【正文】 具，自己想玩的時(shí)候，我就會(huì)教他你跟小朋友商量，“等你不玩的時(shí)候可以把玩具給我玩一會(huì)，好嗎 ?”當(dāng)別的小朋友想要他的玩具的時(shí)候，我就會(huì)教他：“把玩具給這個(gè)小朋友玩一會(huì)，好嗎 ?”一切都是看孩子自己的意愿，不能強(qiáng)加大人的意愿。而且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是孩子很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。如果摔破了，即使心里心疼，也不會(huì)表現(xiàn)出來，只對(duì)他說沒事。睡覺前沒寫完作業(yè)時(shí)，一邊哭一邊說想睡覺，但是又害怕老師批評(píng)，直到哭著把作業(yè)寫完才睡??這些場(chǎng)景歷歷在目，好像就發(fā)生在昨天?? 一年來，孩子不但學(xué)習(xí)了書本上的知識(shí)，還懂得了許多道理和其他知識(shí)，成功地邁出了她學(xué)習(xí)生涯的第一步，這一步走得很扎實(shí)、很有意義。 教育孩子尊老愛幼：上公交車能夠主動(dòng)給老人和比自己小的寶貝讓座 。媽媽不能陪伴孩子一輩子，作為父母只是一個(gè)指路者，走路的還是孩子自己 ! 四、不足之處，針對(duì)解決辦法 一年的時(shí)間是短暫的，孩子的進(jìn)步也是有限的，在以后的學(xué)習(xí)生活中她還有好多方面需要在老師、家長(zhǎng)的教育幫助下提高，目前不足之處主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 身體偏弱：要好好吃飯、不應(yīng)該挑食，要天天堅(jiān)持鍛煉身體 。孩子學(xué)得很快，沒過幾天孩子便可以自由輪滑了。慚愧呀 !我讓孩子給我上了一節(jié)育兒課 !我答應(yīng)孩子，以后盡量多表?yè)P(yáng)，使孩子快樂地成長(zhǎng) ! 家長(zhǎng)教育心得作文 4 如何做一名合格的父親母親 ?不單單是物質(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。 如果你家的寶寶愛模仿母親在家里干活，母親一 般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來?yè)]去。因?yàn)槲沂孪染托纬闪俗x書的習(xí)慣，這次從圖書館借閱要求閱讀的書目，靜心閱讀摘抄。總而概括，如下幾點(diǎn)： 概括來說，這本書讀來順其自然，語言毫不晦澀。并列句前半句便于讀者認(rèn)識(shí)，后一句便于讀者思考。讓我覺得更重要的是，父母在關(guān)注自己孩子的同時(shí)，還要關(guān)注別人的孩子的發(fā)展。我自認(rèn)為是一個(gè)比較細(xì)心的媽媽，看 了這本書，我覺得問題總不是在想當(dāng)然中結(jié)束。 最后，在摘抄妙招的同時(shí)，要加入自己的思想。 育兒書籍，我也看了不少。 家長(zhǎng)教育心得作文 1 聽了王教授的《培養(yǎng)孩子主動(dòng)生活》教育講座，才認(rèn)識(shí)到家庭教育如此重要，才進(jìn)一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功，才認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子的投入，不單純是金錢和時(shí)間，家長(zhǎng)家庭教育講座心得體會(huì)。不要光看分?jǐn)?shù)而看不到孩子的進(jìn)步，“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的，和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”，和則興，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)一步步走向成功。避免“小貓釣魚”的故事再發(fā)生。 家長(zhǎng)教育心得作文 2 俗話說：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的榜樣”。 一、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境 家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛，愛別人和愛自己。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候，可以想想自己是不是這樣做到了呢 ?記得有一次，孩子犯了錯(cuò)，我狠狠的訓(xùn)斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都要有度，適可而止。當(dāng)然批評(píng)就更要有度，如果批評(píng)過度，甚至打孩子，慢慢的孩子就會(huì)變得反叛，當(dāng)孩子做錯(cuò)的時(shí)候還是堅(jiān)持以道理說服，而且就事說事，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進(jìn)去。 四、讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人 讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，首先父母就要先學(xué)會(huì)尊重孩子，這是我一貫的堅(jiān)持。后來，我就跟孩子商量，剛開始的時(shí)候是跟他商量出門要帶什么玩具，漸漸地就變成他主動(dòng)跟我商量，而且變得更聽話了。