【正文】 級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促使年輕班主任的快速成長(zhǎng)，通過班主任培養(yǎng)工作的開展，李冰、任婷婷、孫虎、趙紅梅等一批年輕班主任迅速成長(zhǎng)，逐漸成為我校班級(jí)管理隊(duì)伍中的佼佼者。這些活動(dòng)的不僅 開展豐富了我校師生的精神文化生活，而且促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的改善，濃郁了學(xué) 風(fēng)、校風(fēng)，為進(jìn)一步營造良好的育人環(huán)境做好了扎實(shí)的鋪墊工作。 加強(qiáng)了安全、法規(guī)、法紀(jì)教育 貫徹落實(shí)縣局關(guān)于預(yù)防傳染病 的工作，開展了健康教育及食品安全教育，堅(jiān)持了對(duì)學(xué)生的晨檢工作，并做了翔實(shí)的記錄 。進(jìn)行了兩次法制教育，提高了我校學(xué)生的紀(jì)律法制意識(shí)，使他們自覺在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，使學(xué)校教育達(dá)到了既教書又育人的目的。 三、存在的問題及今后工作的設(shè)想 存在的問題：班主任管理方面，個(gè)別班主任的工作在某些地方還不夠到位 (如工作不夠細(xì)，存在簡(jiǎn)單粗暴 。心理健康教育，法制教育等方面的力度不夠大，效果不是很明顯。 回顧一年來的工作，有很多感慨，一年來的工作，有得也有失，俗話說得好：“百尺竿 頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽取同志們意見，使自己能更進(jìn)一步，不辜負(fù)全體同志的信任。各教研 組在學(xué)衡水中學(xué)、洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)的推動(dòng)下 ,并結(jié)合我校提出的四個(gè)轉(zhuǎn)變 ,統(tǒng)一思想 ,深化了認(rèn)識(shí) 。 ②日常教學(xué)中各組能夠?qū)⑿吕砟钸\(yùn)用于實(shí)踐中 ,不但請(qǐng)區(qū)市、區(qū)教研員指導(dǎo)教學(xué) ,還積極組織本學(xué)期課堂教學(xué)改革觀摩課 ,雖說上課教師有限 ,但每個(gè)教師的背后都是一個(gè)集體的共同參與 ,可以說是集體的智慧 ,其中邱冬梅、張學(xué)才等課受到參評(píng)教師的稱贊。 ⑤多媒體是現(xiàn)代化教學(xué)必備的工具 ,高一、高二語文組 ,高一、高二外語備課組 ,高一數(shù)學(xué)組、高一物理組在多媒體教學(xué)運(yùn)用中做出表率。其中高一外語 ,高一語文、高一、高二數(shù)學(xué)、高一高二地理生物備課組堅(jiān)持始終 ,堅(jiān)持五統(tǒng)一。另外 ,教務(wù)處、信息組、圖書館、實(shí)驗(yàn)室這些服務(wù)性較強(qiáng)的部門 ,他們默默地在工作中改進(jìn)質(zhì)量 ,及時(shí)、高效保證一線教學(xué)的順利進(jìn)行。停課的半個(gè)月里 ,通過 四線電話網(wǎng) 進(jìn)行特殊輔導(dǎo) ,即師 師、師 生、生 生、師 校 ,四線進(jìn)行合理周密布置 ,但效果遠(yuǎn)不如在校學(xué)習(xí)。 路艷秋《交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線》一課獲省一等獎(jiǎng) ,此外李樹成、路艷秋、李晶、李雪梅等參與編寫了《海淀名?！?、《四輪學(xué)習(xí)》等書。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展，使每位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。首先教師根據(jù)工作要求早作預(yù)備，早落實(shí)。 加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵(lì)教師積極展開相互間的平常聽課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽課要求。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部分的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。輔導(dǎo)遲到5 節(jié)次，早退 2 節(jié)次，請(qǐng)假 30 節(jié)次，缺席 10 節(jié)次。輔導(dǎo)遲到 4 節(jié)次、請(qǐng)假 14 節(jié)次 (請(qǐng)假最多的一人 4 節(jié)次 )、缺席 20 節(jié)次 (缺席最多的一人 4 節(jié)次 )。10 月份學(xué)生評(píng)估滿意率 100%的有 87 人，分歧格 3 人 。教務(wù)處組織聽課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的題目進(jìn)行了及時(shí)的反思、交換，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公然教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的進(jìn)步。定期組織召開教師、教學(xué)秘書、學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的具體問題 。 ，規(guī)范考務(wù)管理工作，本成功舉行了校內(nèi)、校外110 次 1196 個(gè)考場(chǎng)的大型考試工作。 ，負(fù)責(zé)向省人力資源和社會(huì)保障廳申請(qǐng)《旅游管理專業(yè)》、《會(huì)展專業(yè)》鑒定的新職種 。