【正文】 文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。忽有一日，我在凝望中發(fā)現(xiàn)婆娑的綠樹(shù)間有了一枚枯葉。你看，在那棵蓬蓬勃勃的綠樹(shù)上，似乎就蘊(yùn)藏著季節(jié)輪回的秘密。當(dāng)手掌徐徐下滑時(shí)，我觸到了頜下茂密的胡須。那么，我是為生活憂愁呢？還是為前途憂愁呢？不知道，我知道的是整日的忙碌，患得患失，于是便滋生了這半頭白發(fā)。這才知道，眼角溢出了苦澀而混濁的淚水。就像我從來(lái)沒(méi)有留意自我的頭發(fā)，還以為自我依然是風(fēng)姿綽約、滿頭青絲的青年呢！其實(shí)歲月早已在我的身上刻下了標(biāo)記，那是歲月的堆積。此刻想來(lái)，不禁啞然失笑， 那但是是肥皂泡的幻想而已?；秀遍g，我感覺(jué)自我又當(dāng)了一次傻瓜：若干年后，當(dāng)我的頭上落滿歲月的霜雪時(shí)，我會(huì)不會(huì)握著這根纖細(xì)而烏黑的頭發(fā)顧影自憐呢？不論怎樣，我年輕過(guò)，而年輕的我，是不能夠和自我過(guò)不去的。 小學(xué)生作文 900 字篇 2 清冷的月光下，誰(shuí)的臉上滿是淚水？是這位笛聲月影中的惆悵客吧？夜深人靜時(shí)，卸下了一切偽裝，光鮮亮麗的外殼，燦爛如花的笑靨，沒(méi)有了堅(jiān)硬的防護(hù)，就這樣安靜地裸露在清冷的月光下，蒼白而孤寂。 人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。 初識(shí)納蘭，正是因?yàn)檫@首詞，一句“人 生若只如初見(jiàn)”，念了，變念念不忘了，尋常而平淡的七個(gè)字，不華貴亦不做作，卻不禁讓人啞然，如此溫柔婉轉(zhuǎn)的詞句，說(shuō)不清的惆悵。他，一個(gè)遺世獨(dú)立的多情郎，只希望能夠一生一代一 雙人，而如今，卻是孑然一身，無(wú)奈，無(wú)情。再見(jiàn)，依然。一曲清歌，一宵弦斷，一場(chǎng)花事，一枕黃粱。 周六早上，我們小隊(duì)的每個(gè)成員拿著掃把，早早的來(lái)到鳳起路上天安假日公寓保安室門(mén)口集合?？戳诉@一連串熟練的動(dòng)作后，我們便躍躍欲試開(kāi)始了體驗(yàn)。 由于才早上 6 點(diǎn)多，馬路上的行人并不是很多，但路過(guò)的紛紛駐足觀看，不少人還投來(lái)了贊許的目光。顧伯伯已經(jīng)來(lái)杭州 6 年多了，每天凌晨 4 點(diǎn)起床， 5 點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)趕到開(kāi)始工作，不管刮風(fēng)還是下雨下雪，都要按時(shí)到達(dá)。臨別前，我們送給了顧伯伯一點(diǎn)飲品，希望他能在這炎熱的夏日里得到一絲絲清涼。每每望著它，我心里總會(huì)生出一 番感慨，它是我人生旅途中一段真實(shí)的記錄，也是我五光十色的童年的一部分！ 那年六一，幼兒園排練了好多節(jié)目，其實(shí)我們班就出了兩個(gè)合唱，歌曲的名字我已記不住了，只記得另一個(gè) —— 學(xué)校組織大舞蹈隊(duì)演的“小天鵝”。那段時(shí)間很累，連晚上都要 加班，腳上磨出了一個(gè)水泡，但我仍堅(jiān)持訓(xùn)練。現(xiàn)在想想還慶幸當(dāng)時(shí)我沒(méi)有依自己的脾氣離開(kāi)舞蹈隊(duì)，也與忍耐是正確的。 這么遠(yuǎn)的路途，我每天來(lái)回四次，的確稱得上“長(zhǎng)征”，而這樣的目的，只有我自己才清楚，自己才明白?！甭?tīng)著母親的話，我內(nèi)心卻感到很輕松，社會(huì)壓力離我太遠(yuǎn)了，但母親平時(shí)老是嘮叨：“要努力學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話。 從那以后，我便改了伙食，整天又奔波于“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”中，而 我也試著進(jìn)入了“硝煙”的戰(zhàn)場(chǎng)，圍上了“防衣”和媽媽“并肩戰(zhàn)斗”。 我告訴了母親，母親說(shuō)：“你個(gè)子高了，腿長(zhǎng)了。 家鄉(xiāng)的中秋充滿了韻味。不一會(huì)兒就玩得灰手灰腳，渾身臟兮兮的，可還覺(jué)得意猶未盡。現(xiàn)在，我一看見(jiàn)月亮，就仿佛看到了嫦娥迷人的身影，家鄉(xiāng)那快樂(lè)的中秋一直縈繞在我心中，抹不去，忘不掉。