【正文】 的陽光折射到雨點(diǎn)上，顯得格外晶瑩剔透。在我們美麗的家鄉(xiāng)，在所有植物中，最能顯示春天信息的就要屬白楊樹上的白楊胡了?！闭娴氖沁@樣嗎？我半信半疑，下定決心 要弄一個(gè)明白。第二就是，春雨過后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨后的春風(fēng)一吹，“白楊胡”便灑落了一地。月季已長(zhǎng)有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著，仔細(xì)研究起來，竟比花還耐看一些。有人匆忙從白玉蘭樹下走過，卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。 一年之計(jì)在于春，萬物于春時(shí)發(fā)芽、生長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。學(xué)生如此，生命亦如此。這棵樟樹不算太大，也不算太小，二個(gè)同學(xué)手拉手就可以把它給抱住。 春天是個(gè)美麗的季節(jié)，我們學(xué)校就像個(gè)花園，綠樹和鮮花把我們的學(xué)校打扮的十分美麗。冬天一陣風(fēng)吹來，有樟樹擋著，就不會(huì)特別冷。 描寫春天的作文 400 字篇 8 在春天里，動(dòng)物們從沉睡中醒來，小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命?！闭f的多么好??！但又何止是“綠”？ 如果你 俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。這些小草可真頑皮，它們都在朝著路人做鬼臉，給人生機(jī)勃勃的動(dòng)力。這些蒲公英好像在想：風(fēng)姑娘會(huì)把我們帶到哪里呢？我要和爸爸媽媽做最后的告別了。 柳樹姑娘沒工夫玩，正在梳理她那美麗的秀發(fā)，蕩漾的河水映出它那婀娜的身姿，柳樹姑娘看看看著，心都醉了。 我喜歡這多彩的春天，她讓我感覺到了生機(jī)與希望。那里，又是一種不同的風(fēng)光。 “西花園”是運(yùn)城的一個(gè)大公園，也可謂是運(yùn)城的一大特色，特別是在春天。這雨，滋潤(rùn)著大地；這雨，讓萬物復(fù)蘇。 運(yùn)城，雖然沒有什么著名的風(fēng)景勝地，但是我堅(jiān)信，在不久的將來，那里也會(huì)和杭州西湖一樣美麗！ 描寫春天的作文 400 字篇 2 雖然春天已經(jīng)到了，但今年的天氣很不穩(wěn)定。 校園里的小樹被寒風(fēng)刮得東倒西歪的。春風(fēng)，你是一個(gè)幼童，活潑、可愛。 櫻花開了，小鳥鳴叫。山里頭住著鹿一家?！薄笆钦娴膯?？”花朵，究竟是種什么樣的東西呢？因?yàn)樾÷惯€小，沒有見過鮮花，所以它還是不知道花是什么樣的。 接著是一聲更大聲的：“咣 —— ！” 小鹿豎起耳朵細(xì)細(xì)聽著。原野上櫻花開了，飄來了好聞的香味兒。 “送你一根髻子，趁天還沒黑，快回山里去吧 ！“ 小鹿高高興興回到了山里。小鹿想著。 “春到人間草木知。葉子爭(zhēng)先恐后地冒出來，在媽媽的懷中探著頭看著外面那多彩的世界。大樹、小草 、花兒都貪婪地吮吸著甘甜的雨露，希望自己能茁壯成長(zhǎng)。山間的溪水、樹上的鳥嗚、池里的蛙叫，奏出一首贊揚(yáng)春天的歌。天空像被水洗過似的，湛藍(lán)湛藍(lán)的。柳樹早已抽出了嫩綠的枝葉，揮舞在空中，小草又長(zhǎng)高了一頭得意地炫耀著，桃花開了，粉紅色的小花吸引著幾十只蜜蜂、蝴蝶來為它授粉。廣場(chǎng)上、空地上，隨處可見正在活動(dòng)的人們，老人們正在打太極、舞劍練腰鼓，孩子們正在玩耍、跑步。