大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。 教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)和教學(xué)行政管理工作的職能機(jī)構(gòu)，通過本年在教務(wù)處的工作經(jīng)歷和體會(huì)中，感覺到教務(wù)處有如下特 點(diǎn)： 1．責(zé)任重大：教務(wù)處肩負(fù)著學(xué)校教育目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的重任，平時(shí)還要接受來自教育局和其他單位布置的臨時(shí)的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實(shí)地安排才能保證教學(xué)活動(dòng)正常開展。來自于上級(jí)臨時(shí)工作與學(xué)校常規(guī)工作的矛盾，教師在教育教學(xué)和實(shí)習(xí)工作中遇到急待解決困難的矛盾，對(duì)教師教學(xué)情況檢查，考核和管理的矛盾等?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本的工作述職如 下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)： 一、身正為范，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手 作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。 突出服務(wù)意識(shí)。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。主要工作如下： （一）、推進(jìn)課堂建設(shè) 大力開展“三課型”練課活動(dòng)。讓每個(gè)教師都能運(yùn)用班班通進(jìn)行教學(xué)。 （二）、教學(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階 加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。每次檢查，要按要求嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)填寫檢查登記表、認(rèn)真寫 好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。 規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理。抓好體育工作，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材管理，力爭(zhēng)在上級(jí)的各種比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我們將對(duì)這 些制度不斷進(jìn)行修訂與完善。 課堂教學(xué)方面。 然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。 三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。 述職人：付世法 第四篇： 2020 年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié) _學(xué)校教務(wù)處年終總結(jié) 學(xué)校教導(dǎo)處的作用就是持續(xù)規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，難么，今天就給大家整理了五篇優(yōu)秀的學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 【篇一】學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié) 本學(xué)期，我積極履行教師崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了自己承擔(dān)的工作任務(wù)。 作為一名服務(wù)者，要時(shí)刻牢固樹立服務(wù)理念，真誠為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，敬業(yè)愛崗，勤奮踏實(shí)，本著服務(wù)老 師服務(wù)學(xué)生的宗旨，嚴(yán)格要求自己，一絲不茍，任勞任怨。 堅(jiān)持公平公正的原則，認(rèn)真搞好學(xué)生評(píng)議，教案作業(yè)查閱、工作量核算等教師考評(píng)工作 。匯總、核對(duì)、下發(fā)教師的會(huì)考獎(jiǎng)金、兼課補(bǔ)助、周末補(bǔ)助等各類獎(jiǎng)金及補(bǔ)助。在教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，建立課堂巡查制度，堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展，使每位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。為此，本學(xué)期我們采取了分層管理、強(qiáng)化檢查的有力舉措，使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行。這樣的期末評(píng)價(jià)形式無疑是一種創(chuàng)新，既考察了學(xué)生對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的掌握，同時(shí)也考察了學(xué)生的動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力和思維拓展能力。