【正文】 式標(biāo)題用正題，或正副題配合，如《年個人述職報告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟工作一起抓 —— 造紙廠廠長王的述職報告》。 個人述職報告的正文，由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。 這部分，要寫得具體、充實、有理有據(jù)、條理清楚。用“以上報告，請審閱”、“以上報告，請審查”、“特此報告，請審查”、“以上報告，請領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正”等作結(jié)。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來講述自己的工作 ,尤其要體現(xiàn)出個人的作用 ,不能寫成工作總結(jié)。既要講優(yōu)點 ,又要講不足 。 抓住帶有影響性、全局性的主要工作 ,對有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點著筆 ,力求詳盡具體 ,對日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡潔 ,略作介紹即可。 言要莊重。述職報告的內(nèi)容包括任職期間所 取得的工作成績、不足和失誤之處以及存在的主要問題，跟總結(jié)倒有不少相似之處。 2．述職報告是廣大群眾評議干部的依據(jù) 領(lǐng)導(dǎo)干部在某個崗位上工作一段時間之后，通過述職報告的形式向廣大群眾匯報履行崗位職責(zé)的情況，讓群眾進(jìn)行審查和評議，這是領(lǐng)導(dǎo)干部接受群眾監(jiān)督、傾聽群眾意見的有效方式，有助于密切干部群眾的關(guān)系，克服官僚主義作風(fēng)。以下是我的述職報告： 尊敬的各位 領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！ 日月如梭、時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了新的一年，回顧這一年的工作歷程，我在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在全局同志的鼎力支持和配合下，按照各級組織的工作思路、目標(biāo)、任務(wù)，立足本職，勤奮努力、拼搏向上，積極展開工作，圓滿完成了自己所負(fù)責(zé)分管的各項工作任務(wù)。 二、立足本職，勤奮努力，做好主角 在領(lǐng)導(dǎo)班子中，一把手唱主角，副職唱配角。要求企業(yè)登記、監(jiān)督管理工作的同志嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，廉潔執(zhí)法，按規(guī)定收取各種規(guī)費。 二是狠抓業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年來，新辦理企業(yè)登記 229 戶；新辦理個體工商戶 763 戶。并指出：科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想既一脈相承又與 時俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?！保鐓^(qū)建設(shè)是民生建設(shè)的重要部分，社區(qū)建設(shè)的好壞直接關(guān)系到以民生為主的社會建設(shè)，關(guān)系到和諧社會的 建設(shè)。 的精神做好社區(qū)黨建工作。深化社會主義榮辱觀社區(qū)建設(shè)，在社區(qū)居民中開展“愛國、守法、誠信、知禮”社區(qū)建設(shè)，在青年學(xué)生中開展“立志、修身、博學(xué)、報 國”社區(qū)建設(shè)，加強未成年人思想道德建設(shè)。 黨支部利用博客這個新媒介向群眾“匯報工作”和發(fā)放通知。 博客上面我們要建有社區(qū)黨建、辦事指南、等八個欄目。落實好市、區(qū)惠民政策，使十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的精神在社區(qū)“落地生根”，讓廣大居民群眾收獲全面建設(shè)小康社會沉甸甸的果實。，不斷自我加壓求真務(wù)實用科學(xué)發(fā)展觀的精神提升個人素養(yǎng)活動 多年來，我本著無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的精神，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀使我認(rèn)識到光有這兩條還不行，還要用科學(xué)發(fā)展觀的精神不斷創(chuàng)新自己的工作才能使自己的工作適應(yīng)新形式，新任務(wù)，新要求。 面對新的時代背 景和社區(qū)建設(shè)形勢，我決心在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用科學(xué)發(fā)展觀的精神做好社區(qū)黨支部和社區(qū)的各項工作。學(xué)習(xí)中注意真學(xué)、真信、真懂、真用；注意精神實質(zhì)、內(nèi)涵；注意學(xué)用，了在自身工作中以人為本、科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和使命感。的為人為官的關(guān)系。 學(xué)習(xí)知識，是在上半年參加學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀工作期間，自覺先學(xué)、深學(xué)、精學(xué)，的注意學(xué)習(xí)實踐活動與被當(dāng)前工作的關(guān)系，區(qū)委要求，注意學(xué)習(xí)深度廣度效度的把握，與組的一起的了 11 個的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作。 三、勤奮工作，盡心竭力，對組織，對，對工作 在班子生活中，民主制原則，堅決班子的團(tuán)結(jié)和權(quán)威，原則，顧全?？壳爸笓]。