在中秋，我不再與小伙伴們嬉戲玩耍，也不再在大人面前撒嬌，而是回到我孤獨(dú)寂寞的小房間里，呆呆地望著那輪明月，可心中像有一道隔膜，將我與它阻隔了。唯獨(dú)只有那輪明月，沒(méi)有因?yàn)闅q月的流逝而失去她的高雅。 想著想著，鄉(xiāng)愁在心中悄悄蔓延，我的眼前浮現(xiàn)出了家鄉(xiāng)小院的一花一草，還有那中秋明月圓圓的笑臉。我真希望我能永遠(yuǎn)生活在美好的夢(mèng)幻中，生活在溫馨的家鄉(xiāng)和幸福的童年里，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，不被世俗所困擾。 小學(xué)生作文 900 字篇 6 第一篇 紅燈停，綠燈行，黃等來(lái)了等一等 !是自什么時(shí)候起，這句順口溜就能夠熟記心間了呢 ? 太陽(yáng)也許才探出頭，他騎著自行車(chē)穿過(guò)三岔路口趕著去學(xué)校去體驗(yàn)每天早晨的籃球訓(xùn)練。 父母總是在你上學(xué)前，玩耍前，不厭其煩地嘮叨幾句：“ 注意安全啊，過(guò)馬路看著點(diǎn)。不要只因?yàn)榈却涣思t燈短短的幾十秒而意外葬送未來(lái)的幾十年 !不要只貪圖江水河池的一時(shí)涼爽好玩，就讓生命的精彩如同水面的倒影那樣虛無(wú)。過(guò)馬路時(shí)，要紅燈停綠燈行。因?yàn)榇蚶讜r(shí)，開(kāi)電會(huì)引起爆炸。 如果著火了，方 法一：用毛巾、口罩浸濕后悟住口鼻，利用布匹、床單、地毯來(lái)防火，應(yīng)該浸濕后披在身上，跑出去或者滾出去。方法三：尋找避難處所，堵塞間隙發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如上述二種方法都無(wú)法逃生，可利用水管、房屋內(nèi)外的突出部分和各種門(mén)、窗以及建筑物的避雷網(wǎng) (線 )進(jìn)行逃生，或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域再尋 找機(jī)會(huì)逃生。無(wú)論白天或晚上，都應(yīng)大聲呼救，發(fā)出各種呼救信號(hào)，以引起救援人員的注意。還在上學(xué)的時(shí)候，雪就悄悄地來(lái)到錫城。也許是這雪來(lái)得太突然，太罕見(jiàn)了吧。 雪還停歇在無(wú)錫。我打開(kāi)窗，吸著外面清新的空氣。它看見(jiàn)了因?yàn)樗呐瓪舛艿絺Φ娜藗?，它狂暴的生命也許已經(jīng)終結(jié)了十個(gè)烈士的生命，也許已經(jīng)破壞了十個(gè)家，也許已經(jīng)讓一千個(gè)要回家過(guò)年的青年被迫停下了歸途的腳步。 這一場(chǎng)在江南難得一見(jiàn)的大雪，我不止看見(jiàn)了雪的純潔，還感受到了人們的團(tuán)結(jié)互助和無(wú)私的愛(ài)。但廢墟下的他們莫說(shuō)糧食，連一滴水都沒(méi)有埃于是，很自然地，在廢墟中掙扎的人們嚼土充饑，飲尿解渴，不僅大人如此，連學(xué)校里的小學(xué)生也這樣做了，但這本領(lǐng)可是老師沒(méi)有教過(guò)的??！試想，哪個(gè)老師會(huì)教小孩子喝自己的尿的呢？由此可見(jiàn) ，生存還真是不需要學(xué)習(xí)的。排除人的身體素質(zhì)有強(qiáng)弱之分的因素在外，能否存活下來(lái)，關(guān)鍵還要看面對(duì)困難的時(shí)候人們是如何應(yīng)對(duì)的 —— 汶川地震發(fā)生的時(shí)候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳，后果可想而知！地震沒(méi)能奪取他們的生命，因?yàn)樗麄兊纳缭谀且惶缶鸵呀?jīng)消失了，他們也因此喪失了創(chuàng)造生命的奇跡的機(jī)會(huì)了。 汶川大地震中出了一位英雄校長(zhǎng)葉志平，之所以稱其為英雄，是因?yàn)樗膶W(xué)校里的 2200 多名師生在汶川大 地震中毫發(fā)未傷，這是一個(gè)奇跡！這位英雄校長(zhǎng)是這樣創(chuàng)造這個(gè)奇跡的：一座造價(jià) 17 萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)樓他用了 43 萬(wàn)元去加固它；連續(xù) 4 年每學(xué)期組織一至兩次緊急疏散演習(xí)。 “造夢(mèng)西游”這個(gè)名字稀奇吧？猜猜看游戲內(nèi)容是什么？