【正文】 堅(jiān)持認(rèn)為，固執(zhí)己見， suggest 表示。 七、不定式考點(diǎn) 不定式可做目的狀語(yǔ)，如果對(duì)其強(qiáng)調(diào)可將其提至句首，此時(shí)應(yīng)注意人稱一致。 不定式除有一般式外，還有否定式 nottodo,進(jìn)行式 tobedoing、完成式 tohavedone、被動(dòng)式 tobedone、完成被動(dòng)式 tohavebeendone等復(fù)雜形式。 Thisbookisreportedtohavebeentranslatedintomanyforeignlanguages. 據(jù)說(shuō)這本書已經(jīng)被譯成多國(guó)文字。 例句： Withalotofworktodo， Ican’ thelpyouatpresent. 因?yàn)橛性S多工作要做，我現(xiàn)在不能幫助你。 如此不公平地對(duì)待。 例句： Thegreatnoiseesfromthebuildingbeingbuiltnow. 這巨大的噪音來(lái)自正在被建的樓房。 誤： Readingthisbook， tearscametothegirl’ seyes. 誤： ’ seyeswerefulloftears. 正： . — ing形式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ) V— ing形式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)也表示動(dòng)作正在進(jìn)行。 — ing形式復(fù)雜形式 V— ing 形式除有一般式外還有完成式 havingdone，被動(dòng)式beingdone，完成被動(dòng)式 havingbeendone，否定式 notdoing，完成否定式 nothavingdone，完成被動(dòng)式的否定式 nothavingbeendone。 Nothavingbeenelectedamodelteacher ，theyoungwomanfeltverydisappointed. 沒有被選為模范教師，這個(gè)年輕女子感到非常失望。 with+名詞 +過(guò)去分詞可構(gòu)成獨(dú)立主格 結(jié)構(gòu)做狀語(yǔ)，表示被動(dòng)的動(dòng)作。 高考英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié) 語(yǔ)法點(diǎn)一：名詞和冠詞 ,考點(diǎn)有名詞的可數(shù)與不可數(shù) ,名詞的格 ,名詞作定語(yǔ) ,冠詞的考點(diǎn)是 ,定冠詞與不定冠詞 ,零冠詞 . 二 ： 代 詞 和 it 的 用 法 , 一 般 常 考 的 是other,another,theother,others 的區(qū)別 ,both,either,neither,all,every,each,none 的區(qū)別 , 還有something,anything,everything 的用法 (這個(gè)比較簡(jiǎn)單 )這一塊最難的應(yīng)該是 it,that,one作代詞時(shí)的區(qū)別了 三 ： 介 詞 和 連 詞 , 一 般 考 動(dòng) 詞 的 固 定 搭配 ,in,at,for,to,of,on,with,about,from,into,afteras,for,since,because 的區(qū)別 四：形容詞和副詞 ,這一塊比較簡(jiǎn)單最?？嫉木褪潜容^級(jí)了 ,其次是以 ly 結(jié)尾但不是副詞的詞了 ,比如說(shuō) friendly 是形容詞 ,形容詞的排序問(wèn)題在今年的高考中也出現(xiàn)了 ,不過(guò)這個(gè)是基礎(chǔ)但不是重點(diǎn) 五：動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ) ,這個(gè)考點(diǎn)是重點(diǎn) ,在完形填空及改錯(cuò)和單選中是必 考的 ,這個(gè)只能靠你自己的積累 ,課本中的動(dòng)詞短語(yǔ)是重點(diǎn) ,必須記下來(lái) 六：情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語(yǔ)氣 ,常見的情態(tài)動(dòng)詞就夠應(yīng)付考試了 ,虛擬語(yǔ)氣是高中語(yǔ)法的難點(diǎn)但不是重點(diǎn) 七：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài) (就是主動(dòng)句和被動(dòng)句 )時(shí)態(tài)有一般現(xiàn)在時(shí) ,一般過(guò)去時(shí) ,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) ,過(guò)去進(jìn)行時(shí) ,一般將來(lái)時(shí) ,現(xiàn)在進(jìn)行表將來(lái) ,一般現(xiàn)在表將來(lái) ,過(guò)去將來(lái)時(shí) (一般不考 ),現(xiàn)在完成時(shí) ,過(guò)去完成時(shí) ,現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí) (現(xiàn)在很常考 ). 