宣傳工作我街在建國六十周年紅歌歌詠比賽中二等獎， **公寓 **被評選為第七屆“ **區(qū)十大為民杰出人物”，科學(xué)發(fā)展觀教育，文件，座談會等，宣傳，籌備組織了 **區(qū)社區(qū)黨支部書記黨課觀摩會，區(qū)肯定。 統(tǒng)戰(zhàn)工作新的，達(dá)標(biāo)。篇三：個人述職報告范文兩篇 個人述職報告范文兩篇 篇一：個人 述職報告范文 時間如水，轉(zhuǎn)眼 半年的時間就過去了，在這半年中，我的各方面能力都有了顯著提高，與同學(xué)們共同進(jìn)取是我最大的收獲，現(xiàn)將 2021下半年 工作總結(jié)如下： 一、潛心修煉，實現(xiàn)人生的跨越 勤奮學(xué)習(xí)，讓思想站領(lǐng)教育的前沿陣地。我堅持不斷學(xué)習(xí)，從中專到大專，從本科到研究生；我堅持潛心讀書，書桌、床頭擺滿了教育書籍，從專著到案例、從蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》到魏書生的《教學(xué)工作漫談》，從《 素質(zhì)教育在美國》到《中國英才家庭造》，我堅持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。 教學(xué)上，我以身作則，兩個班的教學(xué)不落下一節(jié)課，試卷不過夜，備教批輔考各環(huán)節(jié)認(rèn)真落實，教研上主動參與“構(gòu)建有效課堂”的聽課、比武的大型活動，并積極撰寫論文。 轉(zhuǎn)變角色，從具體執(zhí)行到積極參謀。在教育教學(xué)管理中，我青睞科學(xué)、高效的剛性量化管理，因為它能體現(xiàn)公平、公正；但我深深知道管理中人需求的第一要意的，因為工作是靠人完成的，事業(yè)是靠人做的，我們的管理終極目標(biāo)是：能成就教師的人生與事業(yè)，能促進(jìn)學(xué)生快樂健康成長，能讓學(xué)校成為大家共同的精神家園。 抓初 三、高三，把握住工作的核心與重點。 三、科研興校，積極構(gòu)建有效課堂 時間加汗水，日光加燈光的做法已經(jīng)被現(xiàn)在的家長、孩子們不再認(rèn)同 ，也被教育改革步伐拋在身后。廣大教師克服工作任務(wù)重，不好調(diào)課的困難積極投入到聽課、評課的活動中，在此我謝謝大家！明年我們繼續(xù)向更高質(zhì)量、 更高目標(biāo)邁進(jìn)。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。 二、主要工作： 完善常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量： ①以“永小常規(guī)管理細(xì)則”為依據(jù)，認(rèn)真抓好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查工作，特別注重期中測試與分析，對每一位教師的常規(guī)工作量化打分，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時 反饋并及時督促改進(jìn)，從而使我校教師的常規(guī)工作日趨合理化、科學(xué)化，課堂教學(xué)質(zhì)量整體提高，教學(xué)成績顯著。 ②骨 干教師：每學(xué)期要求骨干教師做示范課、觀摩課，為全體教師提供鍛煉、展示、學(xué)習(xí)、提高的機會。 ③特崗教師：我校共有 4 名特崗教師，有兩名教師擔(dān)任 班主任工作，另外兩名是科任教師。 抓好校本教研，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì) ①圍繞新課程實施重點問題合作研究 25 個（語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)各 4 個，音樂、美術(shù)、綜合實踐各 3 個）主題研究，活動有實效，教師們能夠就教師課程實施中帶有普遍性的重點、難點問題，組織合作，進(jìn)行研 究。教師能做到精心備課、精講、精練，選擇合理的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法；講評習(xí)題能及時解決學(xué)生暴露的問題；答疑能讓學(xué)生學(xué)會自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確的答案。在師生的共同努力下，我校 2021— 2021 學(xué)畢業(yè)班取得了學(xué)區(qū)排名第二的好成績。學(xué)校還舉行了國學(xué)擂臺賽、硬筆書法比賽展示等活動，全面實施素質(zhì)教育。五月份開展了《學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，做當(dāng)代小學(xué)生》主題班會；六月份開展了“國學(xué)教育月”活動，“經(jīng)典國學(xué)”朗誦會，并評出“儒學(xué)星”；九月份開展了“尊敬師長教育月”活動，評選出“孝敬星”、“學(xué)習(xí)星”；十月份組織了以“中華傳統(tǒng)文化”為題的手抄報比賽、征文等活動，通過活動的開展陶冶了學(xué)生文化的熏陶，了解了祖國文化的博大精深。 三、存在的不足： 缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)工作很多還是走原來的老路。為何述職？解決什么問題？只是簡單讓大家亮亮相，還是讓大家通過述職解決問題？ 工作述職，首先應(yīng)對業(yè)績以及職責(zé)有一個明確陳述。而且通過總結(jié)，提煉經(jīng)驗，也是完成一個系統(tǒng)。即一年來我們存在什么問題；同時找到產(chǎn)生問題的原因。要避免局限于談現(xiàn)象，缺乏原因、責(zé)任人、今后如何避免等分析。部門經(jīng)理要對本部門的人才結(jié)構(gòu)、核心人才流失負(fù)責(zé)。很少有人去分析能力提升，我的能力有哪些不夠？明年我在能力上要有哪些提升？管理上要 有哪些提升？而且不光是個人，還包括團(tuán)隊。 為什么要讓領(lǐng)導(dǎo)參加？就是讓你的思路讓領(lǐng)導(dǎo)了解。所以說，述職是一個管理過程， 一個系統(tǒng)過程。 第五、在提出新思路、新觀念的同時，我們還要思考我們面臨什么樣的挑戰(zhàn)、什么樣的機會。所以在這樣一個條件下，你需要你的上級、相關(guān)部門提供一個什么樣的支持？要利用這個機會，明確提出你