猜不出來(lái)吧，就讓我來(lái)告訴你吧。一路上我們可以撿妖怪掉的奇珍異寶，自己來(lái)使用。 下車(chē)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見(jiàn)了那炎炎夏日中一道綺麗的風(fēng)景線 —— 夢(mèng)幻世界！我隱約可以看到熙熙攘攘的人群在玩耍，一聲聲尖叫在耳邊回蕩。 躺在座位上，激動(dòng)地等待著起飛。高空中的旋轉(zhuǎn)，風(fēng)輕輕撫摸我的臉頰，伸出雙手，幾乎可以觸碰到藍(lán)天白云。忽然，一個(gè)帶著鬼面具的哥哥轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)嚇我，我被嚇得愣愣的，已經(jīng)叫不出聲了。一路上都是一些很?chē)樔说臇|西，明知只是幻覺(jué)，但還是嚇得驚聲尖叫。 第三篇：我愛(ài)東營(yíng)小學(xué)生作文 900 字 美麗的東營(yíng)我的家 范子涵 如果你到地圖上去搜尋東營(yíng)，她位于山東省的東北部，那是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、地廣人稀的地方。城中心的夜景絢爛多姿，猶如置身上海灘。 但這還不是她獨(dú)特的景觀，不同于其他城市的難覓特色，東營(yíng)的地下石油資源特別豐富，著名的“勝利油田”指的就是這里。這數(shù)不盡的、整天不停忙碌的“磚頭蟲(chóng)”們?nèi)找共煌５夭杉?，真像一個(gè)個(gè)辛勤勞動(dòng)的 工作者。她沿途捎帶的大量泥沙，填淤大海，每年為墾利縣造田 25000 余畝，黃河上游沒(méi)有修建攔河水庫(kù)之前，每年造田 50000 余畝?，F(xiàn)在的黃河口濕地，千里平川，柳林如煙，蘆葦繁茂，魚(yú)蝦滿塘。 如果你要游覽湖泊，請(qǐng)來(lái)位于東城的亞洲最大的人工湖 —— 天鵝湖。 這就是東營(yíng)，一個(gè)美麗而富饒的海濱城市，隨著社會(huì)的發(fā)展，它將會(huì)發(fā)展得越來(lái)越美好。 當(dāng)時(shí)，我們剛考完數(shù)學(xué)，上課了，語(yǔ)文楊老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室，她聽(tīng)說(shuō)我們剛考完試，就說(shuō)：“同學(xué)們剛考完試，咱們先不上課吧，來(lái)做個(gè)小游戲，你們說(shuō)好不好？”我們聽(tīng)了高興極了，全班同學(xué)異口同聲答：“好！”于是，游戲就拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們都屏住呼吸，準(zhǔn)備聽(tīng)老師的掌聲，教室里靜得掉根針都能聽(tīng)得見(jiàn)?！比缓罄蠋熅蛦?wèn)我：“你是怎么記下來(lái)的？”我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)它很有規(guī)律，先拍一個(gè)，再拍一個(gè)，再拍五個(gè)，最后再拍一個(gè)長(zhǎng)音和兩個(gè)短音，只要記住了 11512，就可以知道是怎么拍了?！甭?tīng)了老師的話，我暗暗下定決心一定努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。 那是一次語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師在上課鈴打響后，精神抖擻地走進(jìn)教室，開(kāi)始了語(yǔ)文課，老師首先把課件打開(kāi)，開(kāi)始講課，只見(jiàn)一張美麗的圖片展現(xiàn)在我們面前，圖片上有幾枝桃花，幾只鴨子，還有一片竹林。 老師微笑著說(shuō)：”黨藝馨同學(xué)沒(méi)說(shuō)完同學(xué)們都鼓掌了，真棒呀！“頓時(shí)，心中涌起了一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的喜悅。 大膽的鼓掌吧！為 了別人，也為了自己！ 小學(xué)生作文 900 字篇 2 有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能夠撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！ 是的，做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能夠欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。 