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是為大家整理的描寫春天的作文 400 字 9 篇，希望能夠幫助到大家。這個(gè)春天令人著迷，走進(jìn)了春天就仿佛走進(jìn)了花的海洋，你被這個(gè)春天所吸引，就像當(dāng)初你被這片花的海洋所吸引一樣。大黑熊揮起了它的巨大熊掌，好像跳起了節(jié)奏感滿滿的華爾茲。天空之中各式各樣的風(fēng)箏，在艷陽的照耀之下顯得它更加的栩栩如生。于是對(duì)兒子說：“咱別去學(xué)了，去郊外玩吧？”孩子滿臉迷惑地說：“這不好吧？”我說：“有什么不好？這是由交通堵塞造成的，又不是我們故意的，只要回家不告狀就好。 現(xiàn)代化 的城市使我們與土地的接觸越來越少。” 聽到孩子這番話，我覺得這課逃得太值了！ 描寫春天的作文 400 字篇 3 今天，王老師帶我們排隊(duì)去河邊玩。站在那里，不眨眼的看，那金黃色一眼望不到邊，像望不到源頭的溪水似的，好像還在滾滾流動(dòng)呢！近處看一根根枝條上有的花開了，有的還是小嫩芽，而且它們都是一對(duì)一對(duì)，看著就像雙胞胎一樣。 柳樹就像一個(gè)個(gè)釣魚高手一樣在釣魚，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝像無數(shù)條絲線，那嫩嫩的芽，彎彎的，像無數(shù)個(gè)釣鉤，很有趣。 我們繼續(xù)前進(jìn)。 最后老師叫我合照的時(shí)候，我才走過去，等合影完，我們就排隊(duì)?wèi)賾俨簧岬暮瓦@春天的樂園說再見了，不過我還會(huì)回來的。我們一家人陪著奶奶去季華公園踏青，一進(jìn)入公園，一片春意盎然的景色映入我的眼簾。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。你看那小草潤(rùn)呼呼的，溫暖的陽光折射到雨點(diǎn)上，顯得格外晶瑩剔透。在我們美麗的家鄉(xiāng)，在所有植物中，最能顯示春天信息的就要屬白楊樹上的白楊胡了?！闭娴氖沁@樣嗎？我半信半疑，下定決心要弄一個(gè)明白。第二就是，春雨過后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨后的春風(fēng)一吹，“白楊胡”便灑落了一地。月季已長(zhǎng)有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著，仔細(xì)研究起來，竟比花還耐看一些。有人匆忙從白玉蘭樹下走過，卻未停 一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。 一年之計(jì)在于春，萬物于春時(shí)發(fā)芽、生長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。學(xué)生如此，生命亦如此。這棵樟樹不算太大，也不算太小，二個(gè)同學(xué)手拉手就可以把它給抱住。 春天是個(gè)美麗的季節(jié)，我們學(xué)校就像個(gè)花園，綠樹和鮮花把我們的學(xué)校打扮的十分美麗。冬天一陣風(fēng)吹來，有樟樹擋著，就不會(huì)特別冷。 描寫春天的作文 400 字篇 8 在春天里，動(dòng)物們從沉睡中醒來，小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命?！闭f的多么好啊！但又何止是“綠”？ 如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。這些小草可真頑皮，它們都在朝著路人做鬼臉，給人生機(jī)勃勃的動(dòng)力。