【正文】 先是眼睛要勤，全班的每一位學生要多看幾眼，要密切觀察學生課外活動時言行舉止，特別是晚寢時，要看學生是否到齊，學生的生活用品是否齊全，上課時要看學生的表現(xiàn)等，發(fā)現(xiàn)學生身上的紐扣掉了一顆，我便及時地給他縫上；孩子想媽媽了，我就迅速地拿出手機，讓他跟媽媽聊一會兒；特別是初三的學生，思想有波動時，我耐心的與他們溝通，幫助他們排解不良情緒。 2021 年被方咀鄉(xiāng)黨委、政府授予模范班主任稱號，并在全鄉(xiāng)教師暑期集訓的大會上作了經(jīng)驗交流， 2021 年，被評為英山縣優(yōu)秀班主任。 三、勤學苦鉆，當好語文教研組長 作為語文教研組長，應(yīng)該是帶領(lǐng)全校語文教師不斷地進行學習與交流，通過學習，讓老師們了解現(xiàn)行的教育法律法規(guī)，掌握先進的教學理念；通過交流，讓老師們互相取長補短，互相促進，共同成長。我一貫堅持教研與教學同步，教研為教學服務(wù)，在集體備課中實行“三個統(tǒng)一”，使語文課的教學集思 廣益、取長補短，成績顯著。 四、樂于奉獻，當好學校女工委。在提高女教職工參與學校的管理、提高女教職工的自身素質(zhì)、發(fā)揮女教職工的積極性等方面做了大量工作。 2021年 9 月，我榮獲英山縣婦聯(lián) “十大女杰”提名獎。我的工作成績得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊許，三十三年來，我先后十七次獲得政府表彰。 1993 年參加工作以來，先后任教于曲陽孝慕鄉(xiāng)初級中學、曲陽一中執(zhí)教 20 年中，一直工作在教育工作的第一線，擔任曲陽一中男排教練工作 8 年， 2021 年被評為中學一級體育教師，現(xiàn)申報中學體育高級教師職稱 。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，以“三個代表”和科學發(fā)展觀為指南開展教育教學工作，認真指行黨的教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表， 20 年以來辛勤耕耘、默默奉獻。掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，滿腔熱情地投入到新課改的大潮中，在教學中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績。本人多次承擔縣級、校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師們的好評。 (二 )教研工作 多年來，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。 三、德育工作方面 由于體育教師的特點，歷年來分別擔任班主任或副班主任工作，在這期間自己能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育。經(jīng)常與學校、級長、科任老師、家長溝通，使對學生的教育趨于同步。使他們跟上全班的進步步伐，我班有幾個體育特長生，平時不注意文化課的學習，生活作風比較散漫，我對他們的教育從來沒有放松過，特別是文化課和思想教育常抓不懈。同時多次被評為優(yōu)秀班級。 在 2021 年， 2021 年 6 月， 2021 年 10月分別榮獲河北省中學生男子排球比賽第六名，第四名，第五名，并三次榮獲河北省優(yōu)秀教練員稱號。 2021 年獲省級說課大賽一等獎。 以上所述材料，事實清楚、效果顯著、理由充分，符合申報中學高級教師的條件，懇請領(lǐng)導(dǎo)及評委審查批準。 第三篇：幼兒園老師任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 幼兒園老師任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 本人于 1985 年 3 月參加教育工作，在五家鎮(zhèn)中心小學工作至今。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師 、好園長。如果沒有豐富的教學經(jīng)驗，就很難被教師所信服。隨堂課是對教師一日活動的隨機觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時指出或立即演示指導(dǎo)，這樣也便于了解教師們在課程實施各方面的情況，掌握各種信息。 由此可見 ，只有深入第一線，才能了解教學，及時掌握教學工作的第一手情況。