八：非謂語(yǔ)動(dòng)詞 ,動(dòng)名詞作主語(yǔ) ,不定式作主語(yǔ) ,動(dòng)名詞作賓語(yǔ) ,不定式作賓語(yǔ) ,動(dòng)名詞作定語(yǔ) ,不定式做定語(yǔ) ,這一塊也比較 簡(jiǎn)單九：數(shù)詞和主謂一致 ,數(shù)詞的考點(diǎn) 。 例 句 ： OurEnglishteacherhasthreedaughters ，allofwhom/ofwhomallareconsiderate. 我們的英語(yǔ)老師有三個(gè)女兒，個(gè)個(gè)都很善解人意 引導(dǎo)的先行詞隱蔽度比較高的定語(yǔ)從句歷年的高考考查實(shí)踐表明，增加定語(yǔ)從句難度的手段之一是增加先行詞的隱蔽度，如用 point， case， situation 等抽象的地點(diǎn)名詞做先行詞，當(dāng)其在定語(yǔ)從句中做地點(diǎn)狀語(yǔ)時(shí)用 where 引導(dǎo)定語(yǔ)從句的判斷難度會(huì)增加，用 occasion， period等表示抽象時(shí)間的名詞做先行詞，當(dāng)其在定語(yǔ)從句中做時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)用 when引導(dǎo)定語(yǔ)從句的判別難度也會(huì)增加。 TheGreatWallofChinaiswhatImostwanttovisit.長(zhǎng)城是我最想?yún)⒂^的地方。 例句： Youcangivethebooktowhoeveryouthinkneedsit. 你可以把這本書給任何你認(rèn)為需要這本書的人。的地方。除非，后者表示“只要。 while可引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，表示“盡管”。 例句： —— CanthemanstandingtherebeOUYphysicsteacher? —— ’ tbeourphysicsteacher. —— 站在那邊的那個(gè)人可能是我們的物理老師嗎 ? —— 不，不可能。 Ican’ timaginesuchabeautifulgirlshouldbeSOlazy. 我無(wú)法想像這樣一個(gè)漂亮的女孩竟如此懶惰。 你考試又失敗了，所以你本來(lái)是應(yīng)該為此做好準(zhǔn)備的。 例句： Atthebackofourschoolstandsahightower. 我們學(xué)校后面矗立著一座高塔。 Notonlydoessheworkhardbutalsosheisveryhonest. 她不但工作很認(rèn)真，而且人也很誠(chéng)實(shí)。 Childasheis， ，卻有豐富的知識(shí)。 例句： Ifshehadtoldmehertelephonenumberyesterday ，Icouldphonehernow. 如果她昨天把她的電話號(hào)碼告訴了我，我現(xiàn)在就可以給她打電話了。 ’ thavemadesuchagoodplan. 要不是這個(gè)信息我不可能制定這么好的計(jì)劃。表明、暗示，所在賓語(yǔ)從句應(yīng)用陳述語(yǔ)氣。 為了及時(shí)趕到那里，她將自行車騎得很快。 例句 。 I’ msuresheissuretobeimpatientlywaitingforUS. 我相信她一定在不耐煩地等待我們。 八、 V— ing形式考點(diǎn) — ing形式做賓語(yǔ) .， can’ thelp， suggest， include， insiston， keepon，consider,finish， practice， putoff,postpone， delay， miss， avoid，giveup， imagine， feellike， enjoy， risk， mind， appreciate， stand，escape 等詞后面只能接 V— ing 形式做賓語(yǔ)。 —— — Chinesedictionarybymistake. ———— Bymistake?IthinkyoumeanttOdoSO. —— 對(duì)不起，我拿錯(cuò)了你的英漢字典。 — ing形式做狀語(yǔ) V— ing 形式做狀語(yǔ)常表示 動(dòng)作正在進(jìn)行，此時(shí)應(yīng)注意它的邏輯主語(yǔ)為主句主語(yǔ)。 例 句 ：WhenIcametothefive~. 來(lái)到河邊時(shí)我看見一個(gè)女孩在水中掙扎。 例句： Havingsaidgoodbyetoeachother， thechildrenwenthome. 彼此說(shuō)了再見之后，孩子們回家了。 