【正文】 冠疫情的案例，假如發(fā)生確診病例的時(shí)候，我們又將如何去處置呢 ?我們要嚴(yán)肅的對(duì)待類似的情況，積極配合專業(yè)部門做好相關(guān)的各項(xiàng)工作。演練按照方案依次有序進(jìn)行，參加演練的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、后勤人員、教官隊(duì)，積極配合，整個(gè)演練流程緊密銜接，標(biāo)準(zhǔn)有序，應(yīng)對(duì)措施明確，取得了預(yù)期效果。泰州市疾控中心專家應(yīng)邀到場(chǎng)指導(dǎo)，我校全體校領(lǐng)導(dǎo)出席并觀摩演練。 根據(jù)我校疫情防控應(yīng)急處置方案，本次演練共設(shè)置了走讀學(xué)生到校體溫異常、學(xué)生返校時(shí)體溫異常、學(xué)生在宿舍內(nèi)體溫異常等三 個(gè)突發(fā)情況處置情境，先后在學(xué)校南大門、生活區(qū)、宿舍樓演練，模擬展示了各類人員入校身份核驗(yàn)、體溫監(jiān)測(cè)、信息登記等環(huán)節(jié)及人員體溫異常情況下的應(yīng)急處置程序。與會(huì)人員一致認(rèn)為，疫情防控是當(dāng)前高校的 首要任務(wù)，全校上下要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)、熟悉防控流程、掌握防控要點(diǎn)，抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓細(xì)防控各環(huán)節(jié)，切實(shí)保障師生員工健康安全，實(shí)現(xiàn)返崗返校萬(wàn)無(wú)一失，確保開(kāi)學(xué)工作平穩(wěn)有序。 接下來(lái)的校園新冠 肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練，主要圍繞進(jìn)校、上課、就餐等環(huán)節(jié)以及出現(xiàn)體溫異常情況癥狀后應(yīng)急處置等內(nèi)容展開(kāi)。演練現(xiàn)場(chǎng)，各防控應(yīng)急部門嚴(yán)陣以待、聞令而動(dòng)，按照既定預(yù)案迅速行動(dòng)、配合密切，準(zhǔn)確高效地完成了突發(fā)新冠肺炎 疫情應(yīng)急演練任務(wù)，達(dá)到了演練的預(yù)期目的。他同時(shí)也指出，為應(yīng)對(duì)疫情的復(fù)雜性， 還需重點(diǎn)關(guān)注四個(gè)方面：一是要針對(duì)疫情發(fā)生的不同情況對(duì)防控預(yù)案中的處置方法進(jìn)行完善，提升連續(xù)出現(xiàn)疑似病例情況下的應(yīng)對(duì)能力 。 師生返校將使學(xué)校疫情防控面臨新的挑戰(zhàn)，通過(guò)本次演練，提高了船埔鎮(zhèn)各個(gè)學(xué)校防控新冠疫情的應(yīng)急處置能力，全面增強(qiáng)了各校應(yīng)急隊(duì)伍的協(xié)同配合能力，為開(kāi)學(xué)后的應(yīng)急處突工作積累了經(jīng)驗(yàn)，有力的保障了師生的健 康和生命安全。 保安向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，得到批準(zhǔn)后方可開(kāi)門放行。 發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生 班主任晨檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，立即記錄在冊(cè)，并報(bào)告校長(zhǎng)。進(jìn)入留觀室后，再次對(duì)其進(jìn)行測(cè) 量體溫和消毒，并進(jìn)行心理輔導(dǎo)。把師生生命安全放在第一位，確保學(xué)生開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，安安全全回家。 首先，學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮、黨總支書記、校長(zhǎng)陳華強(qiáng)作動(dòng)員講話。 場(chǎng)景一 學(xué)生回校 學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。其他同學(xué)改走 B 通道。同時(shí)，通知心理輔導(dǎo)老師到場(chǎng)對(duì)留在教室里的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，校醫(yī)對(duì)留在教室里的學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，確認(rèn)沒(méi)有異常后，由上課老師帶領(lǐng)學(xué)生由疏散專用通道離開(kāi)，到備用課室上課。同時(shí)學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作，為師生返校安全提供最佳保障。當(dāng)有學(xué)生測(cè)量出體溫超出 ℃，立即上報(bào)給當(dāng)天值日行政，值日行政立即帶領(lǐng)該生到校外的“身體不適等候區(qū)”，通知其家長(zhǎng)帶該名體溫異常的學(xué)生到相關(guān)衛(wèi)生服務(wù)中心就診。 場(chǎng)景三 上課期間應(yīng)急處理 各班在上課進(jìn)行時(shí)，有同學(xué)舉手說(shuō)自己不舒服且體溫自說(shuō)有點(diǎn)高。 