在我校“和合教育”背景下，“‘和樂課程’建設(shè)單”已作為樣本向全區(qū)推廣，在此基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)落實(shí)做實(shí)。二是對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，不斷拓寬其知識(shí)面，重新構(gòu)建教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為課程的開發(fā)提供知識(shí)和智力上的支持 ?！?Tong 趣”校級(jí)學(xué)生社團(tuán)中的數(shù)學(xué)特色類、體育競(jìng)技類、舞蹈、合唱隊(duì)、小魯班、“金鑰匙”科技、“電子技師”社團(tuán)、絲語文學(xué)社、“雅韻”集郵、植蓮社、機(jī)器人等校級(jí)社團(tuán)，各社團(tuán)輔導(dǎo)老師精心設(shè)計(jì)輔導(dǎo)教案，認(rèn)真組織社團(tuán)活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。其中機(jī)器人社團(tuán)的孩子們?cè)谑∈屑?jí)以上比賽中獲得 20 余項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng) 。 監(jiān)控機(jī)制的完善與實(shí)施。本學(xué)期，各校區(qū)繼續(xù)推行書寫、正確率的“雙評(píng)定”，在學(xué)科考試上試行評(píng)、考分離，教師的質(zhì)量監(jiān)管實(shí)行過程化式的積分制，不再以單純的期末考試的成績(jī)作為評(píng)定質(zhì)量?jī)?yōu)勝教師的標(biāo) 準(zhǔn)，將學(xué)生的競(jìng)賽參與和獲獎(jiǎng)、質(zhì)量監(jiān)控考核成績(jī)、校節(jié)的參與和獲獎(jiǎng)等列入質(zhì)量?jī)?yōu)勝教師的評(píng)定范圍。同時(shí)，建立校本錯(cuò)題資源庫，由教師及時(shí)上傳平時(shí)教學(xué)中的易錯(cuò)題，進(jìn)行重點(diǎn)分析，并由學(xué)校不定期將錯(cuò)題目資源進(jìn)行整理，組織學(xué)生練習(xí)。本學(xué)期各教研活動(dòng) 34 人兩次開展“同題異構(gòu)”課堂教學(xué)探討活動(dòng) 。教研組長(zhǎng)及時(shí)將活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)，組內(nèi)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)感想，聽課感受等上傳教研組網(wǎng)站，供組內(nèi)教師交流、討論。 。同時(shí)，多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為讓青年教師盡快地熟悉教學(xué)工作，我們采取師徒結(jié)對(duì)培訓(xùn)、參與區(qū)級(jí)培訓(xùn)等方式，充分發(fā)揮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、老教師的傳、幫、帶作用 。在參加進(jìn)修校新教師培訓(xùn)的同時(shí)，我們認(rèn)真做好了校本的培訓(xùn)活動(dòng)。期末安排了新教師學(xué)期考查課 。繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的“結(jié)拜名師”工作做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)拜名師”活動(dòng)成為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的促進(jìn)者。 四、現(xiàn)存問題及新學(xué)期構(gòu)想 一所學(xué)校教務(wù)處的中心工作是教學(xué)管理，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。下面，從兩個(gè)方面來總結(jié) 20x的工作 一、規(guī)范日常管理工作、實(shí)現(xiàn)教學(xué)平穩(wěn)有序。兩次 CET 考試 (13221人次 )、兩次 NCRE 考試 (7964 人次 )的考務(wù)組織工作，完成了專升本 (413人 )、 NECCS、轉(zhuǎn)專業(yè)、大學(xué)生閱讀大賽等考務(wù)工作。啟動(dòng)了藝術(shù)系展廳、機(jī)械系汽車電控、測(cè)繪實(shí)驗(yàn)室等新建和擴(kuò)建工作。完成了全體在校生轉(zhuǎn)專業(yè) 158 名、學(xué)籍處理 15 名、日常休學(xué)16 名、退學(xué) 26 名、復(fù)學(xué) 24 名、保留學(xué)籍 40 名等日常工作。協(xié)助有關(guān)單位完成了教學(xué)基本狀態(tài)統(tǒng)計(jì)工作。完成過刊合訂 8060 冊(cè) 。完成新老校區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通工作，做到了新老校區(qū)共用一套信息應(yīng)用系統(tǒng)。完成校園網(wǎng)全年維護(hù)工作。完成了全年的檔案、資產(chǎn)、新聞、考核等工作。組織 20x 校級(jí)質(zhì)量工程申報(bào)和結(jié)題工作，本共收到質(zhì)量工程立項(xiàng)申請(qǐng)書 37 份，結(jié)題申請(qǐng)書 18 份。 ：完成了每學(xué)期 3 次常規(guī)教學(xué)檢查和學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教工作，與督導(dǎo)組積極聯(lián)系，解決日常 教學(xué)工作中的問題。