作為教師的指導(dǎo)者，我力求不僅要幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，更要引領(lǐng)教師去學會解決問題。這時我們往往會發(fā)現(xiàn)教師們都很想說，但說的問題都是些支離破碎、拘泥于小節(jié)的問題，有時漫無目標。園長的專業(yè)引領(lǐng)給了教師更多理性的思考與提升，有助于教師向一名有思想的教師邁進。這樣才能將教學實踐中發(fā)現(xiàn)的有價值的、值得研究的、熱點的問題提煉成科研課題進行研究，做到教科研有機結(jié)合。我認真制定幼兒園的“十一五”師資隊伍建設(shè)工作規(guī)劃，每學年定期召開幼兒園師資工作會議，制定每學年具體的師訓工作計劃及具體的培訓方案，并落實相關(guān)的培訓。 2021 年我被評為市級業(yè)務(wù)標兵。我的論文《淺談為幼兒終身的學習和發(fā)展做準備》獲省級優(yōu)秀論文一等獎，并在省教育學院優(yōu)秀學報刊物上發(fā)表。 2021 年我制作的教具《豬八戒吃西瓜》》在松原市第八屆優(yōu)秀自制教具展評中，榮獲市級優(yōu)秀教研成果二等獎。同年 6 月，在扶余教育科研電子期刊上發(fā)表了論文《如何 培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣》。下面談?wù)勛约汗ぷ鲗嵺`中的一些具體做法： 一、建立良好的師生關(guān)系 建立良好的師生關(guān)系至關(guān)重要。隨后，在Warming— up 的教學中，要求學生給全班同學做自我介紹并圍繞話題展開熱烈討論，致使課堂氣氛活躍，師生融為一體。這樣不僅能提高學生的口頭表達能力，活躍課堂氣氛，增進師生情感，使學生愉快地掌握知識，還有利于教師及時了解學生的思想動向，發(fā)現(xiàn)問題及時給予正確引導(dǎo)，從而增強學生對道德品質(zhì)的理性認識，提高道德意識。 四、認真進行質(zhì)量監(jiān)控、積極推進評價改革 采用人本與發(fā)展的模式來理解教育和人類發(fā)展的關(guān)系，是當前教育理念的核心，即尊重個體和個體差異，實施因材施教，實 現(xiàn)全人教育，為個體的終身學習打下基礎(chǔ)。采用口頭表揚和精神獎勵的方式，如對于英語聽寫獲得 100 分的同學，在聽寫本封面畫一個小桃心，對于上課回答問題的同學在姓名卡片上面打一個小孔，并且每個月對聽寫，考試及課堂表現(xiàn)好的同學進行鼓勵等。通過觀察學生的活動（講故事、說歌謠、唱歌曲、表演對話或短劇等），與學生交流，學生的自評、互評等生動活潑的方式進行。同時對課堂定時進行反思，不斷地調(diào)整自己的教學行為掌握相關(guān)的教學策略，以便于自己面對具體的情景做出相應(yīng)的決策，注意把教育的科學性與思想性有機結(jié)合起來。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。始終恪守學高為師，身正為范的原則。 深入教學第一線，夯實自己的實踐基礎(chǔ)，這是我對自己提出的要求。實踐課是以蹲班定人的方式，帶著問題親自實踐，確保對自己的看家本領(lǐng)不生疏。二是幫，即幫助教師提高教學業(yè)務(wù)，進行教學研 究。 （二）坐得下教研會引領(lǐng)，做一名教育教學的指導(dǎo)者 積極參與幼兒園教學研討活動。例如：一課多研是各個幼兒園都常用的教研方式。再如：教研中也發(fā)現(xiàn)有的教師目光游離、注意力分散；有的永遠是收聽 者，不常發(fā)表意見，為了讓每次教研真正使每位教師都參與，做到人到心到、人心合一，真正把話語權(quán)交給每位教師，教研活動時我就創(chuàng)新形式，倡導(dǎo)愉快教研，讓每位教師開啟思想、亮出觀點，共同摩擦出教研的火花。只有勇于改革創(chuàng)新，幼兒園的教育教學改革才會生氣蓬勃；如果園長自己沒有創(chuàng)造的火花，就無法點燃教師的創(chuàng)造的火焰。發(fā)表了多篇關(guān)于課堂教學提問策略研究的文章。 三、工作業(yè)績 多年來，我以在管理中求發(fā)展，在競爭中求生存，在保教中求質(zhì)量，在改革中求提高為宗旨，帶領(lǐng)全園教師開拓進取，大膽創(chuàng)新，使辦園水平逐年提高，得到了孩子、家長的認可，也得到了社會各界的高度贊揚。 2021 年我制作的教具《歡樂的夏日》在松原市第七屆優(yōu)秀自制教具展評中，榮獲市級優(yōu)秀教研成果一等獎。并被聘為縣進修學校兼職幼教教研員。 2021年我被評為縣級優(yōu)秀教師。