【正文】 、治安案件少有發(fā)生，村民鄰里和睦相處，助人為樂蔚然成風(fēng)。 （一）增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每一成員都分工管理指導(dǎo)一個年級組的教育工作，每一個班的班主任主抓各班的日常教育工作，校內(nèi)了形成校、班的法制教育網(wǎng)絡(luò)。 制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進(jìn)行管理的方法。我們進(jìn)一步完善德育管理、考評、獎勵制度，實現(xiàn)職、責(zé)、利掛構(gòu) ，充分調(diào)動每位教師的積極性和主動性。行政領(lǐng)導(dǎo)分工合作，齊抓共管，有力地促進(jìn)了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的全面 開展。我們組織觀看了《怎樣做一個優(yōu)秀的班主任》和全國全省優(yōu)秀教師事跡報告團(tuán)錄像。要求廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，在新 的歷史條件下樹立新觀念，牢固樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，靜下心來教書，潛下心來育人，樹立良好的教師形象，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。 加強(qiáng)道德規(guī)范養(yǎng)成教育。各班要引領(lǐng)學(xué)生學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》，明《細(xì)則》，精心設(shè)計認(rèn)知、宣講、踐行、考評等環(huán)節(jié)，使每一名學(xué)生都能明確要求，在教育活動中逐步內(nèi)化為行動的指南。切實抓好隊前教育，落實全童入隊。進(jìn)一步完善和優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人氛圍。要把《公民道德建設(shè)實施綱要》具體化為實實在在的措施。 開展形式多樣的專題教育活動。 四、積極開展社區(qū)普法教育，優(yōu)化整體育人效果。同時及時向他們匯報學(xué)校教育情況，聽取他們的合理化建議，共商學(xué)校的教育大計，提高整體育人效果。今后，我校將加強(qiáng)對普法依法工作的專題研究，工作目標(biāo)責(zé)任化、具體化，特別是抓好“法治校園”創(chuàng)建工作，在抓好制度執(zhí)行和落實上下功夫，不斷完善普法依法治理的長效保障機(jī)制，使普法工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。 二、健全完善依法治理工作的運(yùn)行機(jī)制。 其次，不斷創(chuàng)新基層法制宣傳教育的形式，利用宣傳欄、黑板報、宣傳單等形式進(jìn)行法律知識和公民道德知識宣傳，使廣大干群人人知法、懂法、護(hù)法、守法，營造健康向上、文明和諧的社會文明氛圍。其次，按照村民委員會組織法的要求，健全村民公約，全鄉(xiāng) 6 個村（居）委會都制定了村規(guī)民約，完善居民會議和議事制度，集體討論決定本居住區(qū)域內(nèi)的公共事務(wù)、公益事業(yè)和涉及全體居民利益的重大事項，涉及打井、修路、挖溝等等重大集體事項，都由村民集體討論解決，實現(xiàn)村民的自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我約束，推進(jìn)基層民主法制建設(shè) 。 依法治理工作述職報告 1 20xx 年，鎮(zhèn)依法治理工作在縣 委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級主管部門的大力指導(dǎo)下，立足鎮(zhèn)情實際，始終以增強(qiáng)學(xué)法、懂法、守法三種意識為先導(dǎo)，以創(chuàng)建法治政府、法治村、社區(qū)，增強(qiáng)人們法制觀念和法律意識為目標(biāo)，從強(qiáng)化村居民自治入手，有力推動了依法治理工作，并取得了明顯成效。充分利用村、社 區(qū)公示欄、便民服務(wù)大廳等宣傳陣地，懸掛宣傳標(biāo)語，張貼、擺放法制宣傳資料。培養(yǎng)組建了由村、社區(qū)干部、社長及網(wǎng)格管理人員組成共 176 人的“法律明白人”和由派出所、司法所人員組成共 10人的“法制教官”隊伍，針對近年來我鎮(zhèn)因農(nóng)村換屆選舉、村務(wù)財務(wù)公開、征地拆遷等問題引發(fā)的各類 矛盾糾紛和上訪事件，對全鎮(zhèn)村社干部、村民代表進(jìn)行《農(nóng)村土地承包法》、《村民委員會選舉法》、《村民委員會組織法》等法律法規(guī)的宣傳和學(xué)習(xí)。 xx年全市依法治 理現(xiàn)場工作推進(jìn)會在我縣召開，社區(qū)為現(xiàn)場之一，社區(qū)的法德聯(lián)動、依法治理工作得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和好評，并在全市推廣，同時社區(qū)、南磷路社區(qū)被評為市級法治示范社區(qū)，村、村被評為縣級法治示范村。