【摘要】 一、單選題 () ?????????????????????????????????????????????????????????????? =,圓的面積是() ????????????...
2024-11-08 23:03
【摘要】第一篇:最新人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第五單元《混合運算》教案 第一課時:同級運算 教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)教科書47頁例1教學(xué)目標: :掌握加減混合運算的運算順序,并能夠進行正確運算。,:培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣和...
2024-11-09 22:18
【摘要】第二單元混合運算單元測試一、填空:1、在沒有括號的算式里,有乘法和加、減法,都要先算(),再算()。2、在沒有括號的算式里,有除法和加、減法,都要先算()。3、在沒有括號的算式里,只有()或只有(),都要從左往右按順序運算。4、甲數(shù)比乙數(shù)少15,乙數(shù)是30,
2024-11-24 18:17
【摘要】2007-2008學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)二年級數(shù)學(xué)第二單元測試卷班別:姓名:座號:得分:一、口算(16分)67-24=65-6=77-34=96-61=75-25=54-14=67-56=56-9=42+9=43+3=
2025-01-13 22:53
【摘要】人教版二年級上冊數(shù)學(xué)第一二單元測試題(1)姓名:一、看誰的口算本領(lǐng)強。16+8=9+25=31-6=50+8=54-3=40+50=6+30=6+24=52-7=8+32=28+10=
2025-04-07 02:09
【摘要】二年級數(shù)學(xué)下冊第八單元測試題(無答案)冀教版第一篇:二年級數(shù)學(xué)下冊第八單元測試題(無答案)冀教版(冀教版)二年級數(shù)學(xué)下冊第八單元測試題班級_______姓名_______分數(shù)_______一、直接寫出得數(shù)。(6分)9×5=7+8=19-9=18+6=23-9=6×7=
2025-03-30 03:42
【摘要】新人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第二單元試題一、填一填1、把6朵花平均分給3個小朋友。哪種分法對?在對的里畫“√”。2、圈一圈,填一填。(1)一共有()個,每()個一份,可以分成()份。算式是()。(2)一共有()個,平均分成()份,每份是有(
2024-11-29 05:21
【摘要】小學(xué)語文北京版二年級下冊(2017)第三單元測試題一、讀拼音,寫詞語。二、選字填空。組祖小()()國()先()織汗?jié)h()族好()()水流()練煉()習()劍鍛(
2024-11-26 23:11
【摘要】小學(xué)語文北京版二年級下冊(2017)第四單元測試題一、讀拼音,寫詞語。二、比一比,再組詞。三、給下列加點的詞語選擇正確的解釋。芳菲盡...。()。。妙不可言....。()。
【摘要】二年級數(shù)學(xué)下冊第二單元測試卷滬教版 一比一比看誰算的快。 8÷2=15÷3=6÷6=6÷1= 12÷4=18÷6=20÷4=30÷5= 25÷5=12÷224÷4=16÷4= 二,看圖列...
2024-11-19 23:00
【摘要】小學(xué)語文北京版二年級下冊(2017)第一單元測試題一、讀拼音,寫詞語。二、選字填空。朵只支條一()花一()大街一()鳥一()筆鷹鶯雀鵲黃()老()麻()喜()三、給多音字組詞。
2024-11-26 21:07
【摘要】小學(xué)語文北京版二年級下冊(2017)第六單元測試題一、用“?”給下面加點字選擇正確的讀音。了.(liǎole)解了.(liǎole)這件事情的經(jīng)過。曲.(qūqǔ)的小路上走著,一邊唱著快樂的歌曲.(qūqǔ)。藏.(cángzàng)族小朋友一起玩捉迷藏.(c&
【摘要】小學(xué)語文北京版二年級下冊(2017)第五單元測試題一、讀拼音,寫詞語。二、辨字組詞。三、完成詞語,并選擇合適的詞語填空。風塵()()感慨()()信守()()()()成冰空無()()()()不舍
【摘要】北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊混合運算練習課學(xué)習目標:通過練習,使同學(xué)們能夠更加熟練正確地計算混合運算算式。口算9÷3=8×3=56÷8=20-16=18+8=4×9=63÷9=40-8=35-20=21-14=9+27
2024-12-11 13:07
【摘要】第五單元:?混合運算單元教學(xué)內(nèi)容:本單元學(xué)習簡單的四則混合運算,包括只含同一級的混合運算,含有兩級的混合運算,含有小括號的混合運算以及用綜合算式解決兩步計算的實際問題。在教學(xué)過程中結(jié)合具體情境,體驗運算順序規(guī)定的合理性,幫助學(xué)生理解應(yīng)該先算什么,再算什么。解決問題主要是將兩步計算的應(yīng)用題,轉(zhuǎn)化成混合運算的應(yīng)用題,運用括號,能使列出的綜合算式與實際問題中的數(shù)量關(guān)系相一致,進一步發(fā)
2025-04-17 02:21