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展望未來(lái)演講稿合集(合集五篇)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 聽(tīng)說(shuō)的“社會(huì)”的稀奇, 我找到了第一份工作,在批發(fā)市場(chǎng)上班。我了解到隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)的不同領(lǐng)域都發(fā)揮著重要的作用。所以,我毅然來(lái)到新華電腦學(xué)院,重返校園,這里的氣息讓我倍感親切,仿佛又回到了三年前,我在校園與我可愛(ài)的同學(xué)們努力學(xué)習(xí),暢 談理想。繼而努力學(xué)好老師教授給我們的每項(xiàng)課程。對(duì)于計(jì)算機(jī)行業(yè)來(lái)說(shuō),認(rèn)證是對(duì)一個(gè)人的能力的象征,要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)中取得應(yīng)有的職位,計(jì)算機(jī)的各種資格認(rèn)證是必須要有的。假如我失敗了,我也不氣餒,不放棄,只要我不懈努力,我堅(jiān)信,成功一定會(huì)屬于我。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)遇到挫折,遇到這樣那樣的失敗。老師,家長(zhǎng)施加的壓力太大,你只顧掙脫,早已忘記責(zé)任??太多太多的原因,或者可以說(shuō)是太多太多的借口,你不能專(zhuān)注,你不能堅(jiān)持,你只能放棄。 所以,同學(xué)們,我們還有機(jī)會(huì),我們還有大把的青春。不要報(bào)怨學(xué)習(xí)帶給你多少痛苦,捫心自問(wèn),你為學(xué)習(xí)付出了多少,一份耕耘,一份收獲。自進(jìn)入大學(xué)校園以來(lái),我深受“ ”精神的影響。為此,身為本院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生,深感自豪和驕傲。正是在學(xué)院老師們的幫助下,使我很快適應(yīng)大學(xué)生活,融入到這個(gè)新的環(huán)境。終于,功夫不負(fù)有心人,第一學(xué)年期末考試我取得了好成績(jī),并獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金,系里助學(xué)金及“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 在第二學(xué)年中,專(zhuān)業(yè)課增多了,學(xué)習(xí)也逐漸緊張起來(lái),但我還是一如既往的學(xué)習(xí),不虛度時(shí)間。參加活動(dòng)的熱情與在活動(dòng)中得到鍛煉才是最重要的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,是辛苦 的,但結(jié)果是甘甜的。這時(shí)就業(yè)與升學(xué)成了目前的選擇。盡管這個(gè)決定會(huì)使我可能錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì),但一旦決定了就只有勇敢的做了。不管結(jié)果是怎樣的,只要付出了就不后悔。人沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,適當(dāng)?shù)膲毫褪乔斑M(jìn)的動(dòng)力。我的大學(xué)生活不是悠閑的、色彩斑斕的、沒(méi)有痛快的享受著大學(xué)校園里溫暖的陽(yáng)光。 如果若干年后回憶起大學(xué)四年,也不會(huì)留有遺憾,因?yàn)樵谶@里,我努力付出過(guò),真誠(chéng)對(duì)待過(guò) 。在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上都得到全面的發(fā)展。 鄭:舊時(shí)已展千重錦,新年再進(jìn)百尺竿,新年踏著緊湊的腳步即將登場(chǎng),萬(wàn)物緊隨著新年的腳步亟待復(fù)蘇,正所謂大地冰封之時(shí),正孕育著生機(jī)一片。博學(xué)的人會(huì)利用時(shí)間,勤奮的人會(huì)抓緊時(shí)間,聰明的人會(huì)管理時(shí)間,時(shí)間將會(huì)成為你成功的見(jiàn)證。 20xx 年,通向成功的帆船即將揚(yáng)帆起航。 20xx 年我考上了武漢理工大學(xué),金秋的九月,我?guī)еH朋好友的祝福和父母的期盼,獨(dú)自一人拿著兩個(gè)大行李箱,輾轉(zhuǎn)五次車(chē),奔波了二十余個(gè)小時(shí),疲憊不堪的到達(dá)了學(xué)校,校園的一切都是美好的,看到同學(xué)們充滿(mǎn)信心的面容,我此刻的內(nèi)心卻有一絲的膽怯,怯的是大學(xué)背后的社會(huì),怯的是同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng),更怯的是我自身實(shí)力的不足,但我并沒(méi)有讓這一絲的膽怯充斥整個(gè)內(nèi)心,因?yàn)槲壹缲?fù)親人的期盼,和我個(gè)人內(nèi)心那份最純粹的夢(mèng)想。