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專家參與的教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。 ：完整總結(jié)了前一階段學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的基本情況，制定了 2021 年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍及文化建設(shè)等工作方案，完成了學(xué)院雙創(chuàng)實(shí)踐中心的規(guī)劃工作，啟動(dòng)了雙創(chuàng)實(shí)踐中心設(shè)計(jì)大賽以及互聯(lián)網(wǎng) +創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)。優(yōu)化了學(xué)科競(jìng)賽的組織方式，要求所有立項(xiàng)的競(jìng)賽活動(dòng)都在校內(nèi)開展初賽、宣講等活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)科競(jìng)賽的學(xué)生受益面。 培養(yǎng)模式改革持續(xù)推進(jìn)。 20年，學(xué)校歷史學(xué)、地理科學(xué)、英語 3 個(gè)專業(yè)新增為國家特色專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、音樂學(xué) 3 個(gè)專業(yè)新增為四川省特色專業(yè)，并開展了校級(jí)特 色專業(yè)評(píng)選，學(xué)?，F(xiàn)有國家特色專業(yè) 9 個(gè)、四川省特色專業(yè) 16 個(gè)，入選數(shù)量位居四川省屬高校第 1 位。 師資隊(duì)伍建設(shè)成效明顯。 20年，學(xué)校師范生教學(xué)能力綜合訓(xùn)練中心入選國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，實(shí)現(xiàn)學(xué)校國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心零的突破，該中心也是全國兩家?guī)煼额悓?shí)驗(yàn)教學(xué)示范之一。 在四川省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中，我校獲一等獎(jiǎng) 8 項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 4 項(xiàng)，三等獎(jiǎng) 5 項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)總數(shù)和一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)居省屬高校第 1位。 完成本學(xué)期對(duì)文理學(xué)院、成都學(xué)院兩個(gè)獨(dú)立學(xué)院的學(xué)位課程抽考及質(zhì)量監(jiān)控工作 。 20年 11 月，第九屆全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽我校獲四川省二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，三等獎(jiǎng) 4 項(xiàng)。 四、加大教材開發(fā)、建設(shè)與管理力度，鼓勵(lì)多出精品優(yōu)質(zhì)教材 圓滿完成了 20年秋季教材的征訂 (包括臨時(shí)補(bǔ)訂 )、驗(yàn)收和發(fā)放工作，確保了教材的質(zhì)量和課前到書，保證了全校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。 以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教材和教師教育特色 教材建設(shè)為重點(diǎn)，完成了全校20校級(jí)規(guī)劃教材的立項(xiàng)工作。 七、繼續(xù)加強(qiáng)語言文字工作 我校進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作，組織學(xué)生參加首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽，獲四川省一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 5 項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10 項(xiàng)，學(xué)校榮獲全國規(guī)范漢字書寫大賽組織獎(jiǎng)。協(xié)助省語委省級(jí)普通話水平測(cè)試員培訓(xùn)工作。 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要講話精神，學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的路線、方針、政策，積極參與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等專題教育活動(dòng)。 完善測(cè)試員聘任制度，積極創(chuàng)造條件為受聘測(cè)試員承擔(dān)測(cè)試任務(wù)及參加測(cè)試業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供支持。 水平測(cè)試測(cè)試站建設(shè) 根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，編制了《商丘師范學(xué)院普通話水平測(cè)試站建設(shè)方案》，并積極推進(jìn)建站工作。教師評(píng)定職稱或任期考核時(shí)，把推普工作作為考核