不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。 近年來(lái)，誠(chéng)信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說(shuō)話算數(shù)。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？ 誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。 分明他是個(gè)冷若冰山的固執(zhí)怪老頭，我卻學(xué)著別的同學(xué)的模樣，硬生生把爺爺寫(xiě)成是個(gè)慈眉善目的老者。往往機(jī)器一個(gè)下午能做好的 ，爺爺卻要手工做上半個(gè)月，給生意的人一年比一年少了。 我們也不差這么點(diǎn)，別人肯給我這個(gè)臉讓我做，就別對(duì)不起人家。 不光外人的當(dāng)他傻而固執(zhí)，家人也如此。那雙閃著星星般專注的眼神，我只在他的瞳中覓見(jiàn)。他笑著，眼神卻暗暗的： 這人啊，一歇下來(lái)，真覺(jué)著自己沒(méi)用。 約翰尼他或許是不想再做了，或許是載不 動(dòng)我去老房子了，許是我胖了，許是他老了?！? 爸爸坐在忙著搭理店鋪，媽媽做著營(yíng)養(yǎng)早餐，奶奶忙著給花兒澆水，我則趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)，這場(chǎng)面多么溫馨。媽媽這時(shí)候，端著煎蛋走了出來(lái)，爸爸對(duì)媽媽招了招手，又對(duì)奶奶使了個(gè)眼色。”媽媽感到不可思議，奶奶也說(shuō)：“他的性格不會(huì)偷偷摸摸的??”爸爸一拍大腿：“打電話的是個(gè)女孩子，不能不留心，他這么大個(gè)孩子，什么事情干不了？要是光明正大的事，為什么突然掛了我的電話？咱得把他從歧途中拉回來(lái)！”三個(gè)人又悄悄地交流一會(huì)意見(jiàn)。我隨口回答了一句：“寫(xiě)好的作業(yè)裝書(shū)包里有錯(cuò)嗎？。“爸，你??怎么了 ?”不知道為什么，我十分害怕這樣子的爸爸。直到血?dú)夥絼偟牧昙?jí)，一腔滾燙的熱血在疾速翻滾 時(shí)，這符號(hào)終于揭開(kāi)了自己神秘的面紗。細(xì)膩的草綠色長(zhǎng)驅(qū)直下，仿佛一面碧色小旗，展望著明天；深沉的墨綠色平添一絲穩(wěn)重，宛若蒼翠的松柏挺立著，在我心上氤氳一股莊重之意。我頗是享受地上揚(yáng)嘴角，思緒仿若輕盈的風(fēng)箏飛揚(yáng)。雖然從未接觸過(guò)軍服，但是指尖剛剛觸碰時(shí)就與它產(chǎn)生了密不可分的聯(lián)系。眉眼還是同齡女孩的纖細(xì)，溫潤(rùn)，文弱?！眿寢屝θ菘赊涞靥嵝阎?。 那久久未散的機(jī)敏勇敢似乎昭示著 —— 我，是一個(gè)真正的軍人了！ 期待著明天！那是一個(gè)燃燒著綠色的符號(hào)！ 第五篇：小學(xué)生感恩節(jié)作文 900 字：感恩的心 小學(xué)生感恩節(jié)作文 900 字：感恩的心 摘要：“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱??感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜??” 感恩的心 偶然聽(tīng)到了那么一首歌《感恩的心》，音樂(lè)是那么美妙、柔和，似乎要觸動(dòng)我去做些什么，說(shuō)些什么。 感謝老師，他們將這畢生的精力用在了我們身上，孜孜不倦傳給我知識(shí)。感恩 老師，是老師教導(dǎo)我們完善這還不完美的人生。不知道你是否讀過(guò)《凡事感激》這首小詩(shī)？ “感激傷感你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的意志；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗磷砹?你的自尊； 感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你自立，凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一些使你成長(zhǎng)的人。這樣，心中就會(huì)充滿對(duì)清風(fēng)、流水、樹(shù)葉、細(xì)雨?? ..的感恩