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實(shí)做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會(huì)覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類的詩(shī)詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。例如，當(dāng)孩子摔倒的時(shí)候，我從來都不扶他起來，總是鼓勵(lì)他自己跌倒自己爬起來，然后拍干凈身上的土。上學(xué)了，孩子有時(shí) 候早上哭著、鬧著不愿意起床 。能夠主動(dòng)幫助媽媽做家務(wù)，雖然常常把東西打碎，但是出發(fā)點(diǎn)和行為意識(shí)是好的，媽媽還是要夸獎(jiǎng)她 。 教育孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢：不要遇到小事就找媽媽。 在暑假里，為了逐漸解決孩子的上述問題，我專門為孩子報(bào)了個(gè)輪滑班，加強(qiáng)一下體育鍛煉?！笔茄?，表?yè)P(yáng)是一種無形的力量，會(huì)激勵(lì)和引導(dǎo)孩子積極向上，是一種精神，會(huì)讓孩子不斷地努力 !但是，有時(shí)，我還是做得不夠好。 舉例二：以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不好過于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo) 如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好 象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，母親是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后母親裝作沒看見，他還會(huì)在喝完之后，跟我說，母親，你看我喝水了，目的是引起家長(zhǎng)的注意。 家長(zhǎng)教育心得作文 5 市教育文件要求教師加強(qiáng)閱讀，我比較認(rèn)同。第二，作者的生存年代不遠(yuǎn)，語言、思想等方面沒有太多因素的干擾。同時(shí)，也感受到作者是一個(gè)可愛的人。文章足以流露出作者的人格，一個(gè)個(gè)形象的例子，一句句感悟的話語，那的確是自己的思考。 再者，育兒還需要更加細(xì)致。我也需要更加細(xì)致一些，主要是思想深度需再度挖掘。我看后頗為受用。古往今來的有關(guān)兒童成長(zhǎng)教育篇中都告訴我們家長(zhǎng)，你是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長(zhǎng)的影響。學(xué)校這次組織我們家長(zhǎng)寫成功家教的案例，進(jìn)行家庭教育的心得的交流，給我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，現(xiàn)在就來談?wù)勎? 的心得體會(huì)。對(duì)孩子不要談什么大道理，光講大道理給孩子聽未必有好的收效，甚至多講還會(huì)對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通， 這一點(diǎn)非常重要。另外，孩子和父母關(guān)系融洽后，自然要提出許多問題讓家長(zhǎng)解答。當(dāng)然，大道理誰都會(huì)說，做起來可就不是那么容易，特別是忙起來時(shí)，就只顧大人的威嚴(yán)了，我自己煩躁時(shí)也常犯這樣的錯(cuò)誤。孩于的各種興趣如滑冰、游泳、騎自行車、打球、等，我們都讓她去嘗試、去鍛煉。孩子在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)受到社會(huì)周圍環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積 1 極樂觀、富有同情心。教育孩子，就要著眼于小處，發(fā)現(xiàn)不良端倪，及時(shí)糾正，扼殺其于萌芽狀態(tài)，切忌縱容。家長(zhǎng)應(yīng)該從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露；在教育批評(píng)孩子時(shí)，父母意見應(yīng)統(tǒng)一，不能相左或相右，每天抽 1 個(gè)小時(shí)以上時(shí)間和孩子相處溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況；每天詢問她在學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時(shí)掌握意外情況發(fā)展的苗頭；在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)信息資料 ，和孩子一同成長(zhǎng)。人們常說，愛也要講究方法。在我家的生活中，我非常注意這方面的培養(yǎng)。 一、用愛的目光注視孩子。 六、用愛的細(xì)節(jié)感染孩子。 家長(zhǎng)教育心得 教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí) 環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。所以我們經(jīng)常會(huì)買書、看書。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。 現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。我們 想讓他明白不但要讀好書，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人。