學(xué)習(xí)孫晨老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)-預(yù)覽頁
【正文】 的追求和對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)所帶來的內(nèi)心的充實(shí)與滿足。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效， 學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。未來的道路還很長(zhǎng)，我還要經(jīng)歷無數(shù)墾植與收獲的日 子，我要攜手孫晨愛生如子，博愛奉獻(xiàn)；教書育人，誨人不倦；志存高遠(yuǎn)、淡泊名利的精神，著力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；勤學(xué)苦練，用新的教育理論武裝自己，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。學(xué)習(xí)孫晨老師，就 [學(xué)習(xí)孫晨老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) (共 2 篇 )]是要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和勤奮努力、刻苦鉆研的治學(xué)精神；孫晨生活節(jié)儉，樸實(shí)無華，但她充實(shí)、自信、快樂、幸福?！苯處熜枰獜男∈伦銎?，從自我做起，率先垂范，作出表率 ,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。 作為年輕 教師，我和孫晨有著一樣的平凡，一樣的使命，一樣的承諾，一樣的追求，但是，她奉獻(xiàn)了更多的愛心和智慧，傾灑了更多的心血和汗水，所以，她的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但卻永遠(yuǎn)美麗。學(xué)習(xí)她滿腔熱情的關(guān)愛學(xué)生，為幫助學(xué)生傾盡心力的高尚師德和愛生如子的崇高思想境界；為了教會(huì)特殊學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，她學(xué)習(xí)手語，學(xué)習(xí)聾校教育學(xué)、心理學(xué)等特教專業(yè)理論。 孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。我走上講臺(tái)時(shí)間不長(zhǎng)，教學(xué)工作剛剛起步，我親眼目睹了老教師們 愛崗敬業(yè)、講求奉獻(xiàn)作為，親耳聆聽了老教師們不畏艱苦，牧牧不倦、潛心教書育人的感人事跡，親身感受了那為了祖國(guó)和人民，為了孩子的明天，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。 學(xué)習(xí)孫晨老師，就是要學(xué)習(xí)她 30 年始終如一，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛特殊教育事業(yè)，辛勤耕耘，無怨無悔，矢志不渝的理想追求；近 30 年來，帶著對(duì)殘疾學(xué)生深深的愛，深深的情，孫晨在特殊教育這塊土地上默默耕耘。學(xué)習(xí)孫晨老師就是要學(xué)習(xí)她崇高的職業(yè)道德素養(yǎng)和積極樂觀的人生態(tài)度，教書育人，追尋快樂，追求幸福。教育，是無 私奉獻(xiàn)的事業(yè)；教育，是愛的事業(yè)。讓激情充滿工作，讓美麗灑滿課堂，讓愛心遍及角落，讓滿意永駐學(xué)生心中！ 第四篇： 學(xué)習(xí)孫老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)先進(jìn)教師個(gè)人事跡心得體會(huì) 通過學(xué)習(xí)孫老師的先進(jìn)事跡。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老 老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無怨無爭(zhēng)地為教育著學(xué)生。榜樣的力量是無窮的，我會(huì)孫老師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索。 第五篇：學(xué)習(xí)孫楊老師先進(jìn)事跡心得體 會(huì) 學(xué)習(xí)孫楊老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 為深入落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)新時(shí)期教師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)的精神， 11 月 8 日我校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師孫楊老師的先進(jìn)事跡，我感慨頗多，心情很不平靜，他一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，也讓我陷入了深深的思考。 課堂這個(gè)舞臺(tái)對(duì)我來說，教書育人的分量更重一些。孫楊老師從教 22 年，他不計(jì)個(gè)人得失，一心只為教育。學(xué)習(xí)了孫楊老師的先進(jìn)事跡后，在以后的工作中我將從以下幾個(gè)方面努力改進(jìn)自己： 一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠(chéng)的愛心 孫楊老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，??總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì) 心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。 三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。教師必須有高尚的品德。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。 孫楊老師 的事跡，感染人，鞭策人，激勵(lì)人。 2021年 11 月 20日
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