【正文】 有文化素養(yǎng)的人，真正做一個(gè)文明的中學(xué)生。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們 要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。 在 3 月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。可是，當(dāng)眼前出現(xiàn)了果皮紙屑，耳邊傳來不堪入耳的臟話時(shí)，你會(huì)有什么感受呢？也許你會(huì)皺起眉頭，仿佛潔白的衣衫沾染了污點(diǎn)。文明，是同學(xué)生病時(shí)的一句 慰問，是大方地借給別人的那半塊橡皮；文明，是樓梯中給老師的一次讓路，是經(jīng)過綠茵草地時(shí)的繞道而行。 文明不過是舉“口”之勞。文明真的無處不在，信口拈來。作為新世紀(jì)的小 學(xué)生，我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。是啊，這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化，污染著我們美麗純潔的心靈。文明，是同學(xué)生病時(shí)的一句慰問，是大方地借給別人的那半塊橡皮 。尊敬老師，文明是課前遞上一杯溫水，課后讓老師先行的習(xí)慣 。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛護(hù)花草樹木的宣傳。當(dāng)你想打人時(shí)，請(qǐng)將雙手背在身后 。我們理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，努力提高自己的素質(zhì)。乙：同學(xué)們，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去， 甲：因此，我們要從小學(xué)禮、懂禮、做個(gè)有禮貌的文明人。同學(xué)們不約而同地把目光轉(zhuǎn)向了他，看發(fā)生了什么事。劉生鵬怒氣未消地看了看謝雯潔及周邊的同學(xué)，大家的目光好像都在說：原諒他吧！劉生鵬想了一會(huì)兒，說：沒關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了。因?yàn)槲拿鞫Y儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太大了。甲：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。受到老師同學(xué)的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說聲謝謝。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做懂禮儀的學(xué)生。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！ 在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢，怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。 升旗儀式，最為莊嚴(yán)。 校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好?；ハ嗬斫?、寬容待人。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。是啊，這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化，污染著我們美麗純潔的心靈。文明，是同學(xué)生病時(shí)的一句 慰問，是大方地借給別人的那半塊橡皮 。尊敬老師，文明是課前遞上一杯溫水，課后讓老師先行的習(xí)慣 。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛護(hù)花草樹木的宣傳。當(dāng)你想打人時(shí)，請(qǐng)將雙手背在身后 。站在演講臺(tái)上，望著老師、同學(xué)們認(rèn)真傾聽的神情，我很感動(dòng)，因?yàn)槲抑溃哼@就是文明！ 在語文課上，我知道了雷鋒小的時(shí)候，每天一大早就來到學(xué)校打掃教室，把桌椅、黑板都擦得干干凈 凈，經(jīng)常幫助遇到困難的同學(xué)。 事實(shí)上文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，更可以增進(jìn)人與人之間的友誼 .看！馬路邊，人們?cè)谧杂X遵守信號(hào)燈；校園里，一位小同學(xué)摔倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過去，扶起他；再看那邊，幾位同學(xué)看到老師走過來，都在向老師問好 —— 到處洋溢著文明禮儀的氣息，到處都有雷鋒似的人?！靶《粸?，老來何為？”如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì) 更美好。 同學(xué)們，綏棱農(nóng)場(chǎng)學(xué)校是我 們共同的家。同學(xué)們，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去，因此，我們要從小學(xué)禮、懂禮、做個(gè)有禮貌的文明人。 那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀充滿美麗的校園呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。校園禮儀就更重要了，下課后休息時(shí)間里，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人用普通話主動(dòng)問好。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán) 結(jié)、友誼更深厚。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明、溫馨、和諧的校園。同學(xué)們，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們是未來的接班人。這就是文明的力量，禮儀的魅力。課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。受到老師同學(xué)的 幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說聲謝謝。同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都做文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧！ 我的演講到此結(jié)束！謝謝！ 第五篇：小學(xué)生文明禮儀進(jìn)校園演講稿 小學(xué)生文明禮儀進(jìn)校園演講稿 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 上午好！我是四年級(jí) 2 班的王云龍。在校園內(nèi)，如果發(fā)生矛盾只需一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的 “對(duì)不起，我不是故意的”就可以化解同學(xué)之間的矛盾，這就是文明禮儀的魅力。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不辜負(fù)“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說聲謝謝。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起， 從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做懂禮儀