這些蒲公英好像在想：風(fēng)姑娘會(huì)把我們帶到哪里呢？我要和爸爸媽媽做最后的告別了。 柳樹姑娘沒工夫玩，正在梳理她那美麗的秀發(fā)，蕩漾的河水映出它那婀娜的身姿，柳樹姑娘看看看著，心都醉了。 我喜歡這多彩的春天，她讓我感覺到了生機(jī)與希望。 穿著春裝，冬天的寒冷被春天趕走了，迎面吹來的春風(fēng)讓你無比涼爽。調(diào)皮的小水珠從葉子上滑下來好像在說：“看，我多開心！”我們呼吸著新鮮空氣盡情聞著杜鵑花、雞蛋花的芳香，不由贊賞 春天。 那美麗的花園像一幅流動(dòng)的畫，這幅畫的作者是誰呢？誰把花園畫得那么美？那么充滿生機(jī)？這畫是春天畫的。老天似乎聽到了我們的吶喊，特地在月考后帶給我們了一次春游。 一路跟著老師，很快的，便來到了后山，老師宣布了一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，我便迫不及待地帶上相機(jī)，準(zhǔn)備著尋覓春的蹤跡。 枝頭下有一條小河平靜地流著。我找到了：春，在人們的心中。湊上去，一股濃郁的香氣沁人心脾。當(dāng)人們?cè)谫澝来禾鞎r(shí)，柳樹綠得卻是那么的謙虛和渾厚，它默默無聞的為春天的生命忙于奉獻(xiàn)。嬌黃的迎春花點(diǎn)綴在”發(fā)絲“上。橋邊的迎春花在風(fēng)中搖搖晃晃，在碧綠的枝條中，特別耀眼。 描寫春天的作文 400 字篇 5 在我的家鄉(xiāng)泰山腳下，有個(gè)美麗的地方叫 南湖，這里不僅是男女老少運(yùn)動(dòng)的好地方，也是居民休閑游玩的好去處。旁邊幾只不知名的灰色的水鳥，在水中翻上翻下盡情嬉戲，更引得幾個(gè)孩子開心的叫聲。春天里，教學(xué)樓前的花草樹木都睡醒了，鮮花含苞待放，大樹抽枝展葉，小草綠意萌動(dòng)，整個(gè)校園都生機(jī)勃勃。如果你伸出舌頭去舔幾滴小雨點(diǎn)，你肯定會(huì)嘗 到甜絲絲的春天的味道。如果老師是工匠的話，那我們的學(xué)校就是人才制造廠，我們則是還未完工的“半成品”。這時(shí)各地的春景都不同，讓我們一起去看看吧 ! 春天的 .天氣溫暖祥和，小河已經(jīng)解凍，那流水變化著聲音變成一曲水流交響樂，河流旁的樹木都抽出了嫩芽。它們有一身烏黑光亮的羽毛，俊俏輕盈的翅膀，加上剪刀似的尾巴， ()它們就是一群報(bào)春的使者。 春天真美啊 !它讓大自然變得更加美好。大樹上，伶俐可愛的小鳥們唱著悅耳動(dòng)聽的歌曲，嫩藍(lán)的天空，淡綠的數(shù)，排排鳥兒站在樹枝上唱著歌，這多么像一支支優(yōu)美的音符在五線譜上彈出的傾世絕唱??！田野里，農(nóng)民伯伯們?cè)谌龇N子，有些田里已經(jīng)鉆出了碧綠的菜苗。 描寫春天的作文 400 字篇 9 我們學(xué)校有著許多迷人的地方，但是我最喜歡的是我們班負(fù)責(zé)管理的草坪。草坪兩旁的花園里，“滿地黃金”也開始慢慢地長(zhǎng)出嫩芽?？墒遣萜荷系膬煽敏~尾葵卻仍然挺立。草兒鉆回了泥土下睡著了。而我卻對(duì)春天情有獨(dú)鐘。在黑板上面寫的八個(gè)大字，我看見了希望，我看見了向未來努力的希望，它會(huì)引領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造美好的未來，為以后的生活發(fā)揚(yáng)光大！ 春天是放飛夢(mèng)想的季節(jié)，我喜歡！ 春天雖然沒有夏天那樣火熱；沒有秋天那樣豐碩；沒有冬天那樣有趣；但它卻充滿著一種蓬勃向上的朝氣！ 第五篇：描寫春天的作文 400 字錦集 描寫春天的作文 400 字錦集 8 篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或 使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。