場(chǎng)景四 疫情報(bào)告與病例就診 學(xué)校公共衛(wèi)生應(yīng)急處理小組，學(xué)校信息報(bào)告人立即將疫情初步核實(shí)情況報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人，信息報(bào)告人向增江街教學(xué)指導(dǎo)中 心和增江街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心報(bào)告。 場(chǎng)景五 跟蹤處理 應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組接增江街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心診斷情況反饋后，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)處置工作會(huì)議，經(jīng)研判，決定啟動(dòng)學(xué)校公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案，迅速開(kāi)展有關(guān)工作：信息上報(bào) 。 場(chǎng)景六 演練結(jié)束點(diǎn)評(píng) 學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)何淑敏校長(zhǎng)對(duì)本次突發(fā)傳染病演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，宣布演練結(jié)束。 4 月 24 日上午，金豆豆幼兒園組織全體教職工開(kāi)展了新冠肺炎疫情應(yīng)急演練。 教職工相互之間間隔一米，在園外出示當(dāng)日綠碼。 教師模擬幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行晨檢。在經(jīng)過(guò)保健老師常規(guī)晨檢后，根據(jù)班級(jí)的行走路線進(jìn)入教室，個(gè)別幼兒可由配班教師帶到教室。 保健老師則立即對(duì)入園通道、篩檢通 道進(jìn)行噴壺消毒。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，立即聯(lián)系保健老師送至臨時(shí)留觀區(qū)，并通知家長(zhǎng)來(lái)園。 演練結(jié)束后，教職工們也提出了演練各環(huán)節(jié)中存在的不足和改進(jìn)措施，使幼兒園疫情防控工作更加完善，為開(kāi)學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。 情景一： 返校日發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫異常 惠州學(xué)院大門口，返校日學(xué)生紛紛回校，校衛(wèi)隊(duì)員組 織學(xué)生每人間隔一米有序通過(guò)紅外線測(cè)溫儀。確定體溫超過(guò) 度，經(jīng)過(guò)迅速逐級(jí)上報(bào)，報(bào)告到惠城區(qū)河南岸學(xué)府社區(qū)。 情景二： 校衛(wèi)生所發(fā)現(xiàn)就診學(xué)生體溫異常 學(xué)校衛(wèi)生所門外，生病學(xué)生陸續(xù)來(lái)到衛(wèi)生所就診。惠州報(bào)業(yè)全媒體記者林奶花通訊員金偉 接著是和校門口一樣的處理程序：量體溫、問(wèn)癥狀、問(wèn)旅居史，逐級(jí)上報(bào)，根據(jù)旅居史進(jìn)行處理??當(dāng) 120 救護(hù)車離開(kāi)后，衛(wèi)生所醫(yī)務(wù)人員組織對(duì)衛(wèi)生所大門和臨時(shí)隔離區(qū)進(jìn)行消毒。當(dāng) 120 救護(hù)車離開(kāi)后，衛(wèi)生所醫(yī)務(wù)人員組織對(duì)衛(wèi)生所大門和臨時(shí)隔離區(qū)進(jìn)行消毒。如果核酸檢測(cè)呈陰性，則由學(xué)校疫情防控專用車接回學(xué)術(shù)交流中心進(jìn)行隔離觀察。根據(jù)制定的演練方案，學(xué)校搭建帳篷設(shè)立便民服務(wù)站，準(zhǔn)備演練所需防疫物資，安排人員測(cè)量入校人員的體溫及維持現(xiàn)場(chǎng)秩序和消毒工作。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有戴口罩或者佩戴不規(guī)范，由工作人員提供口罩或及時(shí)糾正。經(jīng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心排查，判定需要 120 急救車向區(qū)中心醫(yī)院轉(zhuǎn)運(yùn)。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫達(dá) 38176。在消毒完畢后，保潔人員對(duì)自身的一次性頭套、鞋套、衣物表面、手部進(jìn)行消毒，更換下來(lái)的一次性防疫物資用膠袋密封后放到口罩回收桶內(nèi)。 學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)防控要求、結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況對(duì)疫情防控進(jìn)行了集體研究，制定新冠肺炎防控演練實(shí)施方案，成立以學(xué)校校長(zhǎng)為總指揮，副校長(zhǎng)及中層干部為組員的新冠肺炎疫情防控演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)了蘆灣新徽學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練培訓(xùn)會(huì)。 