四是積極引導(dǎo)和發(fā)揮黨員、離退休干部、居民、志愿者的先鋒作用，組建義工志愿者協(xié)會，將義務(wù)巡邏作為常態(tài)工作來抓，每月至少一次進(jìn)行城管、消防安全巡邏、計劃生育居民自治管理等活動，充分發(fā)揮了社區(qū)志愿者的作用，為創(chuàng)建平安村、社區(qū)也奠定了堅實基礎(chǔ)。 三、下一步工作打算 在今后的依法治理工作中，我鎮(zhèn)將按照上級的要求和部署，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，鋼化措施，深入開展“六五”普法，強(qiáng)力推進(jìn)“法律七進(jìn)”工作和做到四個“更加注重”。對全村普法依法治理工工作做出了統(tǒng)一安排部署，重新調(diào)整了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確由辦公室具體負(fù)責(zé)普法依法治理的日常工作，確保普法工作有效開展；二是抓職責(zé)分解，明確普法職責(zé)。緊緊圍繞建設(shè)民主法治示范村為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實民政部、司法部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層民主法制建設(shè)的意見》，加強(qiáng)了相關(guān) 法律法規(guī)的宣傳，營造法制氛圍，提高村民的民主法制意識，我們將力爭建立 xx 成為市級民主法治建設(shè)法治村，以有效地推進(jìn)基層民主法制建設(shè)。 三、開展“法律六進(jìn)”活動、保證質(zhì)監(jiān)法律法規(guī)落實 深入開展法律進(jìn)鄉(xiāng)村活動。 半年來，我村雖然在普法依法治理工作中，做了超多工作、取得了必須的成效，但離上級對我們的要求，還有很大差距，在很多方面還有些許不足，許多工作還有待于進(jìn)一步完善和提高。 依法治理工作述職報告 3 20XX 年是“六五”普法工作的開局之年，我辦的普法和法制宣傳教育工作，在市衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持緊密結(jié)合我辦的實際，按照“六五”普法規(guī)劃的要求，開展法制宣傳教育，推進(jìn)依法治理，依法行政工作，為構(gòu)建和諧社會，營造良好的法 制環(huán)境，現(xiàn)將我辦普法工作開展?fàn)顩r總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織 為保證法制宣傳教育工作的順利進(jìn)行，加強(qiáng)對法律知識學(xué)習(xí)和普及活動的管理，確保法制教育取得實實在在的效果，我們主要從以下幾個方面狠抓落實： 建立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。使依法治理及“六五”普法工作有目標(biāo)，有步驟，穩(wěn)步推進(jìn)。一是召開的各種會議，組織干部職工學(xué)習(xí)憲法和國家 基本法律法規(guī)等法律知識，并根據(jù)學(xué)習(xí)的資料；二是本職工作，重點學(xué)習(xí)了與業(yè)務(wù)工作相關(guān)法律法規(guī)知識；三是用心開展法律法規(guī)宣傳工作。 第二、堅持“六五”普法宣傳教育工作與處理信訪，矛 盾糾紛排查，調(diào)處工作相結(jié)合。 總之，我辦“六五”普法依法治理工作在市衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，透過全體干部職工團(tuán)結(jié)一心、共同努力，取得了必須成績。為此，我村召開了黨員干部、團(tuán)員、村民代表、婦女代表的骨干會議，開展了普法依法治村重要意義的大討論，全面提高黨員、干部對開展普法依法治村的思想認(rèn)識。 普法依法治村的工作成效，取決于村民法律意識的認(rèn)知程度。 二、依法治村，推動村級“三個文明”建設(shè)。重大事項召開村民代表大 會討論，并公布于眾，使得干部群眾關(guān)系更加融洽。 依法治村、加強(qiáng)綜合治理是一項系統(tǒng)工程，我村始終堅持以防為主、打防結(jié)合、上下齊抓共管的綜合治理模式，結(jié)合我村的特殊情況，在全村范圍內(nèi)大力開展普法宣傳和法制教育，采取有效措施遏制各種不穩(wěn)定因素的發(fā)生。 在對刑釋解教人員的法制教育方面，我村成立了“兩勞一少”刑釋，解教人員安置幫教領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由村黨支部書記擔(dān)任，副組長由轄區(qū)管段民警擔(dān)任，各村民小組長擔(dān)任成員 。相信在“六五”普法中，我村會一如既往的做好各項工作。 開展“六五”普法依法治理工作后，學(xué)校利用每周的教職工例會，進(jìn)行每周一法的學(xué)習(xí)。聘請了法制副校長和輔導(dǎo)員。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學(xué)校管理者所青睞。我們依據(jù)法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，完善學(xué)校規(guī)章制度，依法規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，實行教職工民主管理制度。 （一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力營造尊師重教良好氛圍 師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)。通過學(xué)習(xí)，廣大教師懂得了什么樣的教師是適應(yīng)時代要求的合格教師，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自己，在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則。 （三）以學(xué)校為基點，弘揚(yáng)師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型 我校建立了“以校為本”的師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制，以學(xué)校為基點，以校長為第一責(zé)任人，大力弘揚(yáng)師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型，深入開展了中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)先 進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動，引導(dǎo)中小學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師師德修養(yǎng)。組織師生重新學(xué)習(xí)體會教育部重 新修訂頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各班期初組織討論，制訂班隊公約，落實檢查評比制度。各班隊要定期召開班隊干會議，加強(qiáng)對班隊干的指導(dǎo)，使他們成為教育活動的召集人、教師的好幫手。學(xué)生“紅領(lǐng)巾廣播站”定期開展宣傳教育活動，及時報道學(xué)校、各班的教育活動和好人好事。還進(jìn)行了美德少年的評選活動，各班根據(jù)本班學(xué)生實際，及時調(diào)整，完善各項管理、檢查、考評制度。本我們開展多種多樣的專題教育活動。 我們根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計劃和教育中心工作安排，及時向全體學(xué)生家長發(fā)送致家長書，讓家長更好配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的教育，通過家長回訪，及時反饋信息。使學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生操行和養(yǎng)成教育穩(wěn)步上升，學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，優(yōu)良的校風(fēng)上了一個新的臺階。 依法治理工作述職報告 6 根據(jù)文件及和我市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求，我鄉(xiāng)積極開展依法治理工作，增強(qiáng)全鄉(xiāng)干部職工法律素質(zhì)，推進(jìn)依法治理，提高法治管理水平，促進(jìn)各項工作依法、有序進(jìn)行，圓滿完成各項工作。 首先，從政府到各村委會都建立健全了各級依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)組織，健全了學(xué)習(xí)制度、檢查制度等。 四、加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)依法治理進(jìn)程。最后，建 立各項規(guī)章制度和便民措施，公開服務(wù)項目、辦事程序和監(jiān)督機(jī)制，確保依法治村健康發(fā)展。為切實加強(qiáng)對依法治鄉(xiāng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，有序 推進(jìn)依法治鄉(xiāng)工作，鄉(xiāng)黨委政府認(rèn)真研究，成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長、鄉(xiāng)長為副組長，相關(guān)人員為成員的依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組和社會治理年領(lǐng)導(dǎo)小組，切實制訂了鄉(xiāng)依法治理實施方案，鄉(xiāng)黨委政府與村兩委和鄉(xiāng)級各單位簽訂了群眾工作目標(biāo)責(zé)任書和人民調(diào)解工作目標(biāo)責(zé)任書，明確了各級人民調(diào)解員的職能職責(zé)。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自坐陣，靠前督導(dǎo)，按季度認(rèn)真開展大接訪活動，特別是 11 月 18日的大接訪活動及時妥善化解矛盾糾紛十余件，深受社會各界的一致好評，認(rèn)真辦理信訪 件兩件，切實維護(hù)了社會穩(wěn)定。