九、過(guò)去分詞考點(diǎn)猜想 過(guò)去分詞做狀語(yǔ)常表示被動(dòng)的動(dòng)作，也可因來(lái)自系表結(jié)構(gòu)而表示主動(dòng)的動(dòng)作。 例句： Withhishomeworkfinished， theboywentouttogetrelaxed. 因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)完成了，這個(gè)男孩出去放松了一下。 it 引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)句的比較 It 作形式主語(yǔ)代替主語(yǔ)從句，主要是為了平衡句子結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)從句的連 接詞沒有變化。 b)Itdoesn’ 否不感興趣。 （ 2） Itissaid/reported?結(jié)構(gòu)中的主語(yǔ)從句不可提前。例如： 正確表達(dá)： Isitlikelythatitwillrainintheevening? 錯(cuò)誤表達(dá)： Isthatwillrainintheeveninglikely? that在引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)的區(qū)別 what 引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)在句時(shí)在從句中充當(dāng)句子成分，如主語(yǔ)．賓語(yǔ)．表語(yǔ)，而 that則不然。 b)能幫我改一下筆記。 ，例如 ： Iamafraid(that)I’ 。例如： 就會(huì)結(jié)婚了。例如： 正確表達(dá)： Heimpressedthemanagerasanhonestman. 錯(cuò)誤表達(dá)： Heimpressedthemanagerthathewasanhonestman. 若 主 句 謂 語(yǔ) 動(dòng) 詞 為think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,imagine 等，其后的賓語(yǔ)從句若含有否定意義，一般要把否定詞轉(zhuǎn)移到主句謂語(yǔ)上，從句謂語(yǔ)用肯定式。引導(dǎo)表語(yǔ)從句的 that ?？墒÷?。例如： HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff. (1)定語(yǔ)從句中的 that 既代替先行詞，同時(shí)以在從句中作某個(gè)成分（主語(yǔ)或賓語(yǔ)），而同位語(yǔ)從句中的 that 是連詞，只起連接主句與從句的作用，不充當(dāng)句中任何成分。）（同位語(yǔ)從句， that在句中不作任何成分） 高一英語(yǔ)名詞性從句專項(xiàng)練習(xí) 1． ____hedoeshasnothingtodowithme. edthecustomerhow____ .. uateswillbeadmittedintouniversities. d. . ’sfear____hewoulddieofthedisease. A. that g. 。rizeinthematch. 。that 。snogood/usedoing? It39。s(well)worthwhiledoing/todo 例 It39。simportantthatyoushouldapologizetoherforyourrudeness.(=It39。s(about/high)timethatweshouldtakeaction. 39。 It 作形式賓語(yǔ)的常 見句型： +it+adj./noun(for/of)todo/clause(verb=think,believe,suppose,consider,feel,make,keep? ) 例 Ithinkithardforyoutodothetaskonyourown./Ithinkithardthatyou39。llmakeitworthyourwhiletellingmeabouthissecret. 3. verb+it+important/unimportant/necessary/unnecessary/natural/essentialthat? (should)? verb+it+ofmuch/great/no/littleimportancethat? (should)? (verb=think,believe,suppose,consider,feel,make,keep? ) 例 Ithinkitimportantthatyou(should)attendtheconference. +it+as+noun/adj.+clause(verb=accept,regard,take,see,view) 例 Thelecturertakesitasencouragingwhensomanystudentsattendhislecture. .+it+prep.+that?