他不但興趣未減，反而把它當(dāng)成生活的一部分，不可分割。雖然他得過幾次獎(jiǎng)，但我從來不要求他為得獎(jiǎng)而畫畫。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。怎樣讓孩子健康茁壯的成長(zhǎng)，作為父母，近年來，我們不斷地總結(jié)、分析、探索，有了以下幾方面體會(huì)： 注重孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要 素，是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。其次，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，針對(duì)孩子好動(dòng)、注意力不集中的毛病 ，我們有意識(shí)引導(dǎo)孩子自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，自己做檢查，家長(zhǎng)最后作全面檢查。因此，家長(zhǎng)應(yīng)從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露；在教育批評(píng)孩子時(shí)，父母意見應(yīng)統(tǒng)一不能相左；每天抽 1 個(gè)小時(shí)以上時(shí)間和孩子相 處溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況；每天詢問他在學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時(shí)掌握意外情況的發(fā)展苗頭；在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)應(yīng)做到和孩子同步學(xué)習(xí)，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)信息資料，和孩子一同成長(zhǎng)。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生，家長(zhǎng)千萬不要磨滅孩子閃光的 苗頭。以動(dòng)作遲緩的孩子為例。催促，特別是用懲罰來威脅，只能使孩子感到委屈或招致反抗。 但只有設(shè)法激發(fā)他做事要快的愿望還不夠，還要教會(huì)他用最合理的方法去做每天應(yīng)做的事。讓孩子每天縮短一 分鐘的穿衣時(shí)間，他就能逐步達(dá)到要求。因此，簡(jiǎn)單地命令他：“造吧 !”“畫吧 !”是毫無意義的。我們希望，孩子輸?shù)拇螖?shù)不要比您多。兩天中我讀完此書，覺得受益匪淺。以前，我們對(duì)孩子的所謂”學(xué)習(xí)“只認(rèn)為是智力方面的，后來經(jīng)過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該是智力學(xué)習(xí)和情商學(xué)習(xí)的結(jié)合。 在家庭教育中，我們一直鼓勵(lì)她自己的事情自己做，哪怕做錯(cuò)事，也不處罰她。相信多次以后，女兒的好習(xí)慣和責(zé)任心一定會(huì)養(yǎng)成的。同時(shí)希望老師多多指教，多多聯(lián)系，共同努力，為她的明天打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 家長(zhǎng)不能以每次考試成績(jī)的排名來肯定或否定孩子，對(duì)于一個(gè)不可能得第一的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)名次，勢(shì)必使孩子陷于自卑。孩子通常都實(shí)踐父母和教師對(duì)他們的期望，給孩子摧毀性的預(yù)言會(huì)造成傷害。而不恰當(dāng)?shù)慕逃?，則只會(huì)使孩子原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒有了。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé) 孩子。 在此基礎(chǔ)上，再?gòu)囊韵聨讉€(gè)方面了解孩子的情況： ①在學(xué)習(xí)上是否盡了全力？ ②你是否認(rèn)為自己無法搞好學(xué)習(xí)？ ③你需要什么幫助嗎？ 第三，應(yīng)向孩子的老師、同學(xué)或朋友了解孩子學(xué)習(xí)上的問題所在。 ②讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)、不依賴他人的良好習(xí)慣，不要老干預(yù)，老指導(dǎo)，老幫助。 第五，父母要以身作則做好孩子的榜樣。要結(jié)合他現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)和督促孩子發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)不足，建立起對(duì)文化課程學(xué)習(xí)的自信心，形成對(duì)文化課程的興趣以及學(xué)習(xí)上的成功感。同時(shí)還可以針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況與老師協(xié)商幫助策略，比如針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)實(shí)際請(qǐng)課任老師設(shè)計(jì)輔導(dǎo)方案，循序漸進(jìn)，保證孩子“當(dāng)天學(xué)當(dāng)天會(huì)，當(dāng)天的事當(dāng)天做”。