鄉(xiāng)紀(jì)委認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，采取定期與不定期相結(jié)合的辦法對全鄉(xiāng)依法治理工 作開展落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，對工作落實推動不力的嚴(yán)格問責(zé)。個別村和鄉(xiāng)級單位對依法治理工作重視不夠，軟件資料不太齊全和規(guī)范。 推進(jìn)平安建設(shè)。 增強(qiáng)干部守紀(jì)意識。 鄉(xiāng)黨委黨建工作述職報告 20**年，在市、縣委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委班子成員及全鄉(xiāng)黨員干部的大力支持和幫助下，我認(rèn)真履行黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)，及時貫徹落實中央、省、市、縣委關(guān)于基層黨建工作部署，堅持不懈抓黨建，抓基層打基礎(chǔ)，不斷強(qiáng)化管黨責(zé)任意識，扎實推進(jìn)黨的各項建設(shè)，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會追趕跨越發(fā)展提供了堅強(qiáng)的政治和組織保障。二是認(rèn)真研究整改 20**述職評議 考核中指出存在的突出問題，制定了整改時間表，限時整改。一是鄉(xiāng)黨委高度重視基層黨建工作，將基層黨建工作納入目標(biāo)考核任務(wù)，第 4 頁共 12 頁在每周一職工大會上，及時學(xué)習(xí)傳達(dá)全國農(nóng)村基層黨建工作座談會、社會組織黨的建設(shè)工作座談會及全省產(chǎn)業(yè)園區(qū)和農(nóng)村基層黨建工作會議精神，并精神貫徹落實在工作中去，與各分管領(lǐng)導(dǎo)、各村（社區(qū)）、各單位簽訂了農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，做到層層傳導(dǎo)壓力，層層落實責(zé)任。 20**年繼續(xù)選擇赤壩村軟弱渙散黨支部作為自己的黨建聯(lián)系點，對 20**年工作經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)，創(chuàng)新工作方法，啟動新一輪“三分類三升級”，采取“一黨組織一策”辦法，集中整頓提升，幫助轉(zhuǎn)化升級。二是積極開展“講好南江故事、建設(shè)美好家園”活動，首先把自己擺進(jìn)主題實踐活動中，講好南江故事，認(rèn)真落實縣委“生態(tài)立縣、旅游強(qiáng)縣、綠色崛起，同步小康”工作思路，狠抓鄉(xiāng)村旅游建設(shè)和光霧旅農(nóng)家樂建設(shè)。嚴(yán)格按照《 20**20**年南江縣黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，每月不少于 4 次對黨員進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。四是嚴(yán)格執(zhí)行八項規(guī)定。 (四 )扎實開展踐行“三嚴(yán)三實”主題教育活動。領(lǐng)導(dǎo)班子專題學(xué)習(xí) 6 次，一般干部專題學(xué)習(xí) 4 次，教育引導(dǎo)各級干部嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律規(guī)定，認(rèn)真理解“三嚴(yán)三實”的內(nèi)容及意義，時刻做到“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”。 （五）強(qiáng)化基層基礎(chǔ)保障。三是足額兌現(xiàn)村（社區(qū)）工作經(jīng)費(fèi)和干部待遇，對村（社區(qū)）干部工資實行按月發(fā)放到人、年終結(jié)算的辦法，推行固定工資和績效工資相結(jié)合的計酬方式，根據(jù)考核結(jié)果確定村干部績效工資；績效工資占總工 資的 30%，及時發(fā)放離任村“兩委”主要負(fù)責(zé)人生活補(bǔ)助，按時上報 15 名村（社區(qū)）離職“三職”干部生活補(bǔ)助相關(guān)資料；嚴(yán)格按照相關(guān)要求發(fā)放村（社區(qū)）基層組織和公共服務(wù)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)、黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織活動經(jīng)費(fèi)、服務(wù)群眾專項經(jīng)費(fèi)，無克扣、截留、挪用等現(xiàn)象。同時以農(nóng)家書屋為依托，豐富基層群眾生活。一是思想上重視程度不夠高。在黨建工作中，我鄉(xiāng)很少深入基層講黨課。抓總管總的多、抓細(xì)管第 7 頁共 12 頁細(xì)的少，認(rèn)為自己是行家里手，在抓黨建工作落實上只要“把好向”“掌好舵”，就盡到了自己“第一責(zé)任人”職責(zé) ，專題詢問不夠多、工作推進(jìn)情況了解不夠細(xì)。一是干部隊伍結(jié)構(gòu)不優(yōu)，能力素質(zhì)提升不夠。二是堅持制