場(chǎng)景一：學(xué)生進(jìn)入校園 按照學(xué)校要求，學(xué)生在級(jí)規(guī)定的入學(xué)區(qū)域安靜等候，按每人間隔不低于 1 米的距離依次排隊(duì)、分批次有序地進(jìn)入學(xué)校。對(duì)有疑似發(fā)熱患者的教室、隔離觀察室和有關(guān)設(shè)施，學(xué)校后勤保障組第一時(shí)間安排保潔人員進(jìn)行消殺，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。 本次防控應(yīng)急演練，提高了學(xué)校防控應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力，增強(qiáng)了學(xué)校應(yīng)急隊(duì)伍的協(xié)同配合能力。校長(zhǎng)聶強(qiáng)、副校長(zhǎng)謝義華、冉學(xué)農(nóng)、黃愛(ài)明，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同志及各二級(jí)單位負(fù)責(zé)人、學(xué)工系統(tǒng)全體人員按防控預(yù)案流程參加了演練。主要涉及學(xué)生異常狀況發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)運(yùn)、隔離、報(bào)告、消殺和師生錯(cuò)時(shí)就餐 6 個(gè)場(chǎng)景， 6 個(gè)場(chǎng)景主要在南校門入口、食堂、學(xué)生宿舍、校衛(wèi)生科預(yù)檢分診臺(tái)、校內(nèi)隔離觀察室進(jìn)行過(guò)程展現(xiàn)。就餐結(jié)束后，餐廳工作人員對(duì)餐廳、餐具進(jìn)行消毒處理。 輔導(dǎo)員將該生情況告知家長(zhǎng)，學(xué)校防控辦按要求進(jìn)行上報(bào)。通過(guò)本次演練，檢驗(yàn)了我校應(yīng)急指揮和綜合協(xié)調(diào)能力，規(guī)范了突發(fā)事件的應(yīng)急處置流程，提高了疫情防控的應(yīng)急處置水平，為順利開(kāi)學(xué)和保障師生生命安全打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為今后應(yīng)急處理積累了經(jīng)驗(yàn)。二是“細(xì)”化流程。 開(kāi)學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)學(xué)習(xí)心得 5 為切實(shí)做好新冠肺炎疫情防控工作，積極穩(wěn)妥保障師生安全順利返校，做好全方 位復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，我校于 4 月 2 日開(kāi)展了防控新冠肺炎疫情應(yīng)急演練。隨后，召開(kāi)了疫情應(yīng)急演練分工任務(wù)布置會(huì)議，進(jìn)一步完善了演練方案，特別是校門口、寢室、教室、食堂等重點(diǎn)場(chǎng)所應(yīng)急流程。復(fù)測(cè)體溫異常，聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。 在黃建益校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)和婦幼保健院相關(guān)醫(yī)護(hù)人員的協(xié)同指揮下，全校各職能部門教職員工認(rèn)真配合，順利完成了應(yīng)急演練任務(wù)。各項(xiàng)目演練結(jié)束后有點(diǎn)評(píng) 、有總結(jié)，讓學(xué)校教職員工能夠能更熟悉該項(xiàng)目的操作流程、更清楚各環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的問(wèn)題。 上午 10 時(shí)整，應(yīng)急演練啟動(dòng)儀式在圖書館南大門舉行。整個(gè)演練過(guò)程環(huán)節(jié)緊湊，分工明確，協(xié)調(diào)有序，各項(xiàng)演練任務(wù)順利完成。對(duì)于演練中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，各工作組負(fù)責(zé)人要對(duì)方案預(yù)案再梳理再完善，結(jié)合實(shí)際再進(jìn)一步優(yōu)化流程，確保各部門防疫工作無(wú)縫對(duì)接、有備無(wú)患、不留死角，力求開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失，保障師生生命安全和身體健康。 在返校時(shí)發(fā)現(xiàn)體溫異常時(shí)的應(yīng)急處置演練場(chǎng)景 此次演練是根據(jù)《山東省高等學(xué)校 2020 年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)手冊(cè)》《山東省高等學(xué)校 2020 年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作指南》的有關(guān)要求，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省市新冠肺炎疫情防控工作有關(guān)會(huì)議和文件精神，進(jìn)一步完善開(kāi)學(xué)工作方案，細(xì)化開(kāi)學(xué)工作要求和流程，嚴(yán)格落實(shí)防控措施，安全有序、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰組織好開(kāi)學(xué)返校工作而開(kāi)展的一項(xiàng)重要工作。 