山腳下，路旁的小牽?；ü钠鹆诵∷园仍趭A道歡迎我們?？矗菈K寶石像一只驕傲的大公雞，在高聲啼叫；那塊石頭像一朵花兒，盛開了；咦？那個(gè)小人在干什么，走近一看，原來是一座小石雕。只見威武的保淑塔屹立在山頂。在金鈀的余光中，我們一步一步，依依不舍地朝山下走去。它一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒在水面上吹起了許多 五顏六色的泡泡。 描寫春天的作文 400 字篇 3 春姑娘，隨著幾陣蒙蒙的細(xì)雨悄悄地來到大地。那頑強(qiáng)的小草也不甘落后，爭(zhēng)先恐后地鉆出地面，啊！大地頓時(shí)生機(jī)勃勃！柳樹姑娘在春風(fēng)下靜靜地梳著自己那細(xì)長(zhǎng)的翠綠的秀發(fā)。貪玩的孩子們?cè)诖河曛写蛑孱伭男』▊阍诒M情地嬉戲，給這場(chǎng)春雨增添了一道色彩。 春天的足跡在哪里？啊！在那神采奕奕的 動(dòng)物上！春風(fēng)喚醒了冬眠的青蛙，田野里，池塘里，到處都有它們的蹤影。小鳥在樹上歡快地嘰嘰喳喳地歌唱：“好一片繁榮的春景，一片生機(jī)勃勃的春景。她越過山峰，飛過河流，一刻也顧不得歇息，便迫不及待地活躍在高山平原上。春雨滋潤(rùn)醒了花草樹木。哈哈！我找到了春姑娘的足跡了！ 窗外陽光明媚，與好 友相約去踏青。沉睡了一個(gè)冬天的小河，此時(shí)也蘇醒了過來，仿佛在向人們炫耀說：我來啦，我來啦?？春影渡线@一 片或濃或淡或深或淺的新綠，是這么的生氣盎然。你瞧，這春雨聲，這鳥鳴聲，這潺潺的流水聲，無不顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。 一 打開門，就看到大街上來來往往的行人，不同的是，人們身上的衣服愈來愈少，愈來愈單薄。透過清澈的溪水，一群一群的魚兒快樂地游淶游去，像小孩子一般嬉戲打鬧。呵 !我懂了，春天在小樹上 ! 躺在五顏六色的鮮艷的花叢中，順手摘幾朵不知名的小花，嗅一嗅，恩，好香 !各色的蝴蝶在花叢中飛來飛去，在我身邊舞蹈，給這花叢增添了幾分仙境般的美。和小溪打個(gè)招呼，小溪唱起了歌兒。 存著絲絲冬意，渲染了一切。花的微笑牽來春天的聲音，種下微笑的小花，春天就會(huì)在指間跳動(dòng)。絲絲，絲絲，落下。這場(chǎng)雨清刷了一切，包括自己，從頭到腳，都清了，清了?? 東邊升起光芒，陽光在跳動(dòng)。靜了，靜了?? 山間云霧繚繞，總是帶著朦朧，就像春的一種 捉摸不透的憂郁，風(fēng)中輕撫著，略帶著一種傷感?？墒墙衲甑拇禾靵淼锰貏e晚，前兩天還下了一陣暴雪，冰冷刺骨的寒風(fēng)一點(diǎn)也感覺不到春天的氣息。原來春天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊了 !我對(duì)弟弟說：“咱們一起來尋找春天的足跡吧 ?如果我們發(fā)現(xiàn)了一棵嫩芽或是一棵小草，就要大喊一聲‘我找到了一個(gè)春姑娘的腳印’ !找到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)一張小貼畫。一寸光陰一寸金，我們要在美好的春光里，種下理想的種子，迎接收獲的季節(jié)。我還為自己訂了一個(gè)日程表，也就是一天的“工作”次序。雖然這些都是一些微乎其微的小事，但它卻能反映一個(gè)人的品質(zhì)。俗話說得好：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。學(xué)知識(shí)，就像滾雪球一樣，你懶惰，你的“雪球”怎么也滾不