【正文】 上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為幼兒服務(wù)，讓 孩子滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰幼兒，不諷刺，挖苦，威脅、責難家長。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體和教育主體交互作用的過程?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個幼兒的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。 法制教育的心得感想 4 上一周，我們學校利用下午第一節(jié)課時間，給我們講了一堂法制報 告會。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個小組在班里值日，最后只剩下兩個人還沒有值完?！蹦莻€男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。三個男生管一個男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡直是天理何在呀 ! 我認為，一個人如果沒錢，他不是最窮的 。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人。但是世上有后悔藥嗎 ?沒有 !所以才會說：“一失足成千古恨，再回頭已是百世身。”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。再想學習想把成績提高那可真是難上加難了。對于第一次發(fā)生的事情，切不可掉以輕心，要引起足夠的重視。第一 次不交作業(yè) ?不要給自我找什么借口，必須要強迫自我，牢記這次不交作業(yè)的可怕，今后絕對不能夠發(fā)生再一次的狀況。”每一天對自我的所作所為做一個檢討式的反觀自省，看看這一天有哪些事做的不太適宜，今后要多加注意，倘能經(jīng)常這樣作，那么雖不敢 說離圣人不遠，但至少你會成為一個正直、善良、品德高尚、得到大家認同與尊敬的人。 法制教育的心得感想 1 前幾日，學校 組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。 而犯罪呢 !它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚?！? 不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情。說不定，在無意中，毒品已經(jīng)走進你的生活。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。 總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。我們經(jīng)常舉行普法主題班隊會。也可以利用學校的宣傳陣地進行宣傳，例如：紅領(lǐng)巾廣播站、文化櫥窗、宣傳版面、校報?？榷喾N途徑，向?qū)W生進行普法宣傳，使學生了解法律知識，增強守法意識。 道德是人們在共同生活中形成的各種行為規(guī)范準則的總和。 數(shù)學教學形式多種多樣，教師對學生進行革命傳統(tǒng)教育和法制教育的條件是得天獨厚的。在進行其他數(shù)學知識的教學時，我創(chuàng)造不同的問題情景，培養(yǎng)學生的法律意識。認真挖掘數(shù)學教材的內(nèi)容 ,把教材與現(xiàn)實結(jié)合。做任何事情都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。目的往往不同，如果沒有一個規(guī)矩來約束。歷史上沒有一種單純依靠法律和道德教化形成良好的社會風氣。來規(guī)范人們的行為。 當前社會形勢下，不管是一個普通公民，還是一個國家公務(wù)人員，知法學法是必須應該做的，中國古來就講究人治，法治的觀念雖然提了很長時間，但是卻并未深入人心，普通老百姓有了事情，在萬不得已的 情況下才會訴諸法律來解決，而不懂法的人群也大有存在，也有很多可憐的人因為不懂法而給自己的人生帶來了不可逆轉(zhuǎn)的悲劇。所以，作為國家機關(guān)工作人員，熟知法律，還要嚴格按照法律執(zhí)行，才是重中之重，這是我的教育心得體會。 如果這世界沒有 法 ，會怎么樣 ?我想我一定會天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，練發(fā)愣大發(fā)的練發(fā)愣大發(fā)。別不相信，比如你放學走了一天小路回家，你會生怕自己被打劫。這讓很多律師抓住來利用。真正做到依法執(zhí)教 。團結(jié)協(xié)作 。 二、使我充分認識到了學法用法的重要性。 三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。 青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾， 起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮 。 作為教師，我們的目標是讓孩子們健康快樂的成長，學有所獲，學有所成。 我聽了以后深受觸動，明白了學法、懂法、守法對廣大青少年學生的重要性。經(jīng)過學校給我們組織的這樣一場生動的法制教育課，讓我深刻明白了做人要老老實實，要守法，不能因為一點小矛盾，一點小恩小惠而走上犯罪道路。所以，從現(xiàn)在開始要努力學習、遵紀守法，做一個知法、懂法、守法的對社會、對國家有益的好公民。 報告會結(jié)束前，該校校長發(fā)表講話，他對同學們提出了兩點希望：一是要乘這次報告會東風，掀起一場“法制進校園，安全伴我行”大討論活動，各班要以“守法 ,樹人 ,立志 ,修身”為話題，上好一堂主題班會課；二是通過黑板報、 寫作文等形式總結(jié)法制教育報告會的收獲，全方位地開展法制安全教育活動，喚起每位同學的守法意識和安全意識，使同學們認識到法律、安全無處不在，法律、安全無時不在。這里給大家分享一些關(guān)于法制教育心得感想，供大家參考。正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應有的保障。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)。紐約，這個繁華的國際大 都市，卻是犯罪率最高的惡源。據(jù)報道：今年 4 月 30 日，海南省萬寧市 17 歲學生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑 5 年。尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的 14 歲孩子竟占了其中的 %。但我仍要說，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性，并學會捍衛(wèi)它 ! 而作為中學生的我們常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎(chǔ)。因為權(quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。從小培養(yǎng)小學生法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀守法的良好習慣，促進他們的健康成長。法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育能力，注重調(diào)查研究，講究發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學之中，在新課程中抓住一切有利時機對學生進行法制教育。 國家重視法，而我們作為國家的公民，最基本的職責邊是遵守法律，遵法守法我們豈 有不重之理 ?其實我們生活中都出現(xiàn)一次又一次違法亂紀的事，導致其直接威脅著人們的生命。有的人擔心的念叨著：這小伙子怎么這樣騎車，多危險呀 !肯定要出事的。青少年現(xiàn)在越來越不珍惜自己的生命，讓自己遠離危險，避免傷害，而是持一種遇到什么事都不在乎 的心態(tài)，他們根本不明白生命的意義。 法制教育心得感想 4 當今社會，作為一個勞動者，法律素質(zhì)高低越來越被重視。 學校擔負著為社會培養(yǎng)合格勞動者的光榮任務(wù)。因此當前為適應建立 “社會主義法治國家”的要求，充實和完善學校對青少年學生的思想道德建設(shè)工作，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。許多青少年身陷網(wǎng)絡(luò)，難以自拔，成為青少年犯罪的重要誘因之一。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權(quán)利的有力武器。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意 。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不 良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之 。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，有的人活著，他已經(jīng)死了。學會做人是最大的學問，也是做人處事的基礎(chǔ)，提高思想到德修養(yǎng)關(guān)系到自 己成長為怎樣的人。 關(guān)于法制教育心得感想 第五篇：法制教育感想 2 法制教育感想 今天在學校領(lǐng)導和相關(guān)部門的安排下 ,我們仔細聽取了一場法制教育講座 .講座主要以播放影片的形式進行 .講座上 ,大家都很認真 ,面對日益發(fā)展的社會以及越來越復雜的人際關(guān)系 ,遇上問題時 ,我們青少年往往不知道如何去處理 ,甚至會去觸碰法律的界限 ,最終走上犯罪的道路 .講座上 ,我感受到了大家學習法制的一種迫切的愿望 . 現(xiàn)代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應的規(guī)定。作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達了當代學生 生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，兩者皆可拋 的共同心聲。法，作為人類選擇、接受、沿襲下來的一種文化現(xiàn)象和社會規(guī)則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。 馬克思對此則闡述得更為明確，他說： 法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范 ，在這些規(guī)范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個別人的任性的性質(zhì)。在校學生正處在心理和生理的發(fā)育期，心理上具有強烈的要求他人和社會認可的沖動，極力想擺脫來自外界的干涉和約束，獨立自主意識 增強。一些學生的違法犯罪，是由于其心理發(fā)展不成熟，形成不良情