【正文】 的秘密山洞，烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味兒的 39。”烏龜還說(shuō)：“自以為是的是家長(zhǎng)啊，他們不知道，他們正在逼迫他們的孩子與書(shū)為敵。能聞出孩子味兒的烏龜》，給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了不少感慨。因?yàn)槊總€(gè)小孩子越大，煩惱就越多，永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大就永遠(yuǎn)都沒(méi)有煩惱。每個(gè)人都要有自己的特點(diǎn)，不要什么事兒都跟著別人學(xué)。 我拿著一本書(shū)就看，這些書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，他是在與一只貓的角度寫(xiě)的，這只貓不是普通的貓，他會(huì)笑，會(huì)：微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、和皮笑肉不笑，他還能聽(tīng)懂人話(huà)。烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。看完這本書(shū)后，我既很高興，也很氣憤。烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味的地方，心就不會(huì)老，所以他活了幾百年或幾千年。 在馬小跳家，馬小跳給笑貓和烏龜好吃的，好喝的，讓笑貓和烏龜幸福。馬小跳姨媽為了不讓嘴巴腫起來(lái)，只好搬走了。后來(lái)，烏龜駝著笑貓和老老鼠一路聞著孩子味兒，找到了馬小跳的家，開(kāi)始了一個(gè)不同尋常的暑假。當(dāng)然，生活中也會(huì)有許多像馬小跳的爸爸媽媽一樣的家長(zhǎng)，他們能懂得孩子的內(nèi)心思想，讓孩子永遠(yuǎn)擁有“孩子味兒”，也讓自己變得年輕和活潑，使孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年。 《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感 1 假期中，我讀了楊紅英老師寫(xiě)的《能聞出孩子味的烏龜》，這是笑貓日記之一。還有笑貓，笑貓、故名思意，就是一只會(huì)笑的貓。在傾盆大雨中，一路聞著馬小跳的孩子味找到了他家，馬小跳的爸爸媽媽還熱情招待他們。結(jié)果，把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊離開(kāi)馬小跳的家，只好用“遠(yuǎn)程電話(huà)”來(lái)控制他們?? 讀完了這本書(shū)我想到了一個(gè)問(wèn)題，為什么現(xiàn) 在只有書(shū)中的馬小跳才有“孩子味”？大概是因?yàn)閴毫μ罅税桑≌炫菰谧鳂I(yè)之中，沒(méi)有童趣、沒(méi)有歡樂(lè)。 本書(shū)以童話(huà)的形式講述了一個(gè)神奇而又美妙的故事：在一個(gè)百年一遇的盛夏，一只烏龜順著孩子味找到了馬小跳家。 看到這，我感觸很深：現(xiàn)在多數(shù)家庭都 是獨(dú)生子女，所以他們的父母不希望自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上，便把孩子每天的時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，絲毫沒(méi)有剩余的時(shí)間放松?！叭绻銈儛?ài)孩子，為什么不讓他們快樂(lè)些呢”？ 《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感 3 這個(gè)暑假，我看了許多書(shū)，比如：《簡(jiǎn) 《笑貓日記，能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)的前言是這樣的：“這是一個(gè)百年一遇的盛夏。一個(gè)不同尋常的暑假就這樣 開(kāi)始了??”在書(shū)中，烏龜說(shuō)道：“這年代，擁有孩子味兒的孩子已經(jīng)很少了。 《笑貓日記我真想小孩子都是天真的，而且小孩子都不會(huì)長(zhǎng)大。小孩子有自己的味道，天真、可愛(ài)、童趣、調(diào)皮、活潑。 