大學生職業(yè)生涯規(guī)劃基本知識解答-預覽頁
【正文】 ◆ 白龍 馬做事情有一個長遠的目標，就是和玄奘大師始終如一的按照一個方向前進，最終修煉得道。有時覺得很累，可想到要為畢業(yè)后的工作打個基礎，就覺得這些付出也許是值得的吧。 （三） 可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力和 就業(yè)競爭力。 （二）職業(yè)評估 — 發(fā)覺職業(yè)生涯機會 主要是對目前身處的 組織環(huán)境 、 政治環(huán)境 、 社會環(huán)境 、 經(jīng)濟環(huán)境 、家庭環(huán)境以及所學專業(yè)的優(yōu)、劣勢進行綜合的分析，從而 論證 自己擬定目標的科學性和可行性。并且這些計劃 要求 特別具體，以便于定時檢查。一是主動向輔導員老師請教， 學習 、 掌握職業(yè)規(guī)劃的基本知識；二是虛心聆聽就業(yè)指導老師對職業(yè)生涯規(guī)劃的專題講解，咨詢職業(yè)規(guī)劃有關知識，特別是有關規(guī)劃書的制作和網(wǎng)上測評有關問題；三是從所在系處參考、學習往年有關大賽的組織、培訓、比賽等有關材料；四是關注學院網(wǎng)站及宣傳欄等，及時了解大賽有關組織和進展情況；五是向校內(nèi)有關就業(yè)指導的 專家、老師請教有關疑難問題；六是新生班級 的 同學可以邀請往屆參加過職業(yè)生涯活動的學哥學姐們到班宣講，作以示范。
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