漢的豪情義氣，想象著那些威風(fēng)凜凜、重義氣的英雄、大俠們。令人痛心的是，最后一百零八將死的死、走的走，而宋江、盧俊義、李逵等人最終也沒有逃脫奸臣高俅等人的的毒手，慘死在奸臣手中。這 些描寫生動體現(xiàn)了李逵“手執(zhí)鋼刀探虎穴，心如烈火報冤仇”的心情。 《水滸傳》讀書筆記 11 在這個暑假中我又一次的閱讀了中國四大名著之一 —— 《水滸傳》同樣也使我收益頗豐，讓我明白了更深層次的東西。 “忠”是對祖國，對兄弟，對身邊的親人。這個“義”雖然僅有三筆可是想要書寫他確實要付出的 .很多很多，甚至?xí)陨鼮榇鷥r來書寫這個字。它的作者是施耐庵，小說里有許多奇怪的人物，他們都有綽號，如：及時雨宋江，智多星吳用，浪里白條張順，行者武松，黑旋風(fēng)李逵，豹子頭林沖??這些人都擁有不凡的經(jīng)歷。 林沖不僅善良而且也很勇敢，他的武功非常的棒，林沖的容忍，正直，交友的不慎差點害了他，之后他上梁山交了一些生死之交，林沖的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。 這本《水滸傳》中的內(nèi)容，讓我懂得了很多道理，對朋友不要背信棄義；遇到不平事理應(yīng)盡力為之；失 敗了沒什么，關(guān)鍵是要善于總結(jié)，尋找新的對策?? 讀完此書收獲匪淺。“路見不平一聲吼，該出手時就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州”那見義勇為，拔刀相助的一百零八個梁山好漢降伏了我，只要一有機會，我就會捧著《水滸傳》要求家人讀給我聽，為了練武松的鐵砂掌，我每天跑去米缸里猛戳小手，指頭戳破了直流血，爸爸只好把《水滸傳》又藏了起來，不讓我們見面。白肉鞋襯著多耳麻鞋，綿囊手拿著鱉殼扇子。此刻 就單講《水滸傳》?？扇绻钦孢@樣寫，那么不僅僅少了一份奇幻色彩，也丟失了一百單八將從天而降的好處，水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。仿佛自我到了真實的故事中去了一般，真是讓人嘆服。而要投降宋朝，做宋朝的奴才。 《水滸傳》一書中，講述了梁山一百零八位好漢的故事。最后受朝中奸臣迫害，致宋江，盧俊義被毒死，李凌，吳用等隨之死去，梁山好漢故事就這樣結(jié)束了。 哪里有壓迫，哪里就有反抗。知道兄弟被害后的武松哪能咽下這口氣，殺了潘金蓮后又在獅子橋上打死了西門慶，最后不得不上了梁山??一個個梁山好漢大多都是類似這樣，走投無路后上了梁山。 《水滸傳》讀書筆記 16 《水滸傳》介紹了一百零八位英雄好漢的故事。 武松是一個大英雄，我剛剛看到武松打虎的那一回時，我就深有感觸。武松面對萬事都能冷靜下來，所以才能四兩撥千斤，戰(zhàn)勝老虎。 第二篇：《水滸傳》讀書筆記 600 字（通用） 《水滸傳》讀書筆記范文 600 字（通用 16 篇） 讀完一本書以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。 宋江，字公明，綽號“呼保義”人喚“及時雨”，是《水滸傳》中的核心人物，是作者全力塑造的“忠義雙全”的典范。晁蓋上 梁山后，派劉唐送金子給宋江酬謝，誰料書信落入閻婆惜之手，無奈，宋江殺了閻婆惜，因而被發(fā)配江州，與李逵等人相識。 我之所以對宋江記憶最深，是因為他的為國盡忠、于家盡孝。 水滸傳是元末明初施耐庵編寫，是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩。本書共有一百二十四回。也讓我看見了當(dāng)時朝庭的腐敗，皇上的昏庸無能?? 在這本書中，最讓我喜愛的是宋江，宋江是梁上好漢之首，是一百零八將之中的天罡星之首的天魁星。 水滸傳中有許多有血有肉的任務(wù)，比如吳用、武松、林沖等等人物，也有許多內(nèi)容豐富的故事?? 記得有一次在家中懶懶散散的掃著地，沒有實質(zhì)的掃?！端疂G傳》的社會意義首先在于深刻揭露了封建社會的黑暗和腐朽、統(tǒng)治階級的罪惡。宋江原來也是做小官的，因為看透了朝廷的陰險，腐敗，而放棄了職務(wù)，投奔梁山。還有，我們應(yīng)該處處為別人著想，為了自己的同伴可以不惜一切代價。洪太尉倒在樹根底下，唬的三十六個牙齒捉對兒廝打，那心頭一似十五個吊桶，七上八落的響，渾身卻如重風(fēng)麻木，兩腿一似斗敗公雞，口里連聲叫苦。太尉見了，又吃一驚，撇了手爐，叫一聲：“我今番死也！”往后便倒在盤陀石邊。 我感受到：這個小天師道行竟是非常，就像我們 的學(xué)習(xí)，你只有上課好好聽講才能學(xué)習(xí)好，你如果成天上課“睡大覺”就什么事情也干不好。 