就在前幾天，這套書(shū)來(lái)了，我迫不及待的想打開(kāi)書(shū)，可是我怎么撕也撕不開(kāi)，都怪幸福來(lái)的太突然了，弟弟拿著剪刀來(lái)，才把外面的包裝打開(kāi)，哇，好酷，弟弟數(shù)了又?jǐn)?shù)說(shuō)是 20本。一只背上刻滿(mǎn)甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貓的秘密山洞。 《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感 5 最近，我讀了一本書(shū)，名叫：《能聞出孩子味的烏龜》。一天，笑貓?jiān)凇毕膶m“里睡覺(jué)，突然，來(lái)了一只不請(qǐng)自來(lái)，來(lái)路不明，背上刻著甲骨文的烏龜。烏龜跟著馬小跳身上的孩子味準(zhǔn)確無(wú)誤地來(lái)到了馬小 跳家。他們想啊想啊，終于想到辦法了！夜晚，烏龜用法力把馬小跳姨媽的嘴腫起來(lái)，只要馬小跳姨媽離開(kāi)馬小跳家，嘴巴就不腫了。而在《笑貓日記》系列當(dāng)中，最令你喜歡的是哪一本呢？如果問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是《能聞出孩子味兒的烏龜》！這本書(shū)有兩個(gè)主人公：萬(wàn)年龜與笑貓 這一本書(shū)主要寫(xiě)的是：在一個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿(mǎn)了甲骨文的、存活了上萬(wàn)年的烏龜，悄悄地闖進(jìn)了 笑貓的秘密山洞。而且在周末，又得去參加各種各樣的培訓(xùn)班，什么書(shū)法、奧數(shù)、作文??壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，一點(diǎn)自由的空間都沒(méi)有 ，真是花錢(qián)買(mǎi)罪受?。〖议L(zhǎng)都是以愛(ài)的名義來(lái)讓孩子們上各種培訓(xùn)班的，然而他們卻沒(méi)有想到這一切只是過(guò)早地加重了孩子們肩頭上的負(fù)擔(dān)而已。這本書(shū)主要講的是混血狼“白牙”從小失去父母，受盡殘酷生活的折磨，最后被主人司各特先生所救，因感受到生命的溫暖而忠心為主，拼死護(hù)衛(wèi)主人的故事。因?yàn)樾“籽肋€不適應(yīng)外面，所以被明亮的光線(xiàn)刺得眼冒金星，但是它的適應(yīng)能力很強(qiáng)，所以沒(méi)過(guò)多久它就看清楚了。 后來(lái)印第安人在樹(shù)林中發(fā)現(xiàn)了白牙和它的母親，那個(gè)人向白牙的母親大叫：“基切！基切！”原來(lái)，白牙的母親叫基切，那個(gè)印第安人叫格雷。自從他騙到白牙以后，就天天折磨它、打它、踢它、罵它、笑它??后來(lái)再一次搏斗中被司各特救走，盡管司各特在馴服白牙時(shí)被它咬過(guò)，被人也勸他殺掉白牙，但是他用耐心、愛(ài)心馴服了白牙，還讓白牙學(xué)會(huì)了笑。這樣平靜的生活并不是一直持續(xù)下去的。正要上樓，卻 突然被白牙一口咬住肩膀。即使這樣，白牙也挺過(guò)來(lái)了。而現(xiàn)在孩子味越來(lái)越少了，烏龜只能聞著氣味找到了馬小跳唐飛等人的秘密山洞。他們倆每天只有 6 個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間， 3 個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，其余的時(shí)間就是寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，杜真子的媽媽專(zhuān)門(mén)為他倆準(zhǔn)備了一箱子的書(shū)來(lái)讀。而馬小跳和杜真子并不知道 烏龜有穿墻而入的本領(lǐng)，他們找了一天也沒(méi)找到烏龜?？蔀觚斦f(shuō)：“有些家長(zhǎng)以愛(ài)的名義讓孩子天天學(xué)習(xí)，這樣孩子會(huì)失去許多童年的快樂(lè) 。 第四篇：能聞出孩子味兒的烏龜讀后感 這個(gè)故事的人物很多：烏龜：它是一只能聞出孩子味兒的烏龜，它連自己活了多少年都不知道了，能聞出孩子味兒的烏龜讀后感。 烏龜吐出的一口氣 這幾天，馬小跳的爸爸要去外地過(guò)幾天，讀后感《能聞出孩子味兒的烏龜讀后感》。有童心的爸爸媽媽給了孩子應(yīng)有的童心，就是給了孩子快 樂(lè)，如果沒(méi)有童心、沒(méi)有快樂(lè)心就會(huì)變老，世界也會(huì)跟著變