在這一年里,我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)同學(xué)積極參加各項(xiàng)活動(dòng),獲得了校青創(chuàng)活動(dòng)一等獎(jiǎng),院新生杯才藝大賽一等獎(jiǎng),院新生杯籃球賽二等獎(jiǎng),我們集體與 20xx 年五月獲得校五四紅旗團(tuán)支部榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),并于 10 月成功申報(bào)校優(yōu)秀班集體,我個(gè)人在這一系列的活動(dòng)中也得到了鍛煉,增長(zhǎng)了才干,先后榮獲校社會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人,校優(yōu)秀 團(tuán)員,院優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),此外我還通過(guò)個(gè)人的努力進(jìn)入了校站經(jīng)緯網(wǎng)拓墾團(tuán)隊(duì)。 謝謝。也許你的昨天無(wú)比輝煌,你會(huì)無(wú)比的癡迷于這個(gè)輝煌中,但我要告訴你,這會(huì)過(guò)去的;也許你的昨天是很糟糕的,你會(huì)懊悔,但我也要告訴你,這會(huì)過(guò)去的。為你自己,為你的將來(lái),為你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但我們可以通過(guò)努力去改變,去改變現(xiàn)狀。然而,親愛(ài)的同學(xué)們,你可知道這美好的生活來(lái)得多么不容易呀! 忘不了雪山草地,每一顆紅星閃亮著希望,二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征路啊,氣壯山河!忘不了少年英雄王 二小,機(jī)警地偵察敵情,用自己少年的生命,在共和國(guó)的旗幟上留下血染的風(fēng)采。高唱?jiǎng)倮膭P歌,共創(chuàng)美好的明天。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn),但我仍不會(huì)停止追求。是他們,推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們,使人民生活水平得到提高;更是他們,為祖國(guó)的發(fā)展贏(yíng)來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。這樣的人生,是沒(méi)有意義的人生。有了這個(gè)夢(mèng)想,就好象一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。 從小我就愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)中的天真藍(lán),水真清,草真綠,花真香!我在祖國(guó)的藍(lán)天下自由飛翔。 我還想成為一名科學(xué)家。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想,當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想,下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)。 有了夢(mèng),我們才能長(zhǎng)大;有了夢(mèng),我們才能有未來(lái);有了夢(mèng),我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大;有了夢(mèng),我們的世界才能更美 麗! 來(lái)吧,讓我們大家從今天做起,一起努力學(xué)習(xí)吧!來(lái)實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗而驕傲的夢(mèng)! 第三篇:展望未來(lái)演講稿 展望未來(lái)演講稿篇一:回顧過(guò)去展望未來(lái)告別了寒冷的冬天,我們邁步走進(jìn)春天的校園。我們這些成長(zhǎng)在祖國(guó)溫暖懷抱中的少先隊(duì)員,將發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),繼承英雄業(yè)績(jī),立志報(bào)效祖國(guó)。每當(dāng)我們遙望夜空,總不免要想月球 是什么樣子的?太陽(yáng)上怎么會(huì)有爆炸?彗星從哪里來(lái),又到哪里去?從小開(kāi)始,我們就常常這樣對(duì)自己說(shuō):如果有一天能到天上看看該多好啊!?? 宇宙茫茫,無(wú)限的宇宙,無(wú)限的空間,這是一個(gè)讓人難以理解的概念,但同時(shí)也發(fā)人深思,誰(shuí)知浩瀚無(wú)邊的宇宙中是否還有人類(lèi)生存的空間呢? 瞧,那熱鬧的場(chǎng)面,那么多人擠在那干什么呢?一陣又一陣的歡呼聲直往我耳朵里鉆??我不禁定睛一看,呀,那不是“神舟六號(hào)”的報(bào)道嗎? 是啊,一說(shuō)到“神六”,我就有種無(wú)法言語(yǔ)的自豪感,是為祖國(guó)的航天事業(yè)所取得的偉大成就而驕傲,自豪! 神舟六號(hào)兩名航天員在太空飛行了 115。廣大航天科技工作者用智慧和心血鑄就的卓越功勛,將彪炳中華民族的光輝史冊(cè)。 牛郎織女的故事在中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉:織女私奔人間與牛郎結(jié)為夫妻,王母娘娘又氣又恨,派天兵捉回織 女。銀河西又四顆星構(gòu)成一把織梭,它們旁邊有顆青白色的亮星是牽牛星,兩旁各有一顆小星,好象扁擔(dān)兩頭掛著兩個(gè)籮筐。