還有義，他們每一位好漢都有正義感，他們?yōu)榕笥迅皽富穑麄冎雷约鹤鍪裁词菍Φ?，做什么是錯的，在他們每一位英雄好漢當(dāng)中人人都有正義感，我覺得我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這本書中的正義。 《水滸傳》讀書筆記 6 我國的四大名著《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記 》中。這本書里有一百零八位英雄，他們先后與朝廷勢不兩立，和朝廷做抗?fàn)帯? 這一百零八將里面我最 喜歡混江龍李俊。 《水滸傳》真是一本好書。如果沒有那次招安，那他們就能除掉奸細(xì)，大獲全勝了。 不必說他們有多少優(yōu)點，也不必說他們的缺點，我但看林沖的一節(jié)就是我有時氣憤難耐，又有時熱血沸騰。 通過讀“林沖棒打洪教頭”的故事，我感受到林沖武藝高強，從林沖禮讓上我想到了林教頭的善良仁義，我也看出洪教頭的目中無人，驕兵必 敗。 《水滸傳》讀書筆記 8 在漫長的暑假中，我初讀了四大名著之一 —— 《水滸傳》。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會。盧俊義被綁縛法場，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此。宋江在潯陽樓喝酒，說醉話以及在墻上題反詩，表現(xiàn)了他滿腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。 《水滸傳》讀書筆記 9 每個人的心中都藏著一本好書，而我心中的那本好書就是《水滸傳》。軍師吳用自從上了梁山，就一直為眾位兄弟出謀劃策：《智取生辰綱》中，他設(shè)計用藥把楊志他們迷倒，輕而易舉地就把梁中書送給蔡太師的金銀財寶奪走，看了實在大快人心，要知道，那可是梁中書從老百姓那兒搜刮而來的不義之財；潯陽樓上，宋江因喝醉酒寫了莫須有的“反詩”而被抓入獄，押到刑場正要斬頭時，又是吳用領(lǐng)人喬裝打扮舍命劫刑場，才把宋江從“鬼門關(guān)”里給救了出來。因為殺了壞人，官府通緝他，他迫不得已離開渭州，躲到五臺山避難，要不是為了別人，他何以至此？ 這一百零八位英雄好漢身上都有這樣的共同點，那就是“忠”和“義”。 北宋年間，奸臣當(dāng)?shù)溃癫涣纳?，許多英雄好漢不堪欺凌，奮起反抗，有魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，林教頭風(fēng)雪山神廟，武松醉打蔣門神等充滿英雄氣概的精彩故事。 書中還有生動感人的細(xì)節(jié)值得我們學(xué)習(xí)，如李逵殺虎救母，李逵本想接母親過去享福，途中母親卻被老虎吞食。 讀到最后，我不禁為梁山泊一百零八將的結(jié)局而痛心，念英雄好漢氣概，恨奸臣當(dāng)?shù)狸幹\。 我想大家也必須對《水滸傳》的故事也了解不少，俗話說“少 不看水滸，老不看三國”這水滸之中講了太尉高球原本是個無賴，因為會踢球，得到了皇帝的賞識，從此青云直上，無惡不作。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自我的祖國忠心耿耿 ，這就是忠；在宋江被困江州時，李逵在毫不知情的情景下準(zhǔn)備只身劫法場，要明白這是一件隨時可能有生命危險的事情。 在這本書中，描述了一個個具有熱血性格的漢子，他們路見不平拔刀相助 使我們的榜樣，雖然我們當(dāng)今是和諧社會，不能再“拔刀”相助，可是我們必須要有分辨是非的本事，明白誰才是正義的，并要幫忙弱小，不能仗勢欺人。我最欣賞的是林沖。 《水滸傳》中的英雄個個是好漢，你們大概聽說過魯智深的一個故事吧，魯智深大腦野豬林把林沖救了出來，一路護(hù)送他到自己認(rèn)為安全的地帶。 《水滸傳》讀書筆記 13 《水滸傳》有一股神奇的力量，吸引我急不可待地去探尋、汲取、欣賞、感悟他的魅力。 今年的暑期，我在家中的書柜里發(fā)現(xiàn)了他，打開《水滸傳》，一百零八個好漢各具特色，栩栩如生，看看李逵的外貌描寫：“不搽煤墨渾身黑，似著朱砂兩眼紅。八字眉，一雙杏子眼；四方口，一部絡(luò)腮胡。 讀完了水滸傳，我認(rèn)為這本書有三大好處。 第二點就是《水滸傳》中對劇情的刻畫描 述。 第三點我要說的是《水滸傳》對于歷史的記述。不明白！不明白！看來，水滸傳不止是一本有意思的小說，更是一本反映當(dāng)時社會和機關(guān)腐敗的歷史書。先是從晁蓋再由宋江領(lǐng)導(dǎo)，梁山好漢們?yōu)槊癯?，甚至與朝廷中的奸臣污吏作斗爭。 “逼上梁山”是民間的一句俗語，但這短短四字，卻刻畫出了一百零八位梁山好漢的無奈。面對閻婆惜，宋江先是做出了讓步，不想她列舉百般條件，以致宋江無法接受，只得殺了她。雖然梁山起義最終失敗，這個故事仍讓人感到那些好漢的豪情，勇敢以及無奈。那些蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，還有波瀾壯闊的場景，早已讓我心馳神往，回味無窮了。 武松上山時就有告示說了山上有老虎傷人，武松他卻不聽勸告，硬要往山上行。如果我們也遇到了突發(fā)事件，冷靜的面對就一定能安全，如果畏懼就將無路可走。許多人都選擇作為一個平凡的人。有的是賊，為了混口飯吃上了梁山 。對于他們的忠義，也是可以從皇帝一招安他們就為國征戰(zhàn)這點看出的。 《水滸傳》中的英雄們也有情感，當(dāng)朋友犧牲時，他們會難過，會悲痛欲絕 。當(dāng)朋友有難時，他們更會出手相救。 有一個開車的小伙子路過高速，看到一個大媽躺在地上，就去扶她，送她到了醫(yī)院。 我們要做一個有正義感的人 ! 水滸傳 讀書筆記 600 字 (二 ) 記得毛主席有一句話：讀不完水滸傳的不是中國人。 林沖本來是北宋京城八十萬禁軍教頭，過著富足安定的生活，他對現(xiàn)狀很滿足，對統(tǒng)治階級也十分擁護(hù)。 等到林沖來到滄州，一直抱著安度刑期、回家團(tuán)聚的想法。從林沖的遭遇，我們可以看到那個黑暗腐敗社會，即使是像林沖這樣的中層官吏尚且無法維持安定生活，都不能保障生命安全，那么，處于社會底層的民眾的生活不是更痛苦、悲慘嗎 ?為了活下去，民眾才不得不起來進(jìn)行反抗斗爭，這才是這場農(nóng)民起義的根本原因。 大雪紛紛揚揚地下著，天和地連在了一起，白茫茫一片。這本書的故事有由發(fā)生在北宋末期的宋江起義為原型，生動的敘述了起義的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束。講述了無數(shù)的精彩內(nèi)容。人稱及時雨，不過一開始宋江并不是什么大角色，而是一位押司，是一刀筆小史。突然，看到了身旁的水滸傳偏向到了許多故事中別人幫人干活都認(rèn)認(rèn)真真的，我自己為自己干活為何不能認(rèn)認(rèn)真真了 ?? 水滸傳這本書是每個人必讀的一本書，因為它是一本好書，一本史詩。 在一百零八個好漢中，每一個都是一個不同的哲理人生，他們昭示我們無限思考，讀后感《《水滸傳》讀后感》。如果你去細(xì) 細(xì)地品味這本書，就像一股清新的空氣，能讓你在輕松地閱讀中汲取精華，升華靈魂。在宋江的帶領(lǐng)下終于平定了天下。他看見忠臣，總是想盡一切辦法除掉他們。 第五篇：水滸傳讀書筆記 600 字 水滸傳讀書筆記 600 字 水滸傳讀書筆記 600 字 （一） 《水滸傳》時我國最早的長篇小說之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中、后三大段落組成。作為對社會全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官；在政權(quán)的中層，有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官；在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。無論寫人敘事，還是描景狀物，其語言或細(xì)膩，或簡潔，或夸張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。 水滸傳讀書筆記 600 字 （二） “只因衣冠無義俠，遂今草澤見奇雄。是梁山起義軍中的知識分子的代表，梁山起義軍的軍師，基層人民智 慧的化身。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。因為面子，他又毒死了李逵。 雖說少不讀水滸，老不讀三國。單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游民的習(xí)氣，動不動就發(fā)火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。 我試想，假如讓他來到我的身邊，相信沒有多少人能有他這樣的魅力。 我清楚的記得，在我咿咿呀呀學(xué)語時，我經(jīng)常毫無顧忌的到鄰居家吃飯，沒有禮節(jié)，沒有拘束，只有歡樂。這就像一條河，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。 39。