【正文】 會(huì)和朋友到少年宮的游泳館去游泳。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。 等到 教練發(fā)現(xiàn)他時(shí)，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。正是他們的貪 心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。生命是珍貴的，來之不易 。正 如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。據(jù)媒體報(bào)道：今年 2 月 3日山西省連續(xù)發(fā)生 3 起學(xué)生溺水事故，共造成 10 名學(xué)生及 2 名幼兒死亡。孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來。 同學(xué)們平時(shí)、節(jié)假日不準(zhǔn)私自到河邊、堰塘等危險(xiǎn)地帶玩耍。 不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。如果是在學(xué)校，要立即向老師報(bào)告，在家里也要及時(shí)告訴家長(zhǎng)。 身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓 。 將溺水同學(xué)舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。 同學(xué)們，希望大家記住我今天講的 充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性 、預(yù)防溺水的七點(diǎn)建議 、 掌握溺水時(shí)自救的四個(gè)方法 、 現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水同學(xué)的四個(gè)要點(diǎn) ，杜絕溺水事故的發(fā)生，萬一不幸發(fā)生溺水事故，要積極自救和搶救，避免產(chǎn)生悲劇性的慘痛后果。不要到網(wǎng)吧玩游戲等等。最后，祝愿我們的校園永遠(yuǎn)平安 !祝愿每個(gè)同學(xué)健康快樂成長(zhǎng)。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思。防溺水安全重在一個(gè)防字，重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識(shí)，提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對(duì)湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管，時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo)，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。 第二個(gè)是一次斜坡模擬 小實(shí)驗(yàn)，三個(gè)小朋友先把繩子的一頭系在一桿秤上，然后第一個(gè)小朋友用一只手拿著繩的另一頭，另一只手拉著另一個(gè)小朋友的手，第二個(gè)小朋友的另一個(gè)手拉著第三個(gè)小朋友的手，第三個(gè)小朋友的另一個(gè)手拉著游泳池里的小朋友的手。其實(shí)溺水是可以避免的。沒過幾分鐘 ，兩個(gè)同伴就怎么也找不到小男孩的蹤影了。 這件事給我們很深的教訓(xùn)，這里，我提醒大家，小孩子一定要家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深的地方，即使出去游泳也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定 要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設(shè)想。 學(xué)游泳時(shí)必須有專職教練或者會(huì)游泳的大人在場(chǎng)指導(dǎo)與保護(hù)，并且?guī)暇壬?，如在海邊，最好有救生衣? 記得今年的一天，我在家里閑得無聊，可許多又 小又黑的蒼蠅在我面前飛來飛去，于是我拿起雙手，用拱著的雙手抓住了一只蒼蠅。現(xiàn)在，我送給大家一首我在書上看到的關(guān)于防溺水的兒歌：野外游泳真危險(xiǎn)，水深漩渦看不清，一旦溺水赴黃泉，悔之已晚恨無窮。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救 。 在這節(jié)班會(huì)課上，有一個(gè)慘劇讓我替他們感到遺憾： 6 月 29 日，四川省達(dá)州市 3 名十歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。它也有剛烈的一面，有時(shí)盡然奪取人的生命。不能獨(dú)自去深水的地方玩，也不能結(jié)伴去 。 我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們?nèi)祟愖约翰恍⌒亩胨锏?。珍愛生命，?jǐn)防溺水，還水一個(gè)清白。 不去水庫(kù)，河邊溪邊等危險(xiǎn)的地 方游泳，應(yīng)該要去正規(guī)的游泳館游泳， 在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。 入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。沒過幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到小男孩的蹤影了。 這件事給我們很深的教訓(xùn)，這里，我提醒大家，小孩子一定要家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深的地方，即使出去游泳也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。這個(gè)片段講的是兩個(gè)小女孩，她們?cè)诤吙吹搅擞幸粋€(gè)小男孩溺水了，她們用正確的方法救了小男孩。 我還看到了一個(gè)鏡頭：一個(gè)男孩子準(zhǔn)備下水游泳，朋友奉勸他別下去，可他根本聽不進(jìn)去，還自信滿滿地說自己會(huì)游泳。生命只有一次，生命是珍貴的，更是脆弱的 !如果我們不好好愛惜，那就是浪費(fèi)生命。 小朋友，你知道嗎 ?在我們身邊發(fā)生過許多溺水事故。在夏天，沒經(jīng)父母同 意不能擅自外出游泳 。生命無價(jià)，水無情 。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動(dòng)的 心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命 。 5 條鮮活的生命瞬間就消失了，不僅給他們的家庭帶來巨大悲痛，也為我們敲響了警鐘。 正因?yàn)橛辛诉@些慘痛的例子，我倡議全體同學(xué)做到“五不”承諾： 不私自下水游泳 。 不到不熟悉的水域游泳。 《同心防溺水》觀后感 ,2020 同心防溺水觀后感 5 篇 第五篇： 2020 觀看《新課堂 —— 同心防溺水》心得體會(huì) _同心防溺水觀后感 “生命無價(jià)，水無罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無生命的水身上。剛進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。同時(shí)要定期不定期地組織開展防溺水安全演練，模擬漲水場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境，通過現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所，學(xué)生除在校學(xué)生外，很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過，而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學(xué)生家長(zhǎng)談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識(shí)。但當(dāng)我們面對(duì)頻發(fā)的溺水事件時(shí)，我們不應(yīng)該只扼腕嘆息，而應(yīng)該積極行動(dòng)起來，共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離孩子，讓溺水事件不再重演?? 觀看《新課堂 —— 同心防溺水》心得體會(huì) _同心防溺水觀后感 2 生命是寶貴的，生命是無價(jià)的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。讓我們一起珍惜生命，預(yù)防溺水吧 ! 炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期，幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。在那之后，一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡，那兩個(gè)五年級(jí)的 `學(xué)生根本就沒有水性，下水不 久，就被水淹沒，六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無濟(jì)于事，三個(gè)寶貴的生命就這樣沒了。下水時(shí)，先試試水的溫度，如果太冷了，千萬不要下水 。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全 。在海岸做標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。水雖然是生命之源，但也蘊(yùn)藏了無盡的危險(xiǎn)，使人失去寶貴的生命。2021 年 6 月 29日，安徽省合肥市當(dāng)?shù)?2 名學(xué)生在附近池塘洗澡時(shí)溺水身亡。其中，溺水生亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首，占全部死亡人數(shù)的 70%。 游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。 少年兒童天性好動(dòng)，他們對(duì)生活的一切新奇刺激反應(yīng)敏感，好奇心強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)，同時(shí)由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)，對(duì)周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認(rèn)識(shí)不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一 扎就破 。尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。 青少年兒童游泳時(shí)，由于各方面的原因，導(dǎo)致溺水事故層出不窮。水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命??說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要 ! 每當(dāng)夏季來臨時(shí)，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判