每年農(nóng)歷八月十五,寂寞的嫦娥會(huì)步入廣寒宮,遙望人間。我們中學(xué)快畢業(yè)了,有一定的學(xué)識(shí),您肯教教我們嗎?”這位牧師名叫 r” 于是,他開(kāi)始為籌建大學(xué)募捐??祷轄柹罡斜瘋?,情緒低落。”園丁的一席話(huà)使康惠爾恍然大悟。但是,當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)要是有塊土地的底下埋著鉆石的話(huà),他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。真是無(wú)巧不成書(shū)!那個(gè)買(mǎi)下這個(gè)農(nóng)夫的土地的人在散步時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭,他拾起來(lái)一看,它晶光閃閃,反射出光芒。康惠爾作了 7 年這個(gè)“鉆石寶藏”的演講。你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力。你就能夠成為自己生活的主宰。今天學(xué)校組織暢談理想展望未來(lái)演講,我想從三年所學(xué)所踐是最好的說(shuō)明。 剛剛進(jìn)入大學(xué)的校門(mén),我對(duì)學(xué)校的 生活,學(xué)習(xí)還不是很適應(yīng),是學(xué)院的老師對(duì)我給予了無(wú)限的關(guān)懷,為我們制定了合 理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間表,為我們創(chuàng)造一個(gè)科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)環(huán)境。于是,在這些因素的影響下,我上課認(rèn)真聽(tīng)課,從不缺課,努力學(xué)習(xí),遇到問(wèn)題及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教。另外,學(xué)院給我分配了勤工助學(xué)崗位,我很珍惜這次機(jī)會(huì),認(rèn)真努力地做好,得到了勤工部老師的好評(píng)。在校文化節(jié)中參加妙筆生花粉筆字大賽,雖在決賽中沒(méi)有取得名次,但我認(rèn)為結(jié)果是不重要的。在長(zhǎng)時(shí)間的努力下,我通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)的考試。 學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了。于是,我做出了考研的決定。每天在書(shū)的世界里遨游,是何等的幸福。所以每當(dāng)疲憊時(shí),看到它就又會(huì)重拾信心。在這期間雖然苦些、累些,但這都是值得的。事實(shí)證明,我也是在嚴(yán)格要求自己的。在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上都得到全面的發(fā)展。社會(huì)主義建設(shè)的宏偉事業(yè)期待著我們?nèi)?chuàng)造。同學(xué)們,我們的任務(wù)是光榮而艱巨的。人生總是需要磨礪意志的,人就是在不斷磨礪中成長(zhǎng)的。 大家都知道鄧亞萍。 2《暢談理想展望未來(lái)》演講稿 尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué): 你們好! 我今天要演講的題目是《暢談理想展望未來(lái)》。當(dāng)我成了基因?qū)<液?,我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問(wèn)題。 這就是我的理想,一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。 第五篇:展望未來(lái)演講稿(大全) 展望未來(lái)演講稿 3 篇 導(dǎo)語(yǔ):歷史的車(chē)輪在曲折中前進(jìn)。無(wú)論是曝霜雪、臨荊棘,還是處太平、居甘安,心都永向光明,這便是信仰。 為新中國(guó)立下汗馬功勞的共產(chǎn)黨員們,在物質(zhì)那樣匱乏、艱苦的條件下,在那硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,他們對(duì)自己的信仰,對(duì)共產(chǎn)黨都始終堅(jiān)貞不渝。所以他成功了,他名震史家,名垂千古。 蘇軾,在他 20 歲左右就立志要“讀盡天下書(shū),識(shí)遍天下字”,青春志狂,傲雪凌霜。一個(gè)人只有擁有一個(gè)信仰一個(gè)目標(biāo),才能處世不驚臨危不亂。 鑿壁偷光,囊瑩映雪,他們都有一個(gè)目標(biāo)一個(gè)遠(yuǎn)大的志向。不拋棄不放棄。人生總是需要磨礪意志的,人就是在不斷磨礪中成長(zhǎng)的。 大家都知道鄧亞萍。 【篇三:展望未來(lái)演講稿】 尊敬的 老師,親愛(ài)的同學(xué): 你們好! 我今日要演講的題目是《暢談理想展望未來(lái)》。當(dāng)我成了基因?qū)<液?,我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問(wèn)題。 這就是我的理想,一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。
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