在宿舍中發(fā)現(xiàn)體溫異常時(shí)的應(yīng)急處置演練場(chǎng)景 演練結(jié)束后，煙臺(tái)市萊山區(qū)疾病預(yù)防控制中心工作人員對(duì)此次演練的質(zhì)量和效果進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng)，并對(duì)應(yīng)急處置中的部分細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行了具體指導(dǎo)。象山區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)高 建華，象山區(qū)教育工委書記、教育局局長(zhǎng)唐華鎂，象山區(qū)教育局副局長(zhǎng)唐毅，象山區(qū)衛(wèi)健局副局長(zhǎng)葛香蘭，象山區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局副局長(zhǎng)曾軼，象山區(qū)政府后勤服務(wù)中心副主任李艷潔，平山派出所副所長(zhǎng)陳杰，象山區(qū)教育局副主任科員余海出席演練現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，象山區(qū)教育局班子成員、象山區(qū)教育局機(jī)關(guān)各口負(fù)責(zé)人和轄區(qū)各學(xué)校校長(zhǎng)和防疫工作具體負(fù)責(zé)人到場(chǎng)觀摩。 分設(shè)情景實(shí)戰(zhàn)操作 場(chǎng)景一：校門口的疫情防控措施 演練從學(xué)生進(jìn)入校門開(kāi)始，工作人員提前到達(dá)指定位置，做好消毒防護(hù)、學(xué)生晨檢的相關(guān)準(zhǔn)備工作。同時(shí)，演練還對(duì)異常情況處置、入班晨檢，通風(fēng)、消毒等環(huán)節(jié)，預(yù)設(shè)多種不同異常情況進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)，進(jìn)一步規(guī)范了入學(xué)流程，提升了應(yīng)急處置能力。 學(xué)校實(shí)行錯(cuò)時(shí)下課制度，全面落實(shí)防控機(jī)制，明確時(shí)段，責(zé)任到人。此次演練活動(dòng)，進(jìn)一步提升了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的實(shí)戰(zhàn)操 作能力，為確保學(xué)生安全開(kāi)學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 此次演練由灌陽(yáng)縣新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部復(fù)學(xué)工作專項(xiàng)小組主辦，灌 陽(yáng)縣教育局、紅旗中學(xué)承辦。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，灌陽(yáng)縣教育系統(tǒng)堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于疫情防控的決策部署，科學(xué)有序地做好了校園各項(xiàng)防控工作。三要扎實(shí)做好疫情防控應(yīng)急演練工作。 演練現(xiàn)場(chǎng) 本次演練模擬了學(xué)生入校、正確洗手、進(jìn)食堂就餐、進(jìn)教室、入宿舍等五個(gè)環(huán)節(jié)，模擬再現(xiàn)了開(kāi)學(xué)后一天的各個(gè)環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件處置流程。 ?學(xué)生攜帶的行李箱表面，用 75%酒精進(jìn)行噴霧或擦拭處理。 ?學(xué)生離開(kāi)后，工作人員收取餐盤用含氯消毒劑消毒后并用清水擦洗。 ?課堂要戴好口罩 。 ?該生體溫異常，由學(xué)校應(yīng)急處理小組通知校長(zhǎng)，并由校長(zhǎng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，按應(yīng)急流程處置。 ▲同一層鋪位同向入睡，上下鋪位反向入睡 蔣福志在點(diǎn)評(píng)時(shí)說(shuō)道，“整個(gè)演練過(guò)程順利完成了各項(xiàng)既定程序，將預(yù)案中的重要環(huán)節(jié)具體細(xì)化到每個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)人物、每一個(gè)細(xì)節(jié)上，用緊貼實(shí)際的情景 ,讓大家能更加直觀、通俗易懂地掌握實(shí)際工作中的關(guān)鍵要點(diǎn)，安排周密，針對(duì)性強(qiáng)，取得了很好的實(shí)戰(zhàn)效果：一是演練設(shè)計(jì)場(chǎng)景合理，二是演練過(guò)程生動(dòng)形象，三是學(xué)校部門對(duì)接高效。學(xué)校如何采取更有效的手段來(lái)對(duì)師生員工開(kāi)展健康教育和培訓(xùn)，以提高其自身防范意識(shí)與能力等等，這些都需大家嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)工作方案和預(yù)案規(guī)定，各司其職，共